前言:現(xiàn)在的孩子大多數(shù)都被媽媽慣著,做什么都是采取包辦政策,所以才會導(dǎo)致現(xiàn)在的孩子大部分有著高智商的頭腦,可是卻偏偏各個方面的能力都在退縮,包括生活上的自理,下面來看個典型的例子吧!

　　【教子個案】

　　陳強(qiáng)現(xiàn)在是家里的小懶鬼，媽媽常說：“你都快懶出名了�！标悘�(qiáng)口渴了，媽媽把水端來說：“水拿來了，你自己喝吧�！标悘�(qiáng)卻直哼哼，媽媽只好把水杯塞到他嘴里。樓下的姜杰在玩童車，媽媽說：“你也去騎車玩吧，聽聽姜杰的笑聲�！�

　　陳強(qiáng)窩在沙發(fā)里不動，眼睛盯著電視說：“自己騎多累啊，他要是帶我我就去�！眿寢屨f：“那你自己去問吧，真是懶到家了，你干脆做小烏龜算了�！标悘�(qiáng)說：“媽媽，我還真想做小烏龜呢，這樣就不用上課了。”

　　陳強(qiáng)的日常起居都是媽媽精心護(hù)理的，他是家里的“小皇帝”，過著“飯來張口，衣來伸手”的生活。媽媽常抱怨陳強(qiáng)懶，卻忘了懶蟲正是自己慣出來的。

　　【專家剖析】

　　現(xiàn)在的孩子都不笨，在早期的智力測試?yán)锞湍荏w現(xiàn)，但是社交及生活自理能力卻落后了。男孩能力的退化，主要原因是家長包辦得太多。

　　媽媽不僅包辦男孩的飲食起居，還包辦男孩的學(xué)習(xí)內(nèi)容。男孩的每一天都被媽媽安排得滿滿的，有音樂、舞蹈、外語、美術(shù)班等。男孩不用選擇，不用做決定，甚至不用思考，只需按著媽媽設(shè)計的人生來，這樣的包辦人生，如何培養(yǎng)出一個人格健全的男孩？

　　父母包辦已經(jīng)不只體現(xiàn)在男孩的吃、穿、住、行上，還體現(xiàn)在男孩的事業(yè)、婚姻上。隨著男孩的成長，媽媽若不放棄包辦，就會時刻制約著男孩，讓孩子成為自己的傀儡，為了媽媽的理想而生活，完全失去了獨立性。

　　親子教育媽媽在抱怨男孩“懶”、人際關(guān)系差、事事都要媽媽來照顧時，不要認(rèn)為自己做得很稱職，把孩子照顧得好，而應(yīng)該反思，男孩的能力這么差，將如何面臨社會。媽媽照顧得越好，對男孩的負(fù)面影響越大。一個不具備獨立人格的男孩，是永遠(yuǎn)長不大的。

總結(jié):包辦是父母用溺愛捆住了男孩的手腳，讓男孩喪失了獨立辦事的能力。一個無法獨立行走的人，是一個心智殘疾的人,這樣的人又怎么能夠進(jìn)入社會,所以為了孩子將來更加美好的生活,父母應(yīng)該學(xué)會放手,明白什么是對孩子真正的愛!

本文來自：逍遙右腦記憶 http://simonabridal.com/zaojiao/513482.html

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