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2018-2019學年度第一學期期末學情調(diào)研八年級語文試題

一、積累與運用。（35分）

1．古詩詞默寫。（10分）

(1)角聲滿天秋色里， 。（李賀《雁門太守行》）

(2) ，淺草才能沒馬蹄。（白居易《錢塘湖春行》）

(3)不畏浮云遮望眼， 。（王安石《登飛來峰》）

(4)紙上得來終覺淺， 。（陸游《冬夜讀書示子聿》）

(5)《送杜少府之任蜀川》中成為遠隔千山萬水的朋友之間表達深情厚誼的不朽名句是：

(6) 《望岳》中表現(xiàn)詩人敢于攀登絕頂，俯視一切的雄心和氣概的句子： ， 。

(7)《泊秦淮》中描寫一幅迷蒙冷寂畫面的句子： ， 。

2．閱讀下面一段文字，按要求答題。（5分）

寬闊的馬路，擁擠的車流，閃爍的ní虹燈，鱗次zhì比的高樓、健步如飛的上班族……這一切，構成了“大豐市區(qū)”這幅絢麗多姿的風景畫。而大豐港“海港新城”則由規(guī)劃師們自出新裁地將一條綠化生態(tài)走廊由南至北把日月湖和湖北面的大型生態(tài)綠地及濕地公園聯(lián)系在一起，打造出的是一個全新的生態(tài)港城。

（1）給加點的字注音。

（2）根據(jù)拼音寫漢字。

（3）上面文段劃線句中有一個錯別字，請找出來并加以訂正。 改為

3．下列各組加點字詞解釋有誤的一項是( )。 (3分)

A．躬歷山川（親自） 何以都不聞消息（全，全部）

B．窮其致（事理） 弦既不調(diào)（已經(jīng)）

C．相與步于中庭（散步） 齊人固善盜乎（本來）

D．反取病焉（辱） 三軍過后盡開顏（歡悅）

4．下列句中加點的詞語使用不正確的一項是（ ）。(3分)

A．“陽光體育運動”實施以來，全市各中小學因地制宜，開展形式多樣的特色體育活動，豐富了學生的課余生活，促進了學生的全面發(fā)展。

B．華燈初放的大豐港城，顯示出年輕與絢麗，令人心馳神往。

C．由于人類的霸道和生存環(huán)境的不斷惡化，鳥、魚、獸漸漸退避三舍或漸漸滅絕。

D．“戒煙一小時，健康億人行”的倡議發(fā)出后，一些煙民對此默默無聞。

5．下列沒有語病的一句是（ ）（3分）

A．斗龍生態(tài)公園將成為集休閑健身、文化娛樂、科普教育、旅游服務為一體的大型綜合性生態(tài)公園，是大豐市人民政府實施可持續(xù)發(fā)展的一項重要工程。

B．大豐沿海風力發(fā)電站每年的發(fā)電量，除了供應給大豐港海港新城使用外，還向華東電網(wǎng)輸送。

C．他一走進《非誠勿擾Ⅱ》的演播大廳，就感受到熱烈的氣氛和一張張快樂的笑臉。

D．教育部門希望通過多種渠道，大力開展法制教育，防止青少年不違法、犯法。

6．專題（4分）

為弘揚民族傳統(tǒng)文化，謳歌祖國大好形勢，豐富廣大師生的精神文化生活，展示我市師生良好的精神風貌，大豐市教育局工會組織開展首屆“迎新春賀佳節(jié)”師生書畫展覽活動，全市上下掀起了練書法、比繪畫的熱潮，可也不乏不和諧的聲音：練書法已OUT了，現(xiàn)在都電子信息化時代了，用電腦打字早已普及，練習書法沒價值了。

請你針對以上觀點發(fā)表自己的看法。

7．名著閱讀與語文實踐活動。（7分）

《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說是原蘇聯(lián)作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基在病榻上歷時三年寫成的。出版后對全世界一代代的青年產(chǎn)生了巨大影響。相信你一定讀過這部小說，喜歡小說中的人物和故事。請你回答下面幾個問題：

