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《偉大的批評(píng)者往往是偉大的愛(ài)國(guó)者》閱讀答案

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 高中散文閱讀 來(lái)源: 逍遙右腦記憶


閱讀下面的文字,完成 12 ~ 15 小題。 偉大的批評(píng)者往往是偉大的愛(ài)國(guó)者 張 偉 8 月 13 日 , 美國(guó)重量 級(jí) 的學(xué)者、麻省理工學(xué)院教授 諾 姆 喬 姆斯基在北京大學(xué)接受名譽(yù)博士學(xué)位并 發(fā) 閱讀下面的文字,完成
12

15
小題。
偉大的批評(píng)者往往是偉大的愛(ài)國(guó)者


8
月13
日,
美國(guó)重量
級(jí)
的學(xué)者、麻省理工學(xué)院教授

姆·

姆斯基在北京大學(xué)接受名譽(yù)博士學(xué)位并
發(fā)
表演

。只有
經(jīng)過(guò)

細(xì)鑒別
和彼此
對(duì)
照之后,才能弄清


82

的老人究竟


們帶
來(lái)了什

。


著名的
語(yǔ)
言學(xué)家、哲學(xué)家和政

家,或按他自己喜

的稱(chēng)呼,作

一名知
識(shí)
分子,

姆斯基在短

的中國(guó)之行期

,用沙

低沉的聲音表達(dá)了
對(duì)
中國(guó)當(dāng)下事
務(wù)

認(rèn)識(shí)
,并延
續(xù)
了批判美國(guó)政府的老
調(diào)
。他

來(lái)一股旋
風(fēng)
,除了知
識(shí)
界的

呼外,《人民日
報(bào)
》也就此
發(fā)

報(bào)
道,稱(chēng)他受

迎的程度“超
過(guò)
國(guó)家元首”。

實(shí)
上,只要
對(duì)這
名學(xué)者的生平略作了解,我

便不會(huì)感到

異。

姆斯基以“異
見(jiàn)
”姿
態(tài)聞
名世界,他
對(duì)
美國(guó)政府的批
評(píng)

場(chǎng)
一生不

,曾把美國(guó)政府比作“

狼”或“世界上最大的恐怖
組織
”。他甚至抨

美國(guó)人最珍

的“民主”,
認(rèn)為
它是虛

的。

些批
評(píng)
,并未



來(lái)太大麻

,相反,卻



得卓越的聲望。他被美國(guó)媒體
評(píng)為
當(dāng)代全球最具影響力的
100
名公共知
識(shí)
分子之首。不
過(guò)
,

并不意味著我

需要全部



姆斯基的尖



,以及他

底的無(wú)政府主
義觀
點(diǎn)。如果
說(shuō)喬
姆斯基


們帶
來(lái)了有益的啟示,那也并不在于他的

點(diǎn)本身,而在于
這種觀
點(diǎn)所持的姿
態(tài)
:批
評(píng)
者。
無(wú)



是否愿意承
認(rèn)
,一個(gè)無(wú)法回避的事
實(shí)
是,合格的批
評(píng)
者,以及
對(duì)
待批
評(píng)
者的


態(tài)
度,是我

社會(huì)當(dāng)下亟
須擁
有的

源。在目前

個(gè)

化急

、事端

生的
發(fā)


段,缺少合格的批
評(píng)
者,或者缺少
對(duì)
于批
評(píng)
者的


態(tài)
度,將會(huì)

來(lái)無(wú)
窮惡
果。


姆斯基看來(lái),保持

疑和批判的姿
態(tài)
,是知
識(shí)
分子的天

,因


識(shí)
分子享有知
識(shí)
的“特
權(quán)
”,并有
專(zhuān)業(yè)
能力
對(duì)
事物
進(jìn)
行深刻剖析。在他看來(lái),知
識(shí)
分子永
遠(yuǎn)


著兩
種選擇
:做一個(gè)向
權(quán)
威俯首帖耳的御用文人,或做一個(gè)獨(dú)立的批
評(píng)
者。他
認(rèn)為
,
選擇


一個(gè)批
評(píng)
者盡管可能在當(dāng)下遭遇
煩惱
,卻能使知
識(shí)
分子最


開(kāi)歷
史和道
義對(duì)
他的

判。也

正是基于
這種觀
點(diǎn),

姆斯基成了美國(guó)政府永
遠(yuǎn)
的反
對(duì)
派。即使在中國(guó)之行的演

中,他也會(huì)
時(shí)

時(shí)
地將
話(huà)鋒轉(zhuǎn)
回到大洋彼岸那個(gè)“
強(qiáng)權(quán)
政府”上。中國(guó)的知
識(shí)
界乃至整個(gè)社會(huì),有必要
對(duì)這
一番我

略有些陌生的言
論進(jìn)

檢視
,并且從中得到有益的思考。我想,

姆斯基的中國(guó)之行,是促
進(jìn)這種
思考的恰當(dāng)
時(shí)
機(jī)。


的社會(huì)

