隨著青島市2019年初中八年級(jí)學(xué)業(yè)水平考試筆試科目生物和地理考試順利結(jié)束，今年初中學(xué)業(yè)水平考試的所有筆試科目考試結(jié)束。青島市招辦發(fā)布了2019年中考試題分析，邀請(qǐng)專家、教師、家長(zhǎng)、考生等一起對(duì)試卷進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。

數(shù)學(xué)

體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)注重能力考查

專家評(píng)價(jià)：這套試題從整體上看，突出能力立意，淡化知識(shí)點(diǎn)的記憶和重現(xiàn)，試題內(nèi)容源于教材，但又不拘泥于教材。如第1、2、3、4、5、9、10、11、16、17、18等小題在命題時(shí)控制試題的難度，利于引導(dǎo)師生夯實(shí)基礎(chǔ)，為學(xué)生的全面可持續(xù)發(fā)展提供保證。

試題緊扣數(shù)學(xué)核心內(nèi)容，考查數(shù)學(xué)素養(yǎng)，體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)。試題注重對(duì)數(shù)學(xué)核心內(nèi)容的考查，關(guān)注學(xué)生的數(shù)感、符號(hào)意識(shí)、幾何直觀、數(shù)據(jù)分析觀念、運(yùn)算能力、推理能力、模型思想等的考查。如：第19題突出考查數(shù)據(jù)分析觀念，而不只是統(tǒng)計(jì)量的運(yùn)算; 6、 18、第 7、 20、22題考查學(xué)生建立模型的能力;第14、23、24題體現(xiàn)學(xué)生對(duì)探究能力的考查。

試題加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)分析和解決實(shí)際問(wèn)題能力的考查，如第8、14、19題等。試題體現(xiàn)了研究性學(xué)習(xí)、探究式學(xué)習(xí)的導(dǎo)向。如第14題，解決本題的關(guān)鍵是在參與探究過(guò)程中對(duì)高和底邊形成過(guò)程的體驗(yàn);再如第23題，充分滲透轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想，考查了學(xué)生數(shù)學(xué)閱讀能力與運(yùn)用幾何直觀建模的能力。

試題體現(xiàn)了人文性，如第23題，幾何直觀能力強(qiáng)和文字閱讀能力強(qiáng)的孩子均可以找到解決問(wèn)題的方法，殊途同歸;試題界面友好，如第7題“靜心”文字對(duì)學(xué)生給予友好暗示。

教師評(píng)價(jià)：這次試題絕大部分題目都來(lái)自課本的改編，在考查了學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的同時(shí)，突出對(duì)運(yùn)算能力、幾何直觀、數(shù)據(jù)分析觀念、推理能力、建模思想等核心概念的考查，有效地反映了學(xué)生的基本數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://simonabridal.com/zhongkao/1317053.html

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