（1）《鋼鐵是怎樣煉成的》的主人公是 ，主人公是在 （人名）的影響下逐步走上革命道路。在革命的熔爐中，他從一個工人子弟鍛煉成為無產(chǎn)階級戰(zhàn)士。

（2）你知道《鋼鐵是怎樣煉成的》題目的含義嗎？

（3）我校舉辦“讀名著，談感受”的一系列活動。其活動之一就是圍繞上面這一小說主人公的名言召開一個題為“生命的價值”的小型研討會。有人提出，我們生活在二十一的世紀的中國，國家繁榮富強，人民生活安康，我們青少年沒有必要學習主人公的精神，你怎么看這個問題？說說你的理由。

二、綜合閱讀。（55分）

（一））閱讀《別云間》，完成8-9題。（7分）

《別云間》 夏完淳

三年羈旅客，今日又南冠。無限河山淚，誰言天地寬？

已知泉路近，欲別故鄉(xiāng)難。毅魄歸來日，靈旗空際看。

8．“已知泉路近，欲別故鄉(xiāng)難”，難在何處？（3分）

9．這首詩和文天祥的《過零丁洋》寫作背景相同，都是詩人在被押解途中所作，兩首詩在思想感情上有何異同？請你簡要分析。（4分）

（二）比較閱讀下列文言文，完成10-13題。（16分）

【甲】潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上。?然不動，?爾遠逝，往來翕忽。似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。 --柳宗元《小石潭記》

【乙】道州城西百余步，有小溪。南流數(shù)十步，合營溪。水抵兩岸，悉皆怪石，欹（qī）嵌盤屈，不可名狀。清流觸石，洄懸激注。佳木異竹，垂陰相蔭。此溪若在山野，則宜逸民退士之所游處；在人間，則可為都邑之勝境，靜者之林亭。而置州以來，無人賞愛；徘徊溪上，為之悵然！

--元結《右溪記》

10.解釋下列加點的詞。（4分）

不可久居 不可名狀

斗折蛇行 悉皆怪石

11.下列各項加點的字意義和用法相同的一項是：（3分）（ ）

A．則可為都邑之勝境 乃記之而去 B.以其境過清 卷石底以出

C．潭西南而望 而置州以來 D.為之悵然 ?然不動

12.翻譯下列句子。（4分）

①凄神寒骨，悄愴幽邃。

②佳木異竹，垂陰相蔭。

13.回答問題。（5分）

（1）兩文各寫出了水怎樣的特點？（2分）

甲文：

乙文：

（2）兩文在寫法上有什么共同點？試舉一例說明。（3分）

（三）閱讀下列文章，完成14-17題。（16分）

頭朝下的逃生者

①這是冬天里發(fā)生的一件真實的事情。

②一天早晨，城西老街一幢居民樓起了火。這房子建于20世紀40年代，磚木結構，木地板，一燒就著。頃刻間，整幢樓都被火海包圍了。

③居民們紛紛往外逃命，才逃出一半人時，木質(zhì)樓梯就轟地一聲被燒塌了。樓上還有九個居民沒來得及逃出來。下樓的通道沒有了，在烈火和濃煙的淫威下，這些人只有跑向這幢樓的最頂層四樓。這也是目前唯一沒被大火燒著的地方。

④九個人擠在四樓的護欄邊向下呼救。消防隊趕來了，但讓消防隊員束手無策的是，這片老宅區(qū)巷子太窄小，消防車和云梯車都開不進來。滅火工作一時受阻。

⑤眼看大火一點一點地向四樓蔓延，消防隊長當機立斷：先救出被困的居民！沒有云梯車，他只有命令消防隊員帶著繩子攀壁上樓，打算讓他們用繩子將被困的人一個一個地吊下來。兩個消防隊員遵命向樓上攀爬，但才爬到二樓，他倆借以攀抓的木椽被燒斷了，兩個人雙雙掉了下來。沒有了木椽，就沒有了附著點，徒手是很難爬上去的。就在這時，底層用以支撐整幢樓的粗木柱被燒得咯吱咯吱響，只要木柱一斷，整幢樓就有傾塌的危險。