來(lái)缺少
對(duì)
“批
評(píng)
”的集體思考。無(wú)

是批
評(píng)
者,

是被批
評(píng)
者,都有必要從

姆斯基所

來(lái)的信息中學(xué)到點(diǎn)什

。
對(duì)
于那些
試圖
以自己的批
評(píng)
來(lái)使社會(huì)

得或大或小改
進(jìn)
的人來(lái)
說(shuō)
,學(xué)
習(xí)喬
姆斯基
強(qiáng)
硬而
堅(jiān)
持的姿
態(tài)
并不困

。通常,他

只需要準(zhǔn)

幾句犀利的言辭和一副好膽量,就可以

成一個(gè)無(wú)所不在的反
對(duì)
者。然而他

需要思考的一個(gè)
問(wèn)題
是:如何使自己的批
評(píng)變
得真
誠(chéng)



邏輯
的力量,從而使自己的
對(duì)
手也不得不正
視這種

評(píng)
?

對(duì)
于被批
評(píng)
者而言,他
們應(yīng)該


姆斯基的身上得到更多啟示。

姆斯基在
對(duì)
美國(guó)社會(huì)和政府提出千般批
評(píng)
的同
時(shí)
,內(nèi)心卻承
認(rèn)
,美國(guó)仍是世界上最

大的國(guó)家。他
對(duì)
美國(guó)的批
評(píng)
,與其
說(shuō)
是一
種敵視
,毋寧
說(shuō)
是一
種認(rèn)
同:一個(gè)人肯付
出一生來(lái)
對(duì)
一個(gè)國(guó)家的缺點(diǎn)
進(jìn)
行批
評(píng)
,也

是他用來(lái)表達(dá)自己
對(duì)這
個(gè)國(guó)家
熱愛(ài)
的最好方式。古今的

史一再

明:

大的批
評(píng)
者往往是

大的
愛(ài)
國(guó)者。
一個(gè)如同

姆斯基
這樣
的批
評(píng)
者,
對(duì)
于一個(gè)公民社會(huì)而言意

重大。他可以幫助警惕或
規(guī)
避可能存在的政策失

,也能抵消因


見(jiàn)過(guò)


同而
導(dǎo)
致的獨(dú)斷和冒
進(jìn)
。甚至,
這樣
一個(gè)批
評(píng)
者能否存在,本身就是一個(gè)社會(huì)是否
開(kāi)
明的
評(píng)

標(biāo)
準(zhǔn)。
如今,盡管批
評(píng)
聲存在于我

社會(huì)的


領(lǐng)
域,但在一些重要
領(lǐng)
域,尤其是在

姆斯基所重

的知
識(shí)
分子群體中,批
評(píng)
者的角色卻愈
發(fā)
稀缺
——
至少,像他本人那

有品
質(zhì)
的批
評(píng)
者日益
鮮見(jiàn)


有意味的是,

姆斯基
發(fā)
表演

的北京大學(xué),曾
經(jīng)



領(lǐng)

識(shí)
分子的獨(dú)立和批判精神而廣受美譽(yù),如今卻同





失去
這種
精神而

受批
評(píng)
。不知道

姆斯基

次來(lái)

,是否能幫

所學(xué)校乃至整個(gè)中國(guó)知
識(shí)
界,拾回一些并不久
遠(yuǎn)

記憶
。
(選自
8
月18
日《中國(guó)青報(bào)》)
12

13
題為選擇題,請(qǐng)?jiān)诖痤}卡“選擇題答題區(qū)”作答。(
12
題選對(duì)兩項(xiàng)給
5
分,選對(duì)一項(xiàng)給
2
分,多選不給分)
12

下列說(shuō)法中符合文意
的兩項(xiàng)是


5
分)
A


姆斯基以“異
見(jiàn)
”姿
態(tài)聞
名世界,他曾經(jīng)把美國(guó)政府比作“

狼”或“世界上最大的恐怖
組織
”,他甚至認(rèn)為美國(guó)人最珍

的“民主”是虛

的。
B

文章認(rèn)為,
相對(duì)于被批評(píng)者而言,批評(píng)者從

姆斯基身上得到的啟示應(yīng)該更多。
C


姆斯基
認(rèn)為
,
選擇


一個(gè)批
評(píng)
者盡管在當(dāng)下會(huì)遭遇
煩惱
,卻能使知
識(shí)
分子最


開(kāi)歷
史和道
義對(duì)
他的

判。
D


姆斯基認(rèn)為自己
對(duì)
美國(guó)的批
評(píng)
,與其
說(shuō)
是一
種敵視
,毋寧
說(shuō)
是一
種認(rèn)
同:因?yàn)樗J(rèn)為這是他表達(dá)自己
對(duì)這
個(gè)國(guó)家
熱愛(ài)
的最好方式。
E


姆斯基這樣的批評(píng)者能否存在,可以作為一個(gè)社會(huì)是否開(kāi)明的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。
13

