2019年人教版初二語(yǔ)文暑假作業(yè)練習(xí)題

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 八年級(jí) 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

淺層閱讀理解(共31分)

(一)【詩(shī)歌天地】閱讀《山坡羊潼關(guān)懷古》,完成后面20-22題。(共8分)

山坡羊 潼關(guān)懷古

張養(yǎng)浩

峰巒如(聚),

波濤如(怒),

山河表里潼關(guān)路。

望西都,

意躊躇。

傷心秦漢經(jīng)行處,

宮闕萬間都做了土。

興,百姓苦;

亡,百姓苦!

20、本曲作者是____,____朝______家。山坡羊是___________。(各1分共4分)

21、點(diǎn)明主旨的句子是:____________。(2分)

22、仔細(xì)品味畫線的句子,說說加點(diǎn)的字好在什么地方,會(huì)使人產(chǎn)生怎樣的聯(lián)想。( )(2分)

(二)【哲理小品】讀下面的小故事,在橫線上填上合適的語(yǔ)句。(2分)

有人問一位智者:請(qǐng)問,怎樣才能成功呢?

智者笑笑,遞給他一顆花生:用力捏捏它。

那人用力一捏,花生殼碎了,只留下花生仁。

再搓搓它。智者說。

那人又照著做了,紅色的種皮被搓掉了,只留下白白的果實(shí)。

再用手捏它。智者說。

那人用力捏著,卻怎么也沒法把它毀壞。

再用手搓搓它。智者說。

當(dāng)然,什么也搓不下來。

智者說:

23、( )。

(三)【說明園苑】閱讀下面文段,回答第1-3題。(7分)

數(shù)不清的動(dòng)物、植物、微生物,以及它們擁有的豐富的基因,它們賴以生存的森林、草地、海洋等生態(tài)系統(tǒng)構(gòu)成了我們所說的生物多樣性。在潮濕陰暗的熱帶雨林中、在漆黑冰冷的海洋深處,有多少生命徘徊在人類的視野之外!科學(xué)家曾在19棵熱帶雨林的樹上發(fā)現(xiàn)1200種硬殼蟲,其中(近)1000種人類從未研究過。就連南美洲的淡水魚,有半數(shù)的魚種人類還不清楚。在地球上一千萬種生物中,被我們命名的只有140萬種。說到這里我們不能不提一下被稱作地球之肺的熱帶雨林。經(jīng)考察,在一公頃熱帶雨林中,平均可以發(fā)現(xiàn)300種喬木。而在溫帶一公頃的森林中,卻只能找到10種喬木。熱帶雨林中一顆喬木上能發(fā)現(xiàn)43種螞蟻,相當(dāng)于英倫三島全部的螞蟻種類。熱帶森林的面積僅占世界陸地面積的7%,卻生長(zhǎng)著全世界物種的50%-90%,也就是說,全球多半物種生存在7%的土地上。

24、作者在說明生物的多樣性時(shí),除了運(yùn)用列數(shù)字的說明方法外,還運(yùn)用了哪些說明方法?(3分)

答:

25、作者在說明事物時(shí),主要運(yùn)用列數(shù)字的說明方法,為什么?(2分)

26、第二段文字中加點(diǎn)的近可不可以去掉,為什么?(2分)

答:


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