⑥什么樣的救援都來不及了，現(xiàn)在被困的人惟一能做的，就是自己救自已了。

⑦沒有時間去準備，消防隊長只好隨手抓過逃出來的一個居民披在身上的舊毛毯，攤開，讓手下幾個人拉著，然后大聲地沖樓上喊：“跳！一個一個地往下跳，往毛毯上跳！背部著地！”為了安全起見，他親自示范，做著類似于背躍式跳高的動作。只有背部著地，才是最安全的，而且毛毯太舊，背部著地受力面大些，毛毯才不容易被撞破。

⑧站在四樓護欄最前面的，是一個穿著大衣的婦女。無論隊長怎么喊叫，她就是不敢跳，一直猶豫著。她不跳，后面的人也沒法跳，而每耽擱一秒，危險就增大一分，樓下的人急得直跺腳，只得沖樓上喊：“你不敢跳就先讓別人跳，看看別人是怎么跳的。”那婦女讓開了。一個男人來到了護欄邊，在眾人的鼓勵下，他跳了下來，動作沒有隊長示范的那么規(guī)范，但總算是屁股著地，落在毛毯上，毫發(fā)無傷。隊長再次示范，提醒大家跳的方式。接著，第二個人跳下來了，動作規(guī)范了許多，安全！第三個、第四個……第八個，都跳下來了，動作一個比一個到位，都是背部著地，落在毛毯上，什么事也沒有。

⑨樓上只剩下一個人了，就是那個穿大衣的女人，可她仍在猶豫。樓下的人快急瘋了，拼命地催促她。終于，她下定了決心，跨過護欄，彎下腰來，頭朝下，擺了個跳水運動員跳水的姿勢。隊長嚇了一跳，這樣跳下來哪還有命在？他吼了起來：“背朝下！”但那女人毫不理會，頭朝下，筆直地墜了下來。所有人的心都提到了嗓子眼上，只見她像一發(fā)炮彈筆直地撞向毯子，也許是受力面太小的緣故，毯子不堪撞擊，嗤地一聲破了，她的頭穿過毯子，撞到了地面上。 “怎么這么笨啊？前面有那么多人跳了，你學也應該學會了嘛！”隊長慌忙奔了過去，他看到，那女人頭上鮮血淋漓，已是氣息奄奄。女人蒼白的臉上露出了一點笑意，她撫了撫自己的肚子，有氣無力地說：“我只有這樣跳，才不會……傷到我的……孩子。”隊長這才看出，這女人，是個孕婦。女人斷斷續(xù)續(xù)地說：“如果我不行了，讓醫(yī)生取出我肚子里的…孩子，已經(jīng)九個月了……我沒……傷著他（她），能活……”所有的人頓時肅然起敬，人們這才明白，這女人為什么猶豫，為什么選擇這么笨的跳下方式。她猶豫，是因為 。選擇頭朝下的方式跳下來，對她來說最危險，對她肚子里的孩子來說最安全！

⑩把最危險的留給自己，把最安全的交給孩子，這就是天底下的母親時刻在做或者準備做的選擇。 （選自《品悟》第3季）

14.文章②至⑤自然段從哪兩個方面渲染了當時形勢的危急？（3分）

15.文章一直在強調(diào)女人跳樓前的猶豫，她為什么猶豫？根據(jù)文意說說你的理解。（3分）

她猶豫，是因為

16.文章除集中筆墨寫孕婦外，還描寫消防隊長及樓下人的急躁表現(xiàn)，這些描寫有何作用？（3分）

17.描寫是刻畫人物的有效手段。試品味下面一句精彩的描寫。（3分）

那女人頭上鮮血淋漓，已是氣息奄奄。女人蒼白的臉上露出了一點笑意，她撫了撫自己的肚子，有氣無力地說：“我只有這樣跳，才不會……傷到我的……孩子。”

