內(nèi)容預(yù)覽：
《生物入侵者》同步訓(xùn)練
1．本文是一篇________說明文，是按________順序進行說明的。
2．名詞解釋。
生物入侵者：_______________。
3．下列語句中，說明方法不同于其他各項的一項是
（ ）
A．由于沒有天敵的制約，斑貝的數(shù)量便急劇增加，五大湖內(nèi)的疏水管道幾乎全被它們“占領(lǐng)”了。到目前為止，人們?yōu)榱饲謇砗透鼡Q管道已耗資數(shù)十億美元。
B．來自亞洲的天牛和南美的紅螞蟻是另外兩種困擾美國人的“入侵者”，前者瘋狂破壞芝加哥和紐約的樹木，后者則專門叮咬人畜，傳播疾病。
C．從二戰(zhàn)至今，關(guān)島本地的11種鳥類中已有9種被棕樹蛇趕盡殺絕，僅存的兩種鳥類的數(shù)量也在與日俱減，隨時有絕種的危險。
D．僅在美國，每年由“生物入侵者”造成的經(jīng)濟損失就高達(dá)兩千多億美元。
（一）語段點將
許多生物學(xué)家和生態(tài)學(xué)家將“生物入侵者”的增多歸咎于日益繁榮的國際貿(mào)易，事實上許多“生物入侵者”正是搭乘跨國貿(mào)易的“便車”達(dá)到“偷渡”目的的。以目前全球新鮮水果和蔬菜貿(mào)易為例，許多昆蟲和昆蟲的卵附著在這些貨物上，其中包括危害性極大的害蟲，如地中海果蠅等。盡管各國海關(guān)動植物檢疫中心對這些害蟲嚴(yán)加防范，但由于進出口貨物數(shù)量極大，很難保證沒有漏網(wǎng)之“蟲”。此外，跨國寵物貿(mào)易也為“生物入侵者”提供了方便。近年來，由于引進五彩斑斕的觀賞魚而給某些地區(qū)帶來霍亂病源的消息時常見諸報端。一些產(chǎn)自他鄉(xiāng)的寵物，如蛇、蜥蜴、山貓等，往往會因主人的疏忽或被遺棄而逃出藩籬，嘯聚山林，為害一方。
1．解釋詞語。
①歸咎：________________________________________________。
②藩籬：________________________________________________。
③嘯聚山林：________________________________________。
2．選段采用的最主要的說明方法是
（ ）
A．舉例子 B．打比方 C．作比較 D．作詮釋
3．用簡潔的語言概括選段的文意。
答：________________________________________________。
4．你知道還有哪些“生物入侵者”嗎？你在生活中發(fā)現(xiàn)過生物入侵的現(xiàn)象嗎？試舉例。
答：________________________________________________。
（二）遷移過關(guān)
雜交水稻之父--袁隆平（節(jié)選）
1964年，袁隆平邁出了雜交水稻研究的第一步�？墒遣痪�，“文化大革命”開始了。一天下午，他正在校園看大字報，有人悄悄告訴他：“你搞________的壇壇缽缽被砸爛啦！”
袁隆平一聽愣了，馬上跑去一看，果然，所有搞試驗的壇壇缽缽全被砸得稀巴爛，________的秧苗不是被截成幾截，就是與濕泥污水?dāng)嚢璩梢粓F。面對這種慘景，他落下了________的淚。
袁隆平夜不能寐。“篤！篤！篤！”突然有人敲門。他趕快起床去開門。
進來的是他的忠實的支持者李必湖和尹華奇。他們都是袁隆平的學(xué)生。
“你們半夜來找我，有啥子事嗎？”袁隆平驚問。
李必湖說：“袁老師，我們曉得造反派要砸爛你的壇壇缽缽，我和小尹趕在他們前面藏了四缽呢。”
這劫后余生的四缽秧苗，袁隆平倍加珍惜，到1968年，已發(fā)展到四分秧苗了。
