東莞市2018-2019學(xué)年度八年級語文上冊期末試題參考答案及評分標(biāo)

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 八年級 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

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2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)質(zhì)量自查

八 年 級 語 文

參考答案

一、基礎(chǔ)(20分)

1.8分

(1)芳草鮮美 落英繽紛

(2)恨別鳥驚心 家書抵萬金

(3)大漠孤煙直 長河落日圓

(4)休將白發(fā)唱黃雞

(5)夜闌臥聽風(fēng)吹雨

(以上每空1分,錯(cuò)、漏、多1 字均扣0.5 分,扣完該小題分值為止,因連筆或涂改造成難以辨認(rèn)的按錯(cuò)誤處理。)

2. 2分 C D(每空1分)

3. 2分 A (B謬miù C肖xiào D晌shǎn?)

4. 2分 擋 改為 當(dāng) (2) 綸 改為 倫 (每改對一個(gè)給1分,只找出沒改對不給分)

5.2分 參考示例:愛心是春風(fēng),它可以播撒盎然的生機(jī);愛心是甘霖,它可以滋潤久旱的心田。

(修辭1分,內(nèi)容1分;若只寫一句話最多得1分。)

6.(1)2分 去圖書館查閱資料;上網(wǎng)搜索資料;開展問卷調(diào)查;進(jìn)行人物采。(能答到任意三種即可得2分;若只答出1-2種只得1分。)

(2)2分 參考答案一:我認(rèn)為上網(wǎng)利大于弊。理由是,網(wǎng)上各類資源豐富,可以學(xué)到在課堂里和書本上學(xué)不到的知識(shí);上網(wǎng)有利于我們與他人交流,增進(jìn)友誼;適當(dāng)?shù)木W(wǎng)絡(luò)游戲,可以調(diào)節(jié)身心,勞逸結(jié)合。

參考答案二:我認(rèn)為上網(wǎng)弊大于利。理由是,網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊、魚龍混雜,學(xué)生易受不良信息影響;青少年缺乏自制力,易沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲,影響學(xué)習(xí)和身心健康。

(觀點(diǎn)明確0.5分,理由表達(dá)清晰合理1.5分。)

二、閱讀(40分)

(一)陋室銘(8分)

7. 2分 沒有嘈雜的音樂擾亂兩耳(或:使兩耳受到干擾),沒有官府公文勞累身心(或:使身心勞累)。

8. 3分 環(huán)境 交往 情趣

9.3分 表現(xiàn)了作者安貧樂道的情趣和高潔傲岸的節(jié)操。

(二)(13分)

10.3分 老頭子英勇機(jī)智痛打鬼子。(大意對即可;若超過一句話最多得2分。)

11.4分 “好像”“張皇失措”寫出了老頭子為了誘惑敵人上當(dāng)而故意裝作若無其事和驚慌害怕的樣子,有力地表現(xiàn)出老頭子的機(jī)智勇敢。

12.3分 運(yùn)用景物描寫,寫出了蘆花的鮮嫩美麗,襯托出老頭子成功痛打鬼子后輕松、愉快的心情。

13.3分 示例一:老頭子一把年紀(jì),面對十幾個(gè)鬼子,竟然毫不畏懼。真是位老英雄!

示例二:老頭子不用槍,一個(gè)人就能對付十幾個(gè)鬼子!真是大快人心,令人敬佩!

(使用第一人稱、內(nèi)容符合上下文情節(jié)和女孩身份、語言通順即可。)

(三)(13分)

14. 3分 本題要能體現(xiàn)關(guān)鍵要素、并符合下定義的樣式才能得3分。

示例(1):泥石流是在降水、潰壩或冰雪融化而形成的地表徑流的作用下,在溝谷或山坡上產(chǎn)生的一種挾帶大量泥砂、石塊等固體物質(zhì)的特殊洪流。

示例(2)一些山區(qū)的地表徑流對山坡和溝床沖蝕掏挖,導(dǎo)致山體塌滑的大量泥沙石塊被水流挾帶攪拌,形成急速奔瀉的特殊洪流,這就是泥石流。

15. 3分 泥石流帶來的危害和破壞;泥石流的不同種類;泥石流形成的自然因素和人為因素。

16. 4分 不能刪去。(1分) “很容易”在此表示發(fā)生的可能性大,說明濫伐亂墾很可能會(huì)導(dǎo)致泥石流發(fā)生,但不是必然,(2分)如果刪去該詞,則過于絕對,會(huì)導(dǎo)致表達(dá)不準(zhǔn)確。(1分)

