人教版八年級(jí)語文上冊(cè)第六單元評(píng)估試題及答案

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 八年級(jí) 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

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人教版八年級(jí)語文上冊(cè)第六單元測(cè)試評(píng)估

一、基礎(chǔ)知識(shí)(前9題,每題2分,第10題4分,共22分)

1.給下列加點(diǎn)字注音 。

沿溯( ) 酈道元( ) 僦賃( ) 絕?( )

亦未寢( ) 雷霆( ) 澗肅( ) 夕日欲頹 ( )

一舸( ) 素湍( ) 藻荇( ) 羅綺( )

2、下列句中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是 ( )

A:吳兒善泅者數(shù)百,皆披發(fā)文身,手持十幅大彩旗,爭先鼓勇,溯迎而上。

B:崇楨五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鳥聲具絕。

C:曉霧將歇,猿鳥亂鳴,夕日欲頹,沉鱗競躍。

D:重巖疊嶂,隱天蔽日,自非亭午夜分,不見曦月。

3、下列加點(diǎn)的字詞解釋有誤的一項(xiàng)是 ( )

A:清榮峻茂(樹茂盛) 曉霧將歇(消散)

B:欣然起行(走) 僅如銀線(只有)

C:乘騎弄旗(馬) 江干上下(岸邊)

D:上下一白(全) 帶月荷鋤(扛著)

4、指出下列各句的修辭方法。

(1)重巖疊嶂,隱天蔽日。( )

(2)夕日欲頹,沉鱗競躍。( )

(3)楊誠齋詩云“海涌銀為郭,江橫玉系腰。”( )

(4)何夜無月?何處無竹柏?( )

5.下列句中加點(diǎn)的“為”字與其他句用法和意義不相同的一句是( )

A.蓋筒桃核修狹者為之。

B.僅有敵船為火所焚。

C.念無與為樂者,遂至承天寺尋張懷民。

D.自既望以至十八日為盛。

6.下列句中不含通假字的一項(xiàng)是( )

A.自三峽七百里中,兩岸連山,略無闕處。

B.蕩胸生曾云,決眥入歸烏。

C.飲食百物皆倍穹時(shí)。

D.矜寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)。

7.下列句子朗讀節(jié)奏停頓正確的一項(xiàng)是( )

A.自康樂/公/以來/,未復(fù)能/與其/奇者

B.方其遠(yuǎn)/出/海門,僅如/銀線

C.懷民/亦/未寢,相與/步于/中庭

D.余/拿一/小船,擁毳衣/爐火,獨(dú)往/湖心/亭/看雪。

8.對(duì)下面這首北朝民歌賞析欠妥的一項(xiàng)是( )

敕勒歌

敕勒川,陰山下。

天似穹廬,籠蓋四野。

天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見牛羊。

A.這首北朝民歌,歌頌了北國草原壯麗富饒的風(fēng)光,抒寫了敕勒人熱愛家鄉(xiāng),熱愛生活的豪情。

B.“穹廬”是游牧民族的活動(dòng)居室,用穹廬比喻草原天空,具有濃厚的民族和地方色彩。

C.民歌寫川、山、天、四野、牛羊,由上而下,再到四野,又由近而遠(yuǎn),有層次,有立體感。

D.一個(gè)“風(fēng)”字令人欣賞,清風(fēng)吹過,草浪起伏,牛羊閃現(xiàn),多彩多姿,整個(gè)草原充滿勃勃生機(jī)。

9.下列相關(guān)的文學(xué)常識(shí)連線有誤的一項(xiàng)是( )

A.《三峽》--《水經(jīng)注》--酈道元--南朝魏

B.《答謝中書書》--《陶庵夢(mèng)憶》--張岱--明末清初

c.《觀潮》--《武林舊事》--周密--宋代

D.《使至塞上》--五言律詩--王維--唐代

10.默寫。

①《歸園田居》中具體描寫勞動(dòng)情景的詩句是: , 。

②《游山西村》中表達(dá)詩人對(duì)農(nóng)村生活向往的詩句是: , 。

③《渡荊門送別》中描寫江上景色的詩句是: , 。

④《使至塞上》流傳最廣的詩句是: , 。

⑤征蓬出漢塞, 。(王維《使至塞上》)

⑥ ,江入大荒流。(李白《渡荊門送別》)

⑦山重水復(fù) , 又一村。(陸游《游山西村》)

⑧高峰入云, 。兩岸石壁, 。 ,四時(shí)俱備。 ,猿烏亂鳴;夕日欲頹, 。

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二、閱讀理解(38分)

(一) 自三峽七百里中,兩岸連山,略無闕處。重巖疊嶂,隱天蔽日,自非亭午夜分,不見曦月。

至于夏水襄陵,沿溯阻絕;蛲趺毙,有時(shí)朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風(fēng),不以疾也。