為了照料這來之不易的“秧寶寶”，袁隆平像慈母似的守護在秧田邊。然而，就是他視為生命的四分秧田，在一個星期天的早上，還是被那些造反派掃蕩一空。
袁隆平來到試驗田邊，像瘋子似的在狹窄的田埂上走過來，又走過去，狂奔亂跑。當(dāng)走到一口深井旁，像發(fā)現(xiàn)了什么，把衣服一脫，“撲通”一聲跳了下去，原來他發(fā)現(xiàn)那里面有幾棵秧苗。
1．文中有三處空白處，依次填入最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞是
（ ）
A．實驗慈愛 痛苦
B．試驗心愛 傷心
C．試驗喜愛 悲慘
D．實驗忠愛 傷心
2．解釋詞語。
夜不能寐：________________________________________________。
掃蕩一空：________________________________________________。
3．“進來的是他的忠實支持者李必湖和尹華奇”一句后面接以下四句為什么不好？比較原文說明理由。
A．袁隆平是他們的老師。
B．被袁隆平教過的學(xué)生。
C．他們與袁隆平是師生關(guān)系。
D．袁隆平與他們是師生關(guān)系。
答：________________________________________________。
4．“袁隆平來到試驗田邊……”一段是使用了________描寫，這些描寫表現(xiàn)了________精神。
答案：1．事理邏輯 2．專家們把原本生活在異國他鄉(xiāng)、通過非自然途徑遷移到新的生態(tài)環(huán)境中的“移民”稱為“生物入侵者”--它們不僅會破壞某個地區(qū)原有的生態(tài)系統(tǒng)，而且還可能給社會造成難以估量的經(jīng)濟損失 3．B
（一）1．①歸罪 ②籬笆。比喻門戶或屏障 ③舊指盔賊盤踞山林。嘯聚，形容互相呼叫，拉幫結(jié)伙 2．A 3．分析造成生物入侵者增多的原因和途徑 4．略（二）1．B 2．夜間不能入睡 徹底清除，一點兒不剩 3．A句主語換成了袁隆平，與前面句子語脈不一致，另外A句表達(dá)的意思側(cè)重在袁隆平身上。B句為被動句，與前句句式不一致。C句將師生關(guān)系顛倒了。D句表意與前一句銜接不緊密 4．細(xì)節(jié)描寫 他忠于黨的科學(xué)事業(yè)，執(zhí)著追求，不懈奮斗的
提示：（二）第3題：通過反復(fù)比較句式，可以培養(yǎng)語感，學(xué)會正確表意：前后句式要一致、語脈要相承，人物關(guān)系的正確表述須符合邏輯，前后句句意銜接要盡量緊密等。
生物入侵者?自學(xué)評估
達(dá)標(biāo)訓(xùn)練
1．給下列加粗字注音。
（1）歸咎 （2）五色斑斕 （3）失衡
（4）監(jiān)控 （5）劫掠 （6）藩籬
2．解釋詞語。
（1）棲息： （2）劫掠：
（3）無動于衷： （4）在劫難逃：
（5）束手無策： （6）五色斑斕：
（7）嘯聚山林： （8）歸咎：
3．用文中的話說說什么是“生物入侵者”_________________________
能力提高
閱讀下面的說明文，回答問題。
沙塵暴十襲京城
（1）暮春時節(jié)，理應(yīng)鶯飛草長，風(fēng)和日麗，卻得知京城再遭風(fēng)沙襲擊。一則來自北京的消息是這樣描述的：（25日）凌晨，一陣小雨夾著泥沙從天而降。泥漿附著在露天停放的車輛、嫩綠的樹葉和草坪上，污跡斑斑。泥漿雨過后，大風(fēng)呼呼，塵沙滾滾，整個北京城漫天昏黃……這是今春北京第十次出現(xiàn)浮塵揚沙天氣。
