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適宜0-9個(gè)月的寶寶的手部游戲

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 親子活動(dòng) 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

小嬰兒最早的游戲就是玩手。不要簡(jiǎn)單地認(rèn)為,玩手不過(guò)是寶寶自己取樂(lè)的一種方式,而應(yīng)積極地引導(dǎo)他,只有“手巧”才能真正的“心靈”。心理學(xué)家認(rèn)為手指是“智慧的前哨”。

訓(xùn)練孩子的手腳,等于給孩子做“大腦體操”。手的動(dòng)作,代表著孩子的智慧,因?yàn)榇竽X用來(lái)處理來(lái)自手的感覺(jué)信息和指揮手的運(yùn)動(dòng)占的比例最大。大腦有許多細(xì)胞專(zhuān)門(mén)處理手指、手心、手背、腕關(guān)節(jié)的感覺(jué)和運(yùn)動(dòng)信息。所以手的動(dòng)作,特別是手指的動(dòng)作,越復(fù)雜、越精巧、越嫻熟,就越能在大腦皮層建立更多的神經(jīng)聯(lián)系,從而使大腦變得更聰明。因此,訓(xùn)練寶寶手的技能,對(duì)于開(kāi)發(fā)智力十分重要。

進(jìn)度一:出生開(kāi)始大多數(shù)的嬰兒都有吸吮小手的興趣。他們將整個(gè)小手放進(jìn)口中吮吸,津津有味,感到極大滿(mǎn)足,有時(shí)拉都拉不出來(lái),當(dāng)他小手可以握物后,也總是將手里的東西送進(jìn)口中。

游戲:當(dāng)寶寶把小手伸出來(lái)時(shí),成人多撫摸它,把手指放在他的手心上練習(xí)抓握,這時(shí)他的手握得很緊。


小嬰兒最早的游戲就是玩手。不要簡(jiǎn)單地認(rèn)為,玩手不過(guò)是寶寶自己取樂(lè)的一種方式,而應(yīng)積極地引導(dǎo)他,只有“手巧”才能真正的“心靈”。心理學(xué)家認(rèn)為手指是“智慧的前哨”。

訓(xùn)練孩子的手腳,等于給孩子做“大腦體操”。手的動(dòng)作,代表著孩子的智慧,因?yàn)榇竽X用來(lái)處理來(lái)自手的感覺(jué)信息和指揮手的運(yùn)動(dòng)占的比例最大。大腦有許多細(xì)胞專(zhuān)門(mén)處理手指、手心、手背、腕關(guān)節(jié)的感覺(jué)和運(yùn)動(dòng)信息。所以手的動(dòng)作,特別是手指的動(dòng)作,越復(fù)雜、越精巧、越嫻熟,就越能在大腦皮層建立更多的神經(jīng)聯(lián)系,從而使大腦變得更聰明。因此,訓(xùn)練寶寶手的技能,對(duì)于開(kāi)發(fā)智力十分重要。

進(jìn)度一:出生開(kāi)始大多數(shù)的嬰兒都有吸吮小手的興趣。他們將整個(gè)小手放進(jìn)口中吮吸,津津有味,感到極大滿(mǎn)足,有時(shí)拉都拉不出來(lái),當(dāng)他小手可以握物后,也總是將手里的東西送進(jìn)口中。

游戲:當(dāng)寶寶把小手伸出來(lái)時(shí),成人多撫摸它,把手指放在他的手心上練習(xí)抓握,這時(shí)他的手握得很緊。


進(jìn)度二:滿(mǎn)3個(gè)月的嬰兒就會(huì)看自己的小手,而且看得很認(rèn)真,并會(huì)用小手撫摸他所接觸到的小被子、小衣服、小床的邊緣。

游戲:2個(gè)月以后要把玩具放在寶寶手里練習(xí)抓。要讓他摸媽媽的臉,摸各種不同性質(zhì)的物品,發(fā)展觸覺(jué)。

進(jìn)度三:4個(gè)月的小嬰兒會(huì)把手伸向奶瓶,扶在奶瓶上,也會(huì)將手放在小桌邊上做彈琴動(dòng)作,手指靈活但還抓不住玩具。

游戲:把東西放在寶寶的手旁,或碰他的手,引誘他抓。

進(jìn)度四:5個(gè)月就可以伸手抓住東西了。

游戲:讓寶寶抓住玩具連自己的手一起搖動(dòng)。


進(jìn)度五:6個(gè)月后的嬰兒會(huì)坐了,可以有意識(shí)地用一個(gè)玩具敲打另一個(gè)玩具,或?qū)⑼婢叩故。他的手已?jīng)真正成為認(rèn)識(shí)事物的器官。

游戲:能坐起時(shí),引導(dǎo)寶寶去抓放在面前的玩具,玩具應(yīng)放得比他手高一點(diǎn),可以吸引他把手舉高或伸出,身體前傾。

把玩具放在寶寶身邊可以吸引寶寶翻身,把玩具放在寶寶前面可吸引他去爬。玩“歡迎,歡迎”,練習(xí)拍手。

進(jìn)度六:9個(gè)月后的嬰兒會(huì)同時(shí)屈伸五個(gè)手指,可以有目的地抓抓玩玩,并且已經(jīng)從滿(mǎn)把抓發(fā)展到拇指和食指對(duì)捏了,到10個(gè)月時(shí)還能夠準(zhǔn)確有目的地松手,手已經(jīng)成為寶寶認(rèn)識(shí)世界的工具。

游戲:玩“抓抓撓撓”的動(dòng)作,把“小饃頭”、鈣片等較安全的小顆粒狀物品或玩具從小筐里取出來(lái)再放進(jìn)去,多做撿和扔的動(dòng)作。

手是認(rèn)識(shí)物體的重要器官,也是觸覺(jué)的主要器官。科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),通過(guò)活動(dòng)手指來(lái)刺激大腦,遠(yuǎn)比死記硬背更能增強(qiáng)大腦的活力,并可延緩腦細(xì)胞的衰老。這對(duì)人類(lèi)智力的開(kāi)發(fā)尤其對(duì)寶寶的智力開(kāi)發(fā)十分重要。


本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://simonabridal.com/zaojiao/539683.html

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