孩子有一個(gè)天性，就是對(duì)自己喜聞樂見的事物，都想用自己的畫筆描繪出來，這對(duì)處于“涂鴉”期的孩子來說，并非一件壞事。但對(duì)于孩子認(rèn)識(shí)能力的培養(yǎng)，不能局限于“涂鴉”，家長可通過一些簡易游戲讓孩子先認(rèn)識(shí)自我，再從認(rèn)識(shí)我開始，認(rèn)識(shí)其他的事物。“貼五官”游戲是一種有效的方法。

1、游戲準(zhǔn)備：

(1)一張硬紙板，紙板上面上人的頭形輪，可加上頭發(fā)之類，使頭形更為生動(dòng)。

(2)制作好的活動(dòng)、可貼的眉毛，眼睛，耳朵，鼻子，嘴。

2、家長指導(dǎo)孩子游戲從以下幾方面入手：

(1)首先讓孩子認(rèn)識(shí)自己的五官，要求孩子告訴爸爸媽媽自己五官的名稱，然后家長拿出準(zhǔn)備好的五官圖片讓孩子辨認(rèn)。

(2)媽媽或爸爸示范貼，可有意識(shí)地把五官位置貼錯(cuò)，讓孩子分辨正確與否，同時(shí)請(qǐng)孩子把錯(cuò)的糾正過來。

(3)孩子自己操作，爸爸媽媽加以指導(dǎo)。

指導(dǎo)孩子貼五官時(shí)要注意根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)，不強(qiáng)求臉部的比例，只求五官的位置基本合理就可以了。另外，貼五官游戲，可發(fā)展到貼其他事物，例如貼小兔子、小熊等等。從中讓孩子了解各類動(dòng)物的外形特征。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://simonabridal.com/zaojiao/1050385.html

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