（2）短短幾個月。類似的報道一再見諸報端，這不禁讓人聯(lián)想到數(shù)十年前的一則新聞所發(fā)出的“風(fēng)沙緊逼北京城”的警報，那篇報道好像當(dāng)時也很讓大家警覺了一下，議論了一番。但是，漸漸地，這事便不再為公眾關(guān)注了。
（3）可以想見，北方各地居民在奮力與沙災(zāi)搏斗的同時，也一定會痛定思痛。與此同時，我更希望大家把視線南移。北京的“痛”決不只是北方才有的，它理應(yīng)是大家共同的教訓(xùn)。北方沙災(zāi)固然與當(dāng)?shù)氐牡刭|(zhì)水文特征不無關(guān)系，可是，長江水網(wǎng)地區(qū)同樣難保無虞，因為沙災(zāi)在本質(zhì)上與人對自然“大不敬”相依相隨，而同樣的“大不敬”一直以不同的形式存在于似乎暫無荒漠化之憂的長江南北。其中最嚴(yán)重的問題之一，就是對水資源的恣意糟蹋和野蠻汲采。
（4）有一個道理，理解它完全不需要高深的知識：缺水會加劇旱情，干旱會使植被受損，而土壤裸露的必然結(jié)果就是荒漠化�？梢哉f，對缺水的嚴(yán)重程度估計不足、對水的消耗計劃不周，客觀上使北方土地荒漠化加劇。如今，類似問題正在長江南北重演。就在歷來被稱為“水網(wǎng)”的長江三角洲，人們不愛護奔流不息的江河，污染了地表水，就從地下找水喝。十幾年光景，不少地方的地下水位急劇下降數(shù)十米之多，以致地面大面積沉降，建筑物傾斜、開裂，凡此種種，正與北方荒漠化的前奏如出一轍。
（5）人無遠(yuǎn)慮，必有近憂。很多人至今仍對水資源“大不敬”，無非是覺得守著長江，何憂之有？殊不知，黃河兩岸也曾有濃陰蔽日的年代，滄海桑田、人沙進退只在庭步之間。
（6）據(jù)悉，水利部初步?jīng)Q定，今后幾年內(nèi)將在西部修建微型集雨工程1 700萬處，用以解決或減少人畜飲水困難，增加灌溉和抗旱保苗補水面積。這個決定讓人看到一種希望--集雨之類的節(jié)約水、利用水的辦法，不但適用于西部，從某種意義上說更適用于東部。在雨水充沛之地集雨，產(chǎn)生的效益必定更為可觀。去過悉尼奧運村的人一定會注意到，主運動場的頂部，特意安裝了集雨設(shè)施，所集雨水足以澆灌場內(nèi)草坪，既節(jié)水又省錢，可謂“雙贏”。作為一個資源富國，其做法不無借鑒意義。在這方面，我們一向關(guān)注不夠，研究不夠，是該奮起直追了。
（7）通過對沙塵暴與水、與植被之間關(guān)系的追蹤，我們受到的觸動應(yīng)當(dāng)是多方面的。比如，漸進的環(huán)境污染會帶來人無立錐之地的惡果，計劃不周的山水開發(fā)會給大地留下永難消失的傷疤，等等。在這些方面，警鐘已經(jīng)一敲再敲，但愿我們不要愚蠢行動在前，苦果難咽隨后。事到如今，我們已經(jīng)交不起如此昂貴的“學(xué)費”了。
1．文章第（1）段為什么要詳細(xì)轉(zhuǎn)述一則描繪沙塵暴十襲京城的消息？
2．根據(jù)文章內(nèi)容，完成下列圖。
3．為什么北方發(fā)生了沙塵暴，作者卻“更希望大家把視線南移”？選出下列四個原因中最根本的一項
（ ）
A．因為北方的“痛”絕不只是北方才有的，南方水網(wǎng)地區(qū)也有這樣類似的“痛”。
B．很多人覺得南方守著長江，無沙塵暴的憂慮，因而至今仍對水資源“大不敬”。
C．南方的水污染，地下水位急劇下降，地面大面積沉降，建筑物傾斜、開裂等現(xiàn)象與北方荒漠化的前奏如出一轍。
D．南方地區(qū)雨水充沛，在南方地區(qū)修建集雨工程，必定會產(chǎn)生更為可觀的效益。
4．文章結(jié)尾處加粗的“警鐘”指的是什么？
