游戲名稱：“感覺”字母

　　建議年齡：1歲

　　目標：用觸覺強化學(xué)習(xí)

　　目的：到滿1歲左右時，孩子的視力發(fā)育得足以能夠看清書上的不同字母了，但當(dāng)然他并不知道那是什么。這并不意味著此時應(yīng)該開始把字母表塞給孩子。強迫孩子記住字母無助于提高他的讀寫能力，而且純粹是浪費時間。對孩子來說，更重要的是理解讀寫的概念——也就是說，紙上那些彎彎曲曲的東西是字母，字母代表著聲音，而這些聲音放在一起代表著一個人或一個事物。

　　活動：1歲是讓孩子聽字母的“聲音”并“感覺”字母的理想時機。我的孩子在1歲左右時，我到商店里買了一套大的字母積木，放在了孩子們的書旁邊的一個籃子里。每當(dāng)我給他們讀書時，我會遞給他們一個字母，讓他們拿著，而他們會認出并念出書里的那個字母。例如，如果我正在讀很棒的押韻書《戴帽子的貓》（The Cat in the Hat），就會把字母C遞給奧斯汀，確認出書上的字母C，發(fā)出C的硬音，然后指出書里的貓。我把這個活動變成了游戲，彼此都玩得很愉快。讓孩子實際拿著字母、看著這個字母在書里用到并聽著父母念出來，是比背字母有效得多的學(xué)習(xí)體驗。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://simonabridal.com/zaojiao/1043851.html

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