我的品味：

18.讀完本文，你的心靈是否為之震顫？請將你最想說的一句感恩、祝�；蛘哒嫘牡脑捳Z寫到母親節(jié)賀卡上，送給天下所有的母親。（4分）

感恩母親---我的賀卡 送給天下所有的母親： 。

（四）閱讀下列文章，完成18-21題。（16分）

人類只剩7年時間拯救地球

①英國著名自然災難專家、世界知名環(huán)境科學家比爾?麥克古爾在其新書《7年拯救地球》中提出了一個驚人的觀點：那就是人類如果不立即采取行動，減少大氣中的溫室氣體排放，那么2019年將成為地球命運的轉折點。如果地球溫室氣體排放在這7年時間中無法得到控制，那么地球?qū)⒃?019年7月進入不可逆轉的惡性循環(huán)中，人類將被氣候變暖引發(fā)的一系列大自然災難所吞噬！

②麥克古爾教授在書中稱，從現(xiàn)在開始到2019年，人類只剩下有限時間來減少有害溫室氣體的排放，如果人類的努力失敗，那么地球?qū)⒚媾R6500萬年前小行星撞地球造成恐龍滅絕以來最大的災害威脅。

③麥克古爾教授說：到2050年，全球溫室氣體的排放必須減少50?到80?。要做到這一點， 溫室氣體的排放必須在2019年前就達到穩(wěn)定狀態(tài)，然后逐年下降。但這樣仍然不夠，如果人類不主動減少大氣中的二氧化碳含量，即使溫室氣體的排放減少90?，仍無法阻止危險的氣候變暖。

④麥克古爾教授稱，地球目前的氣候距100萬年來最暖溫度相差大約1攝氏度，如果人類燒光地球上剩下的其他化石燃料，那么地球的溫度還將上升13攝氏度，當前的情況表明，自然環(huán)境已到了非治理不可的地步，這種治理也將不是一人一國之力可以完成的，是需要世界各國協(xié)同一致、共同面對的。

19．麥克古爾認為人類拯救地球應采取什么行動？ (4分)

20．第三自然段主要用了什么說明方法？試舉例分析其作用。(4分)

21．最后一段中“地球目前的氣候距100萬年來最暖溫度相差大約1攝氏度”，句中“大約”能刪去嗎?為什么？(3分)

22．根據(jù)麥克古爾的觀點，請你提一條拯救地球的具體措施,并簡要說明理由。（5分）

①措施

②理由

三、寫作。（60分）

23.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

青年時期的大仲馬窮困潦倒，流浪到巴黎，期望父親的朋友能幫自己找一份謀生的差事。父親的朋友問他有何優(yōu)點，大仲馬只能搖頭，似乎連絲毫的優(yōu)點也找不出來。就在大仲馬羞愧地寫下自己的住址轉身要走時，卻被父親的朋友叫�。�“你的字寫得很漂亮嘛，這就是你的優(yōu)點啊。”把字寫好也是一個人的優(yōu)點！從此，大仲馬以這為起點，勤奮寫作，一步一步走進了大作家的行列。想不到，放大一個小小的優(yōu)點竟會產(chǎn)生如此的影響！

親愛的同學，也許你文化知識不扎實，但音樂或者體育能力突出；也許你不善于言辭，但動手能力很強；也許……同學們，放大你小小的優(yōu)點吧，努力奮斗，成功將與你同行。