5．第（7）段中說“通過對沙塵暴與水，與植被之間關(guān)系的追蹤，我們受到的觸動應(yīng)當(dāng)是多方面的。”讀了本文之后，你一定也感觸頗深。試舉出你周圍發(fā)生的人對自然“大不敬”的一則事例，并提出解決這一問題的具體措施。
開放探究
1．查閱資料或?qū)嵉卣{(diào)查一下，你身邊有這樣的“生物入侵者”嗎？如果有，請舉一例；如沒有，請談?wù)勀闼私獾某n文涉及到的以外的其他“生物入侵者”的情況。
2．你認(rèn)為可以采取哪些措施防止“生物入侵者”？
參考答案
【達(dá)標(biāo)訓(xùn)練】
1．①jiù②bān lán③héng④jiān⑤lǜe⑥fán
2．①停留、休息（多指鳥類）。 ②用武力掠奪。 ③心里一點不受感動，一點也不為之動心。 ④命中注定要遭受禍害，逃也逃不脫（迷信）；現(xiàn)指壞事情一定要發(fā)生，要避免也避免不了。 ⑤顏色燦爛多彩 ⑥互相招呼著聚合起來，舊指盜賊盤踞山村。 ⑦歸罪，把罪過歸于某個人或集體。
3．原來生活在別的地方，通過非自然途徑遷移到新的生態(tài)環(huán)境中的“移民”。
【能力提高】
1．讓讀者具體了解沙塵暴的危害，以引起對這個問題的重視；引起下文（對下文起鋪墊作用）。
2．不珍惜水資源 產(chǎn)生沙塵暴 3．B
4．不重視保護自然環(huán)境，不重視珍惜水資源，人類就會受到大自然的嚴(yán)峻的懲罰。
5．略（事例準(zhǔn)確，提出相應(yīng)措施，科學(xué)即可）
【開放探究】
1．略（舉例符合要求即可）
2．略（可以立法和宣傳，樹立此類意識等方面展開）
生物入侵者?綜合能力測試
一、給下列加粗字注音
入侵（ ） 歸咎（ ） 厄運（ ） 醞釀（ ）（ ）
二、在括號內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)淖�，并解釋這個詞語和括號內(nèi)的字
1．無動于（ ）：
2．（ ）所欲（ ）：
3．束手無（ ）：
三、為下列語句填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語
1．它們（ ）會破壞某個地區(qū)原有的生態(tài)系統(tǒng)，（ ）還可能給人類社會造成難以估量的經(jīng)濟損失。
2．（ ）各國海關(guān)動植物檢疫中心對這些害蟲嚴(yán)加防范，但（ ）進出口貨物量極大，很難保證漏網(wǎng)之“蟲”。
四、指出下列語句的說明方法，寫在括號內(nèi)
1．近年來，由于引進五彩斑斕的觀賞魚而給某些地區(qū)帶來霍亂病源的消息時常見諸報端。（ ）
2．專家們把這種原本生活在異國他鄉(xiāng)、通過非自然途徑遷移到新的生態(tài)環(huán)境中的“移民”稱為“生物入侵者”。（ ）
3．在自然條件卞，一顆蒲公英的種子可能隨風(fēng)飄蕩幾十千米后才會落地。（ ）
4．事實上許多“生物入侵者”正是搭乘跨國貿(mào)易的“便車”達(dá)到“偷渡”目的的。（ ）
五、閱讀
（一）
如果一個物種在新的生存環(huán)境中不受同類的食物競爭以及天敵傷害等諸多因素制約，它很可能會無節(jié)制地繁衍。1988年，幾只原本生活在歐洲大陸的斑貝（一種類似河蚌的軟體動物）被一艘貨船帶到北美大陸。當(dāng)時，這些混雜在倉底貨物中的“偷渡者”并沒有引起當(dāng)?shù)厝说淖⒁�，它們被隨便丟棄在五大湖附近的水域中。然而令人始料不及的是，這里竟成了斑貝的“天堂”。由于沒有天敵的制約，斑貝的數(shù)童便急劇增加，五大湖內(nèi)的疏水管道幾乎全被它們“占領(lǐng)”了。到目前為止，人們?yōu)榱饲謇砗透鼡Q管道已耗資數(shù)十億美元。來自亞洲的天牛和南美的紅螞蟻是另外兩種困擾美國人的“入侵者”，前者瘋狂破壞芝加哥和紐約的樹木，后者則專門叮咬人畜，傳播疾病。
