美國(guó)兒童的奧爾夫音樂(lè)教育

　　奧爾夫音樂(lè)教育從六十年代引入美國(guó)已有幾十年了。在六十年代美國(guó)的強(qiáng)調(diào)創(chuàng)造性教學(xué)和培養(yǎng)創(chuàng)造能力的教育教育改革中發(fā)揮了巨大的作用。進(jìn)入21世紀(jì)人們更發(fā)現(xiàn)奧爾夫的教育理念的強(qiáng)大生命力。
　　今天，奧爾夫教育在美國(guó)蓬勃發(fā)展。首先，奧爾夫教育已形成相當(dāng)規(guī)模。目前美國(guó)奧爾夫協(xié)會(huì)擁有5000多名全國(guó)會(huì)員，各地方的奧爾夫組織成員是它的三倍之多，這些音樂(lè)教師在全國(guó)把奧爾夫音樂(lè)教育的原則和方法引入各類音樂(lè)教育中。美國(guó)的吸引世界優(yōu)秀人材的體制也把全球的優(yōu)秀奧爾夫教師吸引到美國(guó)來(lái)。每四年一次的全國(guó)會(huì)議成了展示奧爾夫音樂(lè)教育新成果的盛大聚會(huì)。1991年李凌、李妲娜在圣地戈參會(huì)的那次一千人己令人驚嘆不己。2000年王甘、鄭莉在羅切斯特參會(huì)時(shí)己發(fā)展至兩千人的盛會(huì)！
　　美國(guó)奧爾夫教師的職業(yè)培訓(xùn)也較為完善。美國(guó)奧爾夫協(xié)會(huì)已經(jīng)為奧爾夫教師培訓(xùn)班制定了奧爾夫教師培訓(xùn)指導(dǎo)方針：分為三級(jí)。專業(yè)發(fā)展委員會(huì)僅僅同意那些達(dá)到指導(dǎo)方針中規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的課程和老師參加。除專門的奧爾夫課程外，大約50個(gè)奧爾夫教師培訓(xùn)班在全美國(guó)的大學(xué)和學(xué)院開(kāi)辦，每次培訓(xùn)班為期兩星期。顯然，這個(gè)培訓(xùn)活動(dòng)對(duì)美國(guó)課堂音樂(lè)老師的音樂(lè)教育產(chǎn)生了強(qiáng)烈的影響。目前美國(guó)奧爾夫協(xié)會(huì)將精力集中在大學(xué)的音樂(lè)教育改革上，委托一個(gè)專業(yè)音樂(lè)教育委員會(huì)去影響各大音樂(lè)學(xué)院的院長(zhǎng)和系主任，力爭(zhēng)使奧爾夫教育融入到大學(xué)音樂(lè)教育課程中。
　　奧爾夫音樂(lè)教育的領(lǐng)域也在不斷擴(kuò)展。盡管過(guò)去對(duì)奧爾夫音樂(lè)教育的看法是只適合幼兒園到小學(xué)的兒童，目前美國(guó)的奧爾夫教師已經(jīng)把奧爾夫教育擴(kuò)展到中學(xué)音樂(lè)課堂、音樂(lè)治療、老年健康等各個(gè)領(lǐng)域，使包括嬰兒、成年人、老年人、殘障人在內(nèi)的各種人都能夠受益。
　　美國(guó)奧爾夫音樂(lè)教育已進(jìn)入音樂(lè)教育主流。美國(guó)奧爾夫協(xié)會(huì)的兩名成員是美國(guó)音樂(lè)教育者全國(guó)大會(huì)(MENC)領(lǐng)導(dǎo)成員。作為該會(huì)團(tuán)體會(huì)員，奧爾夫協(xié)會(huì)成為美國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的積極支持者。目前美國(guó)各級(jí)政府制訂藝術(shù)教育標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)調(diào)綜合的藝術(shù)教育、培養(yǎng)創(chuàng)造能力。奧爾夫音樂(lè)教育體系正是連接視覺(jué)藝術(shù)、戲劇、音樂(lè)和舞蹈的最好橋梁，對(duì)創(chuàng)造能力的培養(yǎng)是其最突出的特色，己積累了豐富的教學(xué)手段和經(jīng)驗(yàn)，在各類學(xué)校綜合藝術(shù)課中占據(jù)重要地位。
　　美國(guó)奧爾夫協(xié)會(huì)的工作也日趨專業(yè)化。他們逐漸雇用專業(yè)人員幫助他們做各種音樂(lè)教育工作者可能不擅長(zhǎng)的工作，例如：開(kāi)拓市場(chǎng)、發(fā)表刊物、搞好公共關(guān)系、籌集資金等。舉辦會(huì)議時(shí)，他們與會(huì)議安排代理機(jī)構(gòu)合作，該機(jī)構(gòu)的費(fèi)用由主辦賓館或會(huì)議中心支付，使協(xié)會(huì)成員騰出時(shí)間精力進(jìn)行各種業(yè)務(wù)交流。近來(lái)，他們己將資金轉(zhuǎn)移到 Cleveland 基金會(huì)，這是一個(gè)專門為非盈利組織管理資金和使資金增值的基金會(huì)。他們發(fā)現(xiàn)，將各種事物移交專業(yè)人士安排時(shí)，效率得到很大提高。
　　為了更多了解美國(guó)奧爾夫同行的創(chuàng)造性工作，今年8月20日一26日由中國(guó)音協(xié)奧爾夫?qū)�業(yè)委員會(huì)和清華大學(xué)藝術(shù)教育中心特邀美國(guó)奧爾夫協(xié)會(huì)前主席朱迪.邦德博士來(lái)京辦班介紹他們的新發(fā)展。這是一次難得的機(jī)會(huì)，能親身體撿和獲得許多新信息。相信這次活動(dòng)對(duì)推進(jìn)我國(guó)的藝術(shù)教育改革會(huì)產(chǎn)生積極作用。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://simonabridal.com/zaojiao/1211996.html

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