名數(shù)的改寫
導學內(nèi)容：P69例2做一做。練習十三第3、5、6、7、8題
導學目標：
1、通過自學探索，合作交流，培養(yǎng)探索能力。
2、把高級單位改寫成低級單位。
3、在數(shù)學活動中，培養(yǎng)思維的靈活性
導學重點：會進行名數(shù)的改寫
導學難點：會進行名數(shù)的改寫
一、預習學案
前一節(jié)課我們學習了什么？
關鍵要掌握什么？
二、導學案
1、 那么，小明的身高0.95米，改寫成厘米為單位則呢們改呢？
0.95米＿＿＿＿＿厘米
2、 請同學們以小組為單位討論。
3、 匯報
① 0.95米 ②1米=100厘米
∧ 0.95米=0.95×100
9分米 5分米 =95厘米
↓
90厘米
∨
95厘米
③0.95×100
可以直接把0.95的小數(shù)點向右移兩位。
……
4、 說得非常好
試練
1.32米=________厘米
0.5千克=_________克
聯(lián)系上一以數(shù)學課
5、 根據(jù)以上這些題目能得出什么結論？
小結：把高級單位改寫成低級單位時，乘以它們之間的進率。（即小數(shù)點向右移動）

三、課堂檢測
0.3千克=（ ）克 0.86平方米=（ ）平方分米
2.63千米=（ ）米 3.7噸=（ ）千克
四、課堂小結
本節(jié)課我們學習了什么知識？你有哪些收獲？
五、課外拓展：
小明家有一塊長方形菜地，長60米，寬40米，它的面積是多少公頃？
板書設計：
名數(shù)的改寫
把高級單位改寫成低級單位時，乘以它們之間的進率。
（即小數(shù)點向右移動）

本文來自：逍遙右腦記憶 http://simonabridal.com/xiaoxue/33889.html

相關閱讀：四年級數(shù)學上冊第一單元導學案
三角形的內(nèi)角和
小學奧數(shù)學習三招
四年級數(shù)學下冊教學設計
四年級上冊數(shù)學第三單元導學案