“生物入侵者”在給人類造成難以估量的經(jīng)濟損失的同時，也對被入侵地的其他物種以及物種的多樣性構(gòu)成極大威脅。二戰(zhàn)期間，棕樹蛇隨一艘軍用貨船落戶關(guān)島，這種棲息在樹上的爬行動物專門（ ）鳥類，（ ）鳥巢，（ ）鳥蛋。從二戰(zhàn)至今，關(guān)島本地的11種鳥類中已有9種被棕樹蛇趕盡殺絕，僅存的兩種鳥類的數(shù)量也在與日俱減，隨時有絕種的危險。一些生物學(xué)家在乘坐由關(guān)島飛往夏威夷的飛機上曾先后6次看到棕樹蛇的身影。他們警告說，夏威夷島上沒有任何可以扼制棕樹蛇繁衍的天敵，一旦棕樹蛇在夏威夷安家落戶，該島的鳥類將在劫難逃。
1．請在括號內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)膭釉~。
2．如何理解“這里竟成了斑貝的‘天堂’”一句中的“竟”字，它起到了什么作用？
3．第一段中為什么在形成“生物入侵者”的過程中，強調(diào)“不受同類食物競爭”和“不受天敵傷害”這兩個條件呢？
4．第一段中用兩處事例來說明其危害，請說說作者在材料安排上有什么不同。
5．“生物入侵者’在給人類造成難以估量的經(jīng)濟損失的同時，也對被入侵地的其他物種以及物種的多樣性構(gòu)成極大威脅”在文中起什么作用？其中“以及物種的多樣性”是否重復(fù)，能否去掉？為什么？
（二）天使也會變魔鬼
①引種外來植物，豐富本地物種，本是件大好事，然而，如果盲目引進外來植物，造成“生物入侵”，就會破壞生態(tài)環(huán)境平衡，甚至帶來生態(tài)災(zāi)難。
②美國引種葛藤便是其中一例。葛藤是一種伏地蔓生或攀援它物的豆科多年生植物，其祖籍在中國。它不但是貧瘠地區(qū)綠化先鋒，是改良土壤、保水固土的優(yōu)良植物，而且因其莖中富含蛋白質(zhì)、脂肪、礦物質(zhì)、維生素等，是畜、禽的良好飼料；也可作為輕紡工業(yè)以及造紙業(yè)的原料；葛根、葛種還有醫(yī)療價值。1930年美國引種葛藤后，使許多被破壞的農(nóng)地和山坡，成為草木繁茂的肥沃土地，因而葛藤被譽為“大地的醫(yī)生”。到了50年代中期，全美繁衍葛藤7000萬株以上，真是誰人不夸葛藤好！
③然而，樂極生悲。在人們的贊揚聲中，葛藤像瘋狂的野獸一樣狂長不息，將當(dāng)?shù)氐脑S多植物“吃”光。70年代，葛藤占領(lǐng)了密西西比、佐治亞、亞拉巴馬等州283萬公項的土地，演變成了意想不到的公害。面對這個“綠怪”，亞拉巴馬州宣布葛藤為“非法移民”，然而其結(jié)果卻是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，造成了嚴(yán)重的生態(tài)災(zāi)難。
④在我國，最有名的生物入侵事件是從花園中“逃”出來的水生觀賞植物水葫蘆。水葫蘆原產(chǎn)南美洲，有著紫色美麗的花朵，最上面的花瓣上有一塊藍(lán)色的扇形斑塊，中央點綴著一個桃形鮮艷黃斑，實在惹人憐愛。不過最吸引人的是它杯狀的綠葉，葉莖基部膨大，使植物能夠漂浮在水面。可是，正是這種看似纖弱、婀娜的水草，曾一統(tǒng)美麗的云南滇池，使人們不得不花巨資予以鏟除。水葫蘆長長的根扎入水中泥土下，可通過根塊迅速而大量地繁殖，一旦侵入到湖泊、河流、水道、水塘等淡水水城，只要條件適合，即以勢不可當(dāng)之勢覆蓋整個水面。它擋住了陽光，吸盡了營養(yǎng)，使水中其他植物死亡，破壞水下動物的食物鏈，導(dǎo)致水生動物無法生存，生態(tài)系統(tǒng)完全失去平衡。同時，任何大小船只也別想在水葫蘆的領(lǐng)地里來去自由。在國外和國內(nèi)，水葫蘆都被認(rèn)定為目前最令人頭痛的水草，也是讓人類為控制其數(shù)量花錢最多的植物之一。
