天
李廣田
①
生活,總是這樣散文似地過去了,雖然在那早春時節(jié),有如初戀者的心情一樣,但過此以往,船便永浮在了緩流上。夏天是最平常的季候,人看了那綠得黝黑的樹林,不是就要感到了生命之飽滿嗎?
這樣飽滿無異于“
完結(jié)”
,人不會對它默默地凝視也不會對它有所沉思了。那好像要烤焦了大地的日光,是比冬天還更使人討厭。
②
而現(xiàn)在是秋天了,和春天比較起來,春天是走向“
生”
的路,然而,因為我自己太弱,甚至抵抗不過這自然的季候之變化,為什么聽了街巷的歌聲便停止了工作?
為什么聽到了雨滴便跑出了門外?
一枝幼芽,一朵濕云,為什么就要感到了瘋狂?
我愛它,也恨它,到夏天成熟了,才又對它思念起來,但是到了現(xiàn)在,這秋天,我不愿意說秋天是走向“
死”
的路——
寧可以把“
死路”
加給夏天,比較起春與夏來,我說它更是走向“
生”
路的。
③
我將說那落葉是為生而落,而且那冰雪之下的枝條里面正醞釀著生命之液。而它們的沉著的力,它們?yōu)榱藢,為了生命而表現(xiàn)出來的這使我感到了什么呢?
這樣的季候,是我所最愛的了。
④
但是比較起冬天來,我卻偏又愛了秋。我?guī)缀跽f不出秋比冬為什么更好,也許因為那枝頭的幾片黃葉,或是那籬畔的幾朵殘花,比冬天更顯示了生命,不然,更使我憶起了生命,一片黃葉,一朵殘英,都聯(lián)系著過去與將來。它們將更使人凝視,更使人沉思,更使人懷想及希冀一些關(guān)于生活的事。這樣,人曾感到了真實的存在。過去,現(xiàn)在,將來,世界是真實的,人生是真實的,一切都是真實的,所有的夢境,所有的幻想,都是無用的了。
⑤
我想該這樣說:“
我愿走在道上,不愿停在途中”
。所謂人生,是走在道上的了。前途是有著希望的,而且路是永長的,希望是遠大的,然而路上的荊棘,這就是所謂人間的苦難了。但是這條路是要走的,因為人就是走在道上,真正嘗味著人生苦難的人,他才真正能知道人生的快樂,深切地感到了這樣苦難與快樂者,是真的意味到了“
實在的生存”
者。
⑥
人生是走在道上,希望是道上的燈塔,但是,在背后推著前進的是什么呢?
讓我們來看看這秋天吧!
當你踽踽地踏著地下的枯葉,聽到那簌簌的聲息,忽而又一片落葉輕輕地滑過你的肩背飄下來時,也許你只會念道,“
落了!”
等你漫步到曠野,看見那連天衰草的時候,你也許只會念道,“
衰了!”
然而,你也許不曾想到西風會來得這樣早,也不該這樣凄冷吧,然而你的單薄的衣衫,已經(jīng)是很難將息的了。懣怨時光的無情是無用的,而更可怕的還是人生這件事故吧。到此,人不能不用力的翹起了腳跟,伸長了頸項,去望一望那“
道上的燈塔”
。
⑦
我真不愿看見那一片葉子落下來,但又知道葉落是“
必然”
的事,于是對那一片黃葉就要更加珍惜,對于秋天,也就更感到了親切。當人發(fā)現(xiàn)了自己的頭發(fā)是漸漸地脫落時,不也同樣地對頭發(fā)感到珍惜嗎?
春天曾給人以希望,而秋天所給的希望是更悠遠些,而且秋天所給與的感應(yīng)是安定而沉著,它又給了人一支恐怖的鞭子,因為人看了這位秋先生的面容時,也不由得不自己照一照鏡子了。
⑧
給了人更遠的希望,向前的鞭策,意識到了生之實在的,而且給人以“
沉著”
的力量的,是這正在凋亡著的秋。我愛秋天,我對于這荒涼的秋天有如一位多的朋友。
(
選自《李廣田散文集》有刪改)
13
.下列對原文的概括和分析,不正確的兩項是(5
分)
A
.作者從自身的感悟出發(fā)去描寫秋天的景色,雖然春夏冬的景色也各有特點,但作者還是對秋天情有獨鐘。
B
.枝頭的黃葉,籬畔的殘花,甚至都比冬天更顯示出生命,因為這些聯(lián)系著過去和將來,讓人感到世界和人生的真實。
C
.在作者的筆下,描寫了枯葉衰草等凋殘的秋景,從而抒發(fā)了作者苦悶、彷徨的心境和對人生前途的思考。
D
.文章以“
秋天”
為題,卻花了大量筆墨寫春夏,同時,采用了先揚后抑的手法,對春夏的描寫是“
抑”
,對秋天的贊美是“
揚”
。
E
.本文運用了描寫、抒情和議論等多種表達方式,避免了行文的單調(diào),也體現(xiàn)散文借景抒情,緣事悟理的特征。
14
.“
我愿走在道上,不愿停在途中”
這句話在文中有何作用?(4
分)
15
.請結(jié)合文本,探析作者對秋的感悟。(6
分)
參考答案:中小學作文閱讀答案網(wǎng)整理
13
.(5
分)C D (
其中C
項,寫秋景是為了抒發(fā)了作者積極、樂觀的心境和對人生前途充滿希望。 D
項是先抑后揚)
(5
分。答對一項給3
分,答對兩項給5
分)
14
.(4
分)
結(jié)構(gòu)上,起到承上啟下的作用,由上文人對季節(jié)的的感悟,進而引發(fā)對人生的感悟;內(nèi)容上,強調(diào)人要走在人生路上,去嘗味人生苦難,才能真正知道人生的快樂,表達了作者對人生的思考。(一點2
分)
15
.(6
分)(1)
衰敗是為了繁榮,衰亡孕育新生;(2)
生命的可貴在于奮斗,人應(yīng)該“
走在道上”
;(3)
真正品嘗過苦難的人才能知道人生的快樂;(4)
危機常給人以鞭策,我們更應(yīng)該珍惜,要對人生充滿希望。(
每點2
分,答對三點給滿分)
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