春冬之時(shí),則素湍綠潭,回清倒影,絕?多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間,清榮峻茂,良多趣味。

每至晴初霜旦,林寒澗肅,常有高猿長嘯,屬引凄異,空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌日:“巴東三峽巫峽長,猿鳴三聲淚沾裳。”

11.解釋下列加點(diǎn)的字。(2分)

素湍綠潭 湍:

林寒澗肅 肅:

哀轉(zhuǎn)久絕 轉(zhuǎn):

雖乘奔御風(fēng) 奔

12.判斷正誤。(2分)

①“至于夏水襄陵,沿溯阻絕”是從側(cè)面描寫三峽的險(xiǎn)惡;“朝發(fā)白帝,暮到江陵”是從正面寫出三峽的險(xiǎn)惡。( )

②“素湍綠潭,回清倒影”是俯視所見;“絕?多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間”是寫仰視所見。( )

③選段對(duì)三峽景色的描寫有靜有動(dòng),例如“湍”和“潭”、“回流”和“倒影”、“絕?”和“飛瀑”即是。( )

④“雖乘奔御風(fēng)不以疾也”中的“奔”是動(dòng)詞用作名詞。 ( )

13譯下列句子。(5分)

①重巖疊蟑,隱天蔽日

②至于夏水襄陵,沿溯阻絕

③或王命急宣,有時(shí)朝發(fā)白帝,暮到江陵

④雖乘奔御風(fēng)不以疾也。

⑤巴東三峽巫峽長,猿鳴三聲淚沾裳。

14.選段運(yùn)用了什么修辭手法,試舉例說明。(2分)

15.按要求填寫相關(guān)的語句。(附加題,不計(jì)分)

①表現(xiàn)群山高峻的語句:

②表現(xiàn)水流急速的兩個(gè)四字短語:

③表現(xiàn)山河秀麗的兩個(gè)四字短語:

④表現(xiàn)秋境的凄清的兩個(gè)四字短語:

16.文章的末尾引用漁者的歌詞,其作用是什么?(2分)

(二)元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶,欣然起行。念無與為樂者,遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢,相與步于中庭。庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。

17.解釋下面加點(diǎn)的詞。(2分)

④念無與為樂者 ②懷民亦未寢

③相與步于中庭 ④但少閑人

18.翻譯文中加橫線的句子。(2分)

譯:

19.這段文字?jǐn)⑹隆⒚杈、抒情集為一體: (事),這是事之雅者;

(景),這是景之美者; (情),這是情之深者。(3分)

20.文中“閑人”指誰,該如何理解?(2分)

答:

21.整段選文表達(dá)了作者怎樣的思想感情?(2分)

答:

(三)

荷花之迷

荷花何以出淤泥而不染?是因?yàn)楹傻谋砻媸止饣,污垢難以停留?不是,科學(xué)家用掃描電子顯微鏡觀察,發(fā)現(xiàn)荷花的花瓣表面像毛玻璃一樣毛糙,盡是20微米大小的“疙瘩”。這一被稱為“荷花效應(yīng)①’的發(fā)現(xiàn)給人意外的啟示。它啟發(fā)人們?nèi)パ兄仆苛虾陀推幔箟γ嫦窕ㄒ粯硬皇芪廴,永褒鮮艷色彩。荷花能自身加熱,即使外界溫度降到10℃,它也能保持花朵內(nèi)35℃的溫度。一株盛開的荷花可提供1瓦的功率。這一能量來自荷花細(xì)胞內(nèi)能發(fā)熱的線粒體--細(xì)胞的“動(dòng)力機(jī)構(gòu)”。荷花的自身加熱有利于花粉傳播,荷花有一種潛藏于蓮子的旺盛的生命力?茖W(xué)家用一顆1288年以前的古老蓮子培育出新的健康荷株。沉睡了近千年的古蓮子辜蒼在4天后長出嫩綠的新芽?茖W(xué)家從千年古蓮中離析出一種酶,發(fā)現(xiàn)是這種酶在修理細(xì)胞本身的蛋白質(zhì)損壞造成的缺陷。倘若能從蓮子中分離出負(fù)責(zé)修理“衰死損壞”的基因,不也可以把這種基因移植到其他植物乃至人身上,讓人類的不老夢(mèng)想成真嗎?