⑤高山、大海和沙漠過去曾是阻止物種擴散的天然屏障，然而隨著貿(mào)易、旅游和其他人類活動的加劇，越來越多的物種正在跨越屏障做環(huán)球“旅行”，只要條件適宜，這些物種就有可能大規(guī)模擴張，搶奪“殖民地”。有科學(xué)家認(rèn)為，生物污染比化學(xué)污染的影響更甚，化學(xué)污染是惰性的，不會再生和繁殖，而且會隨時間的流逝而逐漸消失；但是當(dāng)外來物種入侵以后就會扎根繁殖和不斷擴張，甚至對本地物種的生存構(gòu)成長久的威脅。地球上大多數(shù)的湖泊和江河系統(tǒng)、大多數(shù)沿海地區(qū)、幾乎所有的島嶼甚至南極都受到這個問題的困擾。
⑥生態(tài)系統(tǒng)是經(jīng)過長期變化形成的，系統(tǒng)中的物種經(jīng)過上百年、上千年的競爭、排斥、適應(yīng)和互利互助，才形成了現(xiàn)在相互依賴又相互制約的密切關(guān)系。一個外來物種引入后，有可能因不能適應(yīng)新環(huán)境而被排斥在系統(tǒng)之外；也有可能因新環(huán)境中沒有與它相抗衡或制約它的生物，使它成為“入侵者”而打破平衡，改變或破壞當(dāng)?shù)卮笊鷳B(tài)環(huán)境。
⑦生物入侵是自然向人類敲響的又一警鐘；在樹種、種花成為新時尚的今天，我們在引進外地或國外物種的時候，務(wù)須慎重，謹(jǐn)防“生物入侵”造成的嚴(yán)重后果，那將是又一個難以收拾的環(huán)境殘局！
1．用簡潔的語言說說題目的含義。
2．第③段和第⑤段中的加粗詞“吃”和“旅行”在文中是什么意思？
3．作者為什么把葛藤比喻為“大地的醫(yī)生”？
4．第④段哪個詞把水葫蘆逐漸覆蓋整個水面的情況概括了出來？
5．水葫蘆入侵造成的危害是什么？
6．第⑤段中畫線語句用了什么說明方法？說明了什么？
7．這段文字的結(jié)構(gòu)特點是________。
8．生物入侵造成危害的根本原因是什么？
（三）誰將成為新的殺手？
①就在我們不斷攻克現(xiàn)有的疾病時，將在21世紀(jì)時刻陪伴我們左右的一顆顆新定時炸彈已經(jīng)悄然準(zhǔn)備就緒，它們就是天然或者人造的新型病菌。
②我們面臨的21世紀(jì)無疑將是一場血腥的捉蟲大賽�？梢钥隙ǖ氖�，各種古怪恐怖的新傳染病將此起彼伏，針對這些新病魔的戰(zhàn)斗將令我們今日與艾滋病所作的艱難斗爭顯得微不足道。屆時，我們手中早已有了艾滋病疫苗，人們只需花幾美元或者根本不用付錢就可以得到疫苗。
③今天，新病毒正走出大自然，“發(fā)現(xiàn)”人類。在醫(yī)院和叢林診所里，異常強大的變異細(xì)菌不斷出現(xiàn)，人類根本來不及找出對付它們的抗生素。僅從1994年以來，已有30多種新病毒現(xiàn)身，它們之中像艾博拉出血熱、F和G型肝炎、安第斯病毒、法基病毒、比利多病毒、白水旱谷病毒等等已經(jīng)令醫(yī)學(xué)界一籌莫展。而202019年春季出現(xiàn)的SARS冠狀病毒，由于易于傳播，嚴(yán)重的威脅著我們的健康和生活。
④病毒越來越易于侵入人體的原因之一便是人口膨脹。在病毒看來，我們?nèi)祟悷o異于一頓越來越豐盛的午餐。在自然界，當(dāng)某種生物種群的數(shù)量過高、并且過于集中時，由病菌引發(fā)的疾病勢必爆發(fā)，有效地減少該種群的數(shù)量。沒有理由認(rèn)為，我們?nèi)祟惥涂梢蕴舆^這條自然法則。