請以“其實我很棒”為題，寫一篇文章。

要求：（1）將作文題目抄寫在稿紙首行正中。（2）文體自選（詩歌除外）。

（3）文中不得出現(xiàn)真實的校名和人名。（4）書寫要正確、規(guī)范、美觀，不少于600字。

三、寫作。（60分）

23.要求：（1）將作文題目抄寫在稿紙首行正中。 （2）文體自選（詩歌除外）

（3）文中不得出現(xiàn)真實的校名和人名。（4）書寫要正確、規(guī)范、美觀，不少于600字。

八年級語文試卷參考答案

1．（1）塞上燕脂凝夜紫 （2）亂花漸欲迷人眼 （3）自緣身在最高層 （4）絕知此事要躬行

（5）海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。 （6）會當凌絕頂，一覽眾山小。 （7）煙籠寒水月籠沙， 夜泊秦淮近酒家。

2.（1）xuàn cái （2）霓 櫛 （3）“新”改為“心”

3.A 4.D 5.A

6.略

7.（1）保爾·柯察金 朱赫來

（2）“鋼鐵是在旺火和驟冷中煉成的。”意思是堅強的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士是在同階級敵人以及各種困難的斗爭中成長起來的。（所以作者用“鋼鐵是怎樣煉成的”來作書名。）

（3）現(xiàn)在，我們的國家繁榮富強，人民生活安康，但是困難依然存在；我們在追求幸福生活的道路上挫折不可避免。在遇到困難和挫折的時候，我們應該以怎樣的態(tài)度去對待，用怎樣的精神去戰(zhàn)勝困難和挫折呢？我覺得保爾精神--頑強、執(zhí)著、刻苦、奉獻、勇敢、奮進的人格操守--就是我們戰(zhàn)勝困難和挫折的法寶。我們青少年在學習、生活、追求理想的征途上需要保爾精神。

8.抗清事業(yè)難成，老父已經(jīng)殉國，家中老母尚在，妻子有孕在身，今日踏上死亡之旅，再也難見故園和親人，對此心中怎能無所留戀？

9.同：都包含著詩人對山河破碎的滿腔悲憤、對救亡圖存大業(yè)未就的遺憾和強烈的愛國之情、誓死如歸的精神。

異：《別云間》還表達了詩人對故鄉(xiāng)親人的依戀和對抗清斗爭的堅定信念。

10.停留 說出 像北斗七星 都

11.D

12.（1）使人心神凄楚，寒透骨節(jié)，寂靜極了，幽深極了。

（2）岸邊有美麗的樹木和珍奇的青竹，垂下蔭影相互遮蔽。

13.（1）甲文：清澈透明 乙文：水流湍急

（2）借景抒情 例如甲文借描寫小石潭的幽美、凄寒，表達了作者孤寂悲涼的心境。

14.不斷蔓延的火勢和營救方法的失敗

15.她猶豫，是因為她不知道怎樣跳才不會傷到孩子。

16.渲染當時緊張的氣氛，推動故事情節(jié)的發(fā)展。

17.通過衣服、語言、神態(tài)等描寫女人跳樓后的慘狀和平靜的神態(tài)，表現(xiàn)犧牲自我、保全孩子的偉大至愛親情。

18.示例：無法可修飾的一雙手，帶出溫暖永遠在背后，縱使羅嗦始終關注，不懂珍惜太內(nèi)疚……在這個特別的日子里，媽媽，請準我說聲真的愛你。

19.減少大氣中的溫室氣體排放。(或“減少大氣中二氧化碳的含量”。)

20.列數(shù)字。如“到2050年，全球溫室氣體的排放必須減少50％到80％。”,具體說明拯救地球應立即采取行動。(或“具體說明了排放量減少的程度”也可。)

21. 不能，因為“大約”表明溫差是約數(shù),體現(xiàn)了說明文語言的準確性。(或:如果去掉“大約”就表明是確數(shù)1攝氏度，不能體現(xiàn)說明文語言的準確性。)只答“不能去掉”不給分；答“不能，因為它體現(xiàn)了說明文語言的準確性” ，沒有具體分析給1分)

22.示例1:少開車，減少溫室氣體排放。示例2:多植樹，減少大氣中的二氧化碳含量。

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本文來自：逍遙右腦記憶 http://simonabridal.com/chuer/1327065.html

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