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面對(duì)孩子性問(wèn)題要怎么做呢?

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 性別教育 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

  隨著孩子身體的成長(zhǎng),他會(huì)發(fā)現(xiàn)生殖器是身上最容易引起快感的地方

  父母對(duì)這個(gè)問(wèn)題的態(tài)度應(yīng)該是:承認(rèn)孩子發(fā)現(xiàn)的事實(shí),他可以獲得肉體的快感而不因此感到內(nèi)疚

  孩子此時(shí)需要父母的指導(dǎo),讓他知道這種快感是無(wú)妨害的。

  對(duì)性諱莫如深的父母教育出來(lái)的孩子,由于得不到正確的指導(dǎo),心理上往往要承受巨大的壓力,在父母的態(tài)度和自己身體的事實(shí)之間,心理上矛盾重重,最終,要么突破父母的禁令,瞞著父母大膽嘗試;要么恪守父母的訓(xùn)誡,對(duì)性持錯(cuò)誤的態(tài)度,嚴(yán)重影響性格的發(fā)展和人際交往,從而影響智力的開(kāi)發(fā)。

  孩子對(duì)大人的裸體和異性小伙伴的裸體均有天生的好奇心。無(wú)論大人的還是其他異性小伙伴的裸體都有可能使孩子產(chǎn)生一些離奇、古怪的想法,心理上可能變得很緊張、很興奮,思緒混亂。對(duì)人體的一目了然并不會(huì)滿(mǎn)足和解除孩子的好奇心理。

  父母在洗澡的時(shí)候,如果孩子偶爾闖進(jìn)了浴室

  有時(shí)父母會(huì)急于遮遮掩掩,并用不自然的神情呵斥孩子:“我在洗澡,你別進(jìn)來(lái),趕緊出去。”這種神態(tài)和做法,會(huì)讓孩子大吃一驚,覺(jué)得自己窺探了父母身體的秘密,觸犯了什么禁忌,因此在心理上產(chǎn)生不安和犯罪感。這時(shí)候父母應(yīng)該持自然平靜的態(tài)度,表示對(duì)身體的自然狀態(tài)的承認(rèn),孩子心理上就會(huì)平靜地接受這個(gè)事實(shí),而不致于增添額外的心理負(fù)擔(dān)

  并不是說(shuō)父母因此就可以隨便在孩子面前呈現(xiàn)自己的裸體,如果需要,洗澡的時(shí)候可以拴上浴室的門(mén),給孩子洗澡的時(shí)候也不例外。孩子就會(huì)自然地接受父母洗澡時(shí)拴門(mén)的事實(shí),把它當(dāng)作一種生活習(xí)慣來(lái)接受,而不致于刺激孩子對(duì)裸體的好奇心。

  稍大一點(diǎn)的兒童與父母同床或共一間臥室,肯定是沒(méi)有好處的。孩子們聽(tīng)到的、看到的和感受到的比我們預(yù)料的還要多。即使他不懂父母在做什么,但會(huì)在心理上形成不明確的記憶。在他成年之前,這種記憶造成的心理負(fù)擔(dān)不會(huì)輕松。有時(shí)候好像是睡著了,但仍然有可能聽(tīng)到點(diǎn)什么,看到點(diǎn)什么,或感受點(diǎn)什么,他會(huì)把這些東西留在記憶里,形成某些父母不易察覺(jué)的心理感覺(jué)。這種感受如果得不到正確的疏導(dǎo)和幫助,有可能把不正常的心理狀態(tài)帶入青少年階段,甚至帶入成人階段。

  無(wú)論什么時(shí)候和場(chǎng)合,對(duì)于孩子的有關(guān)性的問(wèn)題,父母都不應(yīng)該因?yàn)樽约翰磺‘?dāng)?shù)膽B(tài)度增加孩子的心理負(fù)擔(dān)

  也不應(yīng)該在教育的時(shí)候,老是想著一次把全部知識(shí)都抖給孩子,不必像醫(yī)生給產(chǎn)婦講課那樣;卮鸷⒆拥男詥(wèn)題要簡(jiǎn)潔,并不是為了讓孩子徹底地掌握有關(guān)性方面的知識(shí)和學(xué)問(wèn),而僅僅是為了達(dá)到糾正孩子性心理方面的問(wèn)題,使他不會(huì)形成錯(cuò)誤的性觀(guān)念和態(tài)度。


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