⑤推動大自然著手實施這項法則的因素之一便是我們正在興建的超級城市，它們通常都建立在熱帶地區(qū)的發(fā)展中國家。聯(lián)合國的一項調(diào)查表明，到公元2019年，地球上將有26個這樣的超級城市，其中的22個將出現(xiàn)在并不發(fā)達(dá)的地域。到2030年，世界上60%的人口都將住進城市，屆時，一些巨型城市的固定人口將超過3000萬。可以設(shè)想一下，把所有這些人都塞入一座城市，撤走絕大部分醫(yī)生，只留下幾座醫(yī)院，而且連最基本的衛(wèi)生設(shè)施也不復(fù)存在。這樣你得到的就是一顆隨時都可能發(fā)作的生物炸彈�，F(xiàn)在你要復(fù)制8到10枚這樣的炸彈，然后把它們分別安放在世界各地。
⑥更糟糕的是，這些炸彈之間是有導(dǎo)火索相連的。人們乘坐飛機四處旅行，把病毒迅速有效地帶往世界各地。人類已經(jīng)結(jié)成了一個高速嚴(yán)密的生物互聯(lián)網(wǎng)，下個世紀(jì)，這個生物互聯(lián)網(wǎng)的運行速度只會更快。越來越多的人口日益頻繁地外出旅行，結(jié)果自然加快了疾病的傳播。
⑦除此之外，令人心悸的還有生物武器。20世紀(jì)80年代，原蘇聯(lián)曾運用最基本的基因工程技術(shù)制造了可以抵抗一切傳統(tǒng)藥物的黑死病系列病毒，并將這種病毒裝入導(dǎo)彈彈頭。隨著生物技術(shù)日臻完善，人類將解開越來越多的生物基因密碼，生物學(xué)家們也將學(xué)會怎樣混合不同病毒的基因，從而制造出致命的、非天然的病毒系列，最終用于彈無虛發(fā)的新式武器。
⑧科學(xué)家們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了一種堅不可摧的細(xì)菌，它被稱作“能夠抵御輻射的惡魔細(xì)菌”。這種細(xì)菌在受到伽馬射線的轟擊后依然故我，同樣劑量的射線是人體承受量的數(shù)千倍，它足以粉碎玻璃�？茖W(xué)家們在南極純潔的冰山里發(fā)現(xiàn)了惡魔細(xì)菌的“死孢子”，它們已經(jīng)被紫外線灼烤了100多年。這些孢子被放入營養(yǎng)液后，它們的DNA發(fā)生重組，再次大量繁殖。如果科學(xué)家們成功地將惡魔細(xì)菌植入炭疸桿菌，其結(jié)果將是一種誰也無法消滅的新病毒。從生物武器的制造、販賣和使用者的角度來說，未來真是一片光明。
⑨不過我們還是平安度過了20世紀(jì)，突飛猛進的經(jīng)濟和科技也給我們帶來了不少歡樂。同樣的局面也可能出現(xiàn)在21世紀(jì)。我們對付疾病的手段層出不窮，可以在幾秒鐘內(nèi)隔離出病毒的新設(shè)備也有望研制成功。
⑩不論我們的技術(shù)多么先進，我們還得踏踏實實地與細(xì)菌做斗爭。我們也許贏不了21世紀(jì)與細(xì)菌展開的大戰(zhàn)，但我們也不一定就會輸?shù)暨@場不見硝煙的戰(zhàn)爭。
1．結(jié)合第④段內(nèi)容，你認(rèn)為“我們?nèi)祟惥涂梢蕴舆^這條自然法則”中的“這條自然法則”指什么？
2．第⑥段中的“人類已經(jīng)結(jié)成了一個高速嚴(yán)密的生物互聯(lián)網(wǎng)”一句中的“生物互聯(lián)網(wǎng)”指什么？
3．第②③⑤段分別采用什么說明方法來說明不同內(nèi)容的。
4．新病毒產(chǎn)生的淵源有哪兩方面？
5．第④⑤⑥段分別從什么角度進行說明的？
