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有一對(duì)夫妻開(kāi)了一家五金店，二人有一個(gè)正上小學(xué)的女兒，行人晚上出門經(jīng)過(guò)此店，總能看見(jiàn)小女孩兒獨(dú)自坐在店門口彈琴。初冬的夜晚已讓人覺(jué)得冷颼颼的了，可孩子還得赤手在風(fēng)中練琴。練了幾遍之后，她回頭望望身旁的母親，那眼神好像在問(wèn)：我可以休息了嗎？可母親卻嚴(yán)厲地說(shuō)：“你就會(huì)�；瑫r(shí)間還早，接著練。 ”小女孩兒無(wú)奈，只得極不情愿地繼續(xù)練著。
“給孩子減負(fù)，讓孩子自由”，類似的呼聲我們經(jīng)常聽(tīng)到，而有關(guān)部門也一直努力在做。但正如有些老師說(shuō)的，“我們?cè)谡n業(yè)上是給學(xué)生減負(fù)了，但是學(xué)生回到家里，家長(zhǎng)卻沒(méi)有給他們減負(fù)，不是請(qǐng)家教就是上各類輔導(dǎo)班，不是學(xué)畫畫就是學(xué)彈琴，孩子始終還是得不到真正的自由。”愛(ài)女心切、望子成龍是天下父母的心愿，我們對(duì)此無(wú)可厚非。但同時(shí)父母?jìng)兪欠裨撎婧⒆觽兿胂耄麄兊挠仔〉男撵`在想什么？他們需要什么？他們喜歡怎樣的生活？如今的父母千方百計(jì)為孩子著想，讓他們從小能歌善舞、文武雙全，總以為多學(xué)些東西長(zhǎng)大了才會(huì)有更好的發(fā)展。父母?jìng)兊南敕ú荒苷f(shuō)沒(méi)有道理，但如果這一切都是建立在孩子不情愿的基礎(chǔ)上，那么結(jié)果往往會(huì)偏離預(yù)想的軌道。孩子們平時(shí)忙、周末忙、白天忙、晚上忙，擁有一個(gè)快快樂(lè)樂(lè)、無(wú)憂無(wú)慮的童年，竟成了孩子們的奢望。為什么大人非要在這一生一次的童年里給他們太多壓力和無(wú)奈呢？如果孩子自己對(duì)某方面感興趣，自己想學(xué)，那家長(zhǎng)應(yīng)該全力支持；如果只是父母將自己的意愿強(qiáng)加在孩子的身上，逼著他們?nèi)W(xué)，那就失去了學(xué)習(xí)的意義和樂(lè)趣。與其讓孩子做自己不喜歡做的事情，還不如帶著孩子痛痛快快地玩，其實(shí)在游戲中也能學(xué)到東西。
真正給孩子自由的空間，讓他們的生活少一些約束和羈絆，多一份理解和信任，讓他們活得快樂(lè)些，也許有一天父母會(huì)收獲一份意想不到的驚喜。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://simonabridal.com/zaojiao/430413.html
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