【注】①效應(yīng):物理的或化學(xué)的作用所產(chǎn)生的效果。

22.文中說到“荷花效應(yīng)”。根據(jù)有關(guān)文字對(duì)“荷花效應(yīng)”作出解釋。(3分)

23.荷花有一種潛藏于蓮子的旺盛的生命力,其原因是什么?“竟然”一詞,具有怎樣的表達(dá)作用?(3分)

24.這段文章說明了荷花的哪幾個(gè)特點(diǎn)?請(qǐng)一一概括回答。(2分)

25.下列對(duì)文章內(nèi)容的理解,錯(cuò)誤的兩項(xiàng)是(2分)( )

A.荷花之所以能出淤泥而不染,是因?yàn)樗ò瓯砻姹M是疙瘩,十分毛糙。

B.因?yàn)楹苫?xì)胞內(nèi)有能發(fā)熱的線粒體,所以荷花的花朵能保持較高的溫度。

C.文章用“古蓮發(fā)芽”這一例子,說明荷花具有旺盛的生命力。

D.負(fù)責(zé)修理“衰老損壞”的基因,就是指能修理細(xì)胞本身蛋白質(zhì)損壞造成的缺陷的“酶”。

三、作文(40分)

雅典奧運(yùn)會(huì)上,劉翔在挺胸沖刺的瞬間創(chuàng)造了中國體育的奇跡;印度洋海嘯在巨瀾突進(jìn)的瞬間奪走了成千上萬人的生命;老師在課堂上微笑的瞬間鼓起了你舉手的勇氣;媽媽在床前撫摸的瞬間讓你進(jìn)入幸福的夢(mèng)鄉(xiāng)……瞬間,展示的是結(jié)果的輝煌,隱藏的是過程的艱辛,顯現(xiàn)的是力量的迸發(fā),蘊(yùn)含的是情感的積聚。瞬間創(chuàng)造歷史,瞬間凝聚永恒。

善于捕捉和感悟生活的瞬間,人生才會(huì)變的豐富而精彩。請(qǐng)以“ 的瞬間”或“瞬間的 ”為題目,結(jié)合自己的生活經(jīng)歷,寫一篇600字左右的文章。

要求:①先將題目補(bǔ)充完整再作文。 ②說真話,敘真情,抒發(fā)真情實(shí)感。

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人教版八年級(jí)語文上冊(cè)第六單元測(cè)試評(píng)估參考答案

1. shù lì lìn yǎn qǐn tíng jiàn tuí gě tuān xìng qǐ

2.B(禎,俱)

3.B(幾乎,將近)

4.(1)互文 (2)借代 (3)引用 (4)反問

5.B 6.C 7.C 8.C 9.B

10.①晨興理荒穢,帶月荷鋤歸②從今若許閑乘月,拄杖無時(shí)夜叩門

③月下飛天鏡,云生結(jié)海樓④大漠孤煙直,長河落日?qǐng)A⑤歸雁人胡天⑥山隨平野盡⑦疑無路,柳暗花明⑧清流見底五色交輝青林翠竹曉霧將歇沉鱗競躍

11.急流的水 寂靜 婉轉(zhuǎn) 即使 飛奔的馬

12.①× ②√ ③√ ④√

13.①層層的懸崖,排排的峭壁,遮住天空擋住陽光。

②在夏天江水漫上山坡的時(shí)候,下行和上行的航路都被阻斷隔絕了。

③有時(shí)皇帝的命令要急速傳達(dá),有時(shí)候只要清早(坐船)從白帝城出發(fā),傍晚便到了江陵。

④即使騎著快馬,駕著疾風(fēng),也不如(它)快。

⑤巴東三峽中巫峽最長,(巫峽的)猿猴鳴叫幾聲,人的淚水就浸濕了衣裳。

14.對(duì)偶:朝發(fā)白帝,暮到江陵 借代、夸張:雖乘奔御風(fēng)不以疾也 引用、夸張:故漁者歌曰:“巴東三峽巫峽長,猿鳴三聲淚沾裳。”

15.①重巖疊嶂、隱天蔽日,自非亭午夜分,不見曦月 ②朝發(fā)白帝 暮到江陵

③素湍綠潭,回清倒影 ④高猿長嘯,空谷傳響

16.表現(xiàn)“晴初霜旦”之時(shí),三峽的凄涼情景。

17.①想到②睡③一起④只,只是

18.略

19.月夜行步月色如水發(fā)閑人之嘆

20.指作者與張懷民,能超脫塵俗以豁達(dá)的胸懷應(yīng)對(duì)事物。

21.略

22.荷花效應(yīng):荷花花瓣表面毛糙卻不受污染。

23.第一問:蓮子中有一種酶,能修理細(xì)胞本身的蛋白質(zhì)損壞造成的缺陷。后一問:表出乎意料,強(qiáng)調(diào)荷花具有旺盛的生命力。

24.三個(gè)特點(diǎn):不受污染、能自身加熱、有旺盛的生命力。

25.A D


本文來自:逍遙右腦記憶 http://simonabridal.com/chuer/1291000.html

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