6．用豎線給文章劃分層次。
①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩
7．第⑧段末句“從生物武器的制造、販賣和使用的角度來說，未來真是一片光明”。反其意，模仿該句，將下句填充完整。
從________角度來說，未來確實充滿危險。
參考答案
一、qīn jiù è yùn niàng
二、1．衷；一點也不動心，不為感情所動；衷，內(nèi)心。
2．為；為；想干什么就干什么，任意行事（貶義）；為，做
3．策；像手被捆住一樣，一點辦法都沒有；策，計謀。
三、1．不僅；而且 2．盡管；由于
四、1．舉例子 2．下定義、打比方 3．舉例子、列數(shù)字 4．打比方
五、（一）1．捕食；偷襲；吞食
2．“竟”是出乎意料的意思。表示由于人們的疏忽，幾只斑貝的數(shù)量急劇增長，幾乎“占領(lǐng)”了五大湖內(nèi)的全部疏水管道，這是人們始料未及的。
3．生物的自然存在和發(fā)展，是有一定的規(guī)律的，這種規(guī)律就是英國生物學(xué)家達(dá)爾文所總結(jié)的“物競天擇”和“適者生存”。如果“不受同類的食物競爭”和“不受天敵傷害”，那么“生物入侵者”就可以毫無節(jié)制地繁衍，肆意泛濫，就會對人類造成嚴(yán)重的危害及威脅。
4．作者在這兩處事例的安排上注意了詳略處理。第一個“斑貝”事例說明得較為詳細(xì)，其中運用了“幾只”與“數(shù)十億美元”進行對比，說明其危害之大；第二個“天牛和紅螞蟻”事例，說明得較為簡略，主要說明了它的危害。
5．在文中起到了承上啟下、過渡的作用。不是重復(fù)，不能去掉。這句話是說“生物入侵者”不僅對入侵地的其他物種構(gòu)成威脅，而且對“物種的多樣性”也造成威脅，使生物界的物種種類日趨減少。
（二）1．外來物種的引入雖然一時給新環(huán)境帶來某些好處，但最終卻會破壞那里的生態(tài)環(huán)境平衡，甚至帶來生態(tài)災(zāi)難。
2．“吃”的意思是纏繞、擠壓至死。“旅行”的意思是入侵。
3．因為它是貧瘠地區(qū)綠化先鋒，是改良土壤、保水固土的優(yōu)良植物。1930年美國引種葛藤后，使許多被破壞的農(nóng)地和山坡，成為草木繁茂的肥沃土地。
4．一統(tǒng)
5．第一，破壞水下動物的食物鏈，導(dǎo)致水生動物無法生存，生態(tài)系統(tǒng)失去平衡。第二，阻塞航道，影響船只航行。
6．作比較。說明生物污染比化學(xué)污染危害更大。
7．總分總
8．新環(huán)境中沒有與它抗衡或制約它的生物。
（三）1．這條自然法則是指某種生物種群的數(shù)量過高并且過于集中，由病菌引發(fā)的疾病勢必爆發(fā)，有效地減少該種群的數(shù)量。
2．指人類相互交往。
3．第②段：作比較，說明與新病菌作斗爭之艱難；第③段：舉例子，說明新病毒出現(xiàn)之多；第⑤段：列數(shù)字，說明人口過于集中。
4．自然界自生的新病菌和人類制造的新病菌。
5．第④段：病毒越來越易于侵入人體的原因之一便是人口膨脹；第⑤段：人口的集中也會導(dǎo)致病毒的大量侵入；第⑥段：從人類的交往來說明人類易于新病菌的產(chǎn)生與傳播。 6．①②｜③④⑤⑥‖⑦⑧｜⑨⑩
7．新病菌的產(chǎn)生、傳播
......
小編寄語：歡迎來，為了方便您尋找資料，信息，請將本頁加入收藏！
本文來自：逍遙右腦記憶 http://simonabridal.com/chuer/1314916.html
相關(guān)閱讀：2018年八年級語文上10答謝中書書練習(xí)題（新課標(biāo)人教版附答案）