17. 3 分 (1)植樹造林,保護(hù)和改善山區(qū)生態(tài)環(huán)境。(2)主動(dòng)清除溝道中的障礙物,保證溝道有良好的泄洪能力。(3)修建導(dǎo)流堤、攔擋壩和停淤場。(4)不要將房屋建在溝口和溝道上。(能答出三條即可得3分,其它合理的答案也可)

(四)(6分)

18. 3分

第一次:偷了鄰居家的槍,哥哥幫忙將他藏于樹林里才逃過一劫;

第二次:為救朱赫來被抓入監(jiān)獄,后來被當(dāng)作普通犯人錯(cuò)放了;

第三次:在一次激戰(zhàn)中,被炮彈擊中頭部,以驚人的頑強(qiáng)毅力戰(zhàn)勝了死亡。

19. 3分 文中的他在筑路工作要結(jié)束時(shí),感染傷寒并引發(fā)了肺炎,但他憑著頑強(qiáng)的毅力,戰(zhàn)勝死神,并繼續(xù)投入到戰(zhàn)斗中去?梢姡柺且晃辉笧槔硐攵I(xiàn)身,有著鋼鐵般的意志和頑強(qiáng)奮斗精神的無產(chǎn)階級革命戰(zhàn)士。

20.作文

作文等級評分標(biāo)準(zhǔn)

一類卷 (40-36分)1.立意明確,中心突出,材料具體生動(dòng),有真情實(shí)感。

2.結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),注意照應(yīng),詳略得當(dāng)。

3.語言得體、流暢。

二類卷 (35-32分)1.立意明確,中心突出,材料具體。

2.結(jié)構(gòu)完整,條理清楚。

3.語言規(guī)范、通順。

三類卷 (31-24分)1.立意明確,材料能表現(xiàn)中心。

2.結(jié)構(gòu)基本完整,有條理。

3.語言基本通順,有少數(shù)錯(cuò)別字。

四類卷 (23-16分)1.立意不明確,材料難以表現(xiàn)中心。

2.結(jié)構(gòu)不完整,條理不清楚。

3.語言不通順,錯(cuò)別字較多。

五類卷 (15-0分)1.沒有中心,空洞無物,嚴(yán)重離題。

2.結(jié)構(gòu)殘缺,不成篇章。

3.文理不通,錯(cuò)別字較多。

加分符合如下條件之一,可酌情加1-3分(加至本題滿分為止): 1.立意深刻;2.構(gòu)思獨(dú)特;3.語言優(yōu)美;4.富有個(gè)性;5.文面整潔,書寫優(yōu)美。

扣分1. 1.無標(biāo)題扣1分;2.不足500字,每少50字扣1分;3.錯(cuò)別字每3個(gè)扣1分(重復(fù)的錯(cuò)字不計(jì)),最多扣3分;4.不能正確使用標(biāo)點(diǎn)扣1-3分;5.文面臟亂,字跡潦草、難以辨認(rèn)者扣1-3分。

21.附加題:(5分)

1. 1分 ①讓人看/給……看 ②有人/有的人 (每小題0.5分。)

2. 2分 書固佳矣|若遽稱善|恐帝不復(fù)用意矣(每多、少、錯(cuò)一處均扣一分。)

3. 2分 答案合乎情理即可。示例:雖然太宗的字已寫得好,但王著擔(dān)心如果過早贊許他,太宗可能就會(huì)不再那樣用心學(xué)書法,不再勤奮刻苦臨摹。

附譯文:

宋太宗當(dāng)政的時(shí)候,有一個(gè)叫王著的人學(xué)王羲之的書法,深得他的精髓,在翰林苑當(dāng)侍書;实厶幚碚轮啵注重練書法,好幾次派太監(jiān)拿自己寫的書法給王著看,王著每次都說還未學(xué)好,太宗就更加專心臨摹。后來又拿了寫的書法問王著,王著的回答依然像當(dāng)初的一樣。有人問他的意圖,王著說:“雖然寫得好,但是如果那么快就說好,恐怕圣上就不再(對書法)用心。”從那之后,皇帝的書法精妙絕倫,超越前古,世人都認(rèn)為這是王著勉勵(lì)他的得益。

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