根據(jù)文意,下列判斷不正確
的一項(xiàng)是


3
分)
A

喬姆斯基被美國(guó)媒體評(píng)為當(dāng)代全球最具影響力的
100
名公
共知
識(shí)
分子之首,但并不意味著人們需要全部



姆斯基的尖



,以及他

底的無(wú)政府主
義觀
點(diǎn)。
B

幾句犀利的言辭和一副好膽量,就可以

成一個(gè)像

姆斯基一樣的無(wú)所不在的反
對(duì)
者。
C


個(gè)卓越
的批
評(píng)
者,可以幫助政府警惕或
規(guī)
避可能存在的政策失

,也能抵消因
為意見(jiàn)過(guò)于趨同而導(dǎo)致的獨(dú)斷和冒進(jìn)。
D

批評(píng)者也需要思考如何使自己的批評(píng)變得真誠(chéng)并獲得邏輯的力量,從而使自己的對(duì)手也正視自己的批評(píng)這一問(wèn)題。
14

文章說(shuō)喬
姆斯基受

迎的程度“超
過(guò)
國(guó)家元首”,請(qǐng)問(wèn)其魅力主要體現(xiàn)在哪幾個(gè)方面?

4
分)
15

為什么
說(shuō)“偉
大的批
評(píng)
者往往是

大的
愛(ài)
國(guó)者”?

4
分)
參考答案:
12.

5
分)
AE
。(
B
.張冠李戴,被批評(píng)者得到的啟示應(yīng)該更多,原文“
而對(duì)
于被批
評(píng)
者而言,他
們應(yīng)該


姆斯基的身上得到更多啟示”。
C
.混淆或然與必然,原文“他認(rèn)為,選擇成為一個(gè)批評(píng)者盡管可能
在當(dāng)下遭遇煩惱,卻能使知識(shí)分子最終避開(kāi)歷史和道義對(duì)他的審判”。
D
.強(qiáng)加因果,原文“他對(duì)美國(guó)的批評(píng),與其說(shuō)是一種敵視,毋寧說(shuō)是一種認(rèn)同:一個(gè)人肯付出一生來(lái)對(duì)一個(gè)國(guó)家的缺點(diǎn)進(jìn)行批評(píng),也許是他用來(lái)表達(dá)自己對(duì)這個(gè)國(guó)家熱愛(ài)的最好方式”

。原句是作者對(duì)

姆斯基批評(píng)的評(píng)價(jià),

文中無(wú)“因熱愛(ài)而批評(píng)”之意。
13.

3
分)
B
。
以偏概全,原文“通常,他們只需要準(zhǔn)備幾句犀利的言辭和一副好膽量,就可以變成一個(gè)無(wú)所不在的反對(duì)者”。
14
.


4
分)

1
)所有的批評(píng)都緣于對(duì)國(guó)家和民族無(wú)私的熱愛(ài)以及強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感;
(

3

)

1

對(duì)知識(shí)分子的天職的深刻而全面的認(rèn)識(shí)。
(

6

)
/
或“以‘異見(jiàn)’姿態(tài)聞名于世界,保持懷疑和批評(píng)的姿態(tài)”(第
3
段)

2

給批評(píng)者所需要的正確姿態(tài)提供了范例;
(

8

)

3

給被批評(píng)者以諸多的啟示和有益的思考;
(

9

)

4

以實(shí)際行動(dòng)證明了:偉大的批評(píng)者,往往也是一個(gè)偉大的愛(ài)國(guó)者。
(

10

)
/
或“內(nèi)心承認(rèn)美國(guó)是個(gè)偉大的國(guó)家。”(第
10
段)

5

對(duì)建設(shè)公民社會(huì)的重大貢獻(xiàn)和意義。(第
11
段)
(答對(duì)一點(diǎn)得
2
分,答對(duì)兩點(diǎn)得
3
分,答對(duì)三點(diǎn)得
4
分。
如答案在以上
5
點(diǎn)以外,只要合理,可給
1
分。

15
.


4
分)

1
)批評(píng)是因?yàn)闊釔?ài)。批評(píng)的目的不是否定,而是促使其更加完美;

2
)一個(gè)偉大的批評(píng)者總是試圖以自己的批評(píng)來(lái)使社會(huì)獲得或大或小的改進(jìn);

3
)對(duì)自己國(guó)家的批評(píng)不是敵視,而是認(rèn)同;

4
)一個(gè)偉大的批評(píng)者可以幫助一個(gè)國(guó)家警惕或規(guī)避可能存在的政策失誤,也能抵消因?yàn)橐庖?jiàn)過(guò)于趨同而導(dǎo)致的獨(dú)斷和冒進(jìn);
(答對(duì)一點(diǎn)得
2
分,答對(duì)兩點(diǎn)得
3
分,答對(duì)三點(diǎn)得
4
分)

本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://simonabridal.com/gaozhong/466820.html

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