家有“電腦兒童”
5歲的楨楨可以說是個(gè)“電腦迷”了，每天只要不在電腦上玩一會(huì)，他就到了坐立不安的地步。小小的他不怎么認(rèn)識(shí)英文，但玩起游戲來卻難不倒他。他的聰明勁讓父母感到很欣慰，但卻不知道怎么來引導(dǎo)他。有時(shí)候父母看他玩的時(shí)間長(zhǎng)了，讓他休息，楨楨就發(fā)脾氣，又哭又鬧。
和楨楨相比，小學(xué)四年級(jí)的強(qiáng)強(qiáng)已經(jīng)是個(gè)“電腦高手”。父親知道電腦的重要性，所以在家庭并不富裕的情況下，還是為兒子買了一臺(tái)電腦，還送他到電腦培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。很快，兒子就可以在電腦上進(jìn)行文檔處理，還可以進(jìn)行圖片修理制作什么的。看到兒子熟練地操作電腦，對(duì)電腦知識(shí)并不了解多少的父親也有一絲不安，聽說網(wǎng)上也有一些不健康的東西，真擔(dān)心兒子會(huì)受到影響。
正確引導(dǎo)是關(guān)鍵
電腦帶給孩子的“頭腦風(fēng)暴”是巨大的，它是孩子們認(rèn)知世界的“早期窗口”�！半娔X是現(xiàn)代社會(huì)幼兒拓展視野的一大窗口，它的作用是不可忽視的�！蔽錆h小院士培訓(xùn)中心的電腦教師黃老師說。有關(guān)幼教專家也指出，多媒體電腦是一種很好的學(xué)習(xí)和游戲工具，不僅能促進(jìn)兒童智力如想像力、理解力、記憶力、思維能力的發(fā)展，還能促進(jìn)兒童非智力因素如興趣、意志、動(dòng)機(jī)等方面的發(fā)展。
但家長(zhǎng)的擔(dān)憂也不無道理。專家指出，要正確地引導(dǎo)孩子“觸電”，才會(huì)更大程度地發(fā)揮電腦的作用。
首先，孩子在電腦上可以做什么。除了孩子最愛玩的游戲外，不妨讓孩子在電腦上學(xué)著畫畫、寫些小段落、在電腦上閱讀圖文并茂的童話、進(jìn)行益智類的數(shù)學(xué)游戲、學(xué)習(xí)少兒英語等、學(xué)下圍棋、象棋等都是很好的辦法。在“觸電”時(shí)間上，要和孩子形成“規(guī)矩”，一般兒童每天上半個(gè)小時(shí)到一個(gè)小時(shí)最好。
其次，在選擇電腦軟件上，一定要注重使用幼兒語言。因?yàn)椴簧儆變海橄笏季S能力尚不發(fā)達(dá)，對(duì)枯燥乏味的“電腦語言”往往感到興味索然，因此在選擇軟件上，不僅要注重孩子的“學(xué)”，更應(yīng)該強(qiáng)調(diào)“玩”，這樣才能吸引孩子的興趣。購買軟件時(shí)，不要迷信軟件包裝上的文字說明，最好親自演示一下，確切了解難易程度。
家長(zhǎng)最好也學(xué)一些電腦的基礎(chǔ)知識(shí)，陪孩子一起“觸電”，增強(qiáng)交流，有利于親子關(guān)系，也可以監(jiān)督和指導(dǎo)孩子。
同時(shí)，家長(zhǎng)要密切注意孩子的表現(xiàn)，如果孩子出現(xiàn)諸如視力減退、食欲不振、精神困頓、注意力難以集中、頭暈?zāi)X漲、皮膚失去彈性等癥狀，就說明過度癡迷了，要引起家長(zhǎng)的警惕，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)應(yīng)要求甚至強(qiáng)行命令孩子減少和電腦的“交往”，多多參加其他活動(dòng)。
孩子不宜過早“觸電”
專家認(rèn)為，孩子不宜過早“觸電”。有的父母很早就讓孩子學(xué)習(xí)電腦操作，但時(shí)下市場(chǎng)上并沒有專門為學(xué)齡前兒童預(yù)備的電腦桌椅。小孩子要玩電腦，必須聳起肩膀按鍵，伸長(zhǎng)脖子看屏幕，通常會(huì)出現(xiàn)不良的姿勢(shì)。久而久之，就會(huì)發(fā)生脊椎、手腕、頸背肌肉的疼痛現(xiàn)象。長(zhǎng)時(shí)間在熒光閃爍的電腦前玩游戲，過度暴露在放射線下，還會(huì)嚴(yán)重刺激孩子稚嫩的視神經(jīng)。
孩子過早迷戀電腦，就會(huì)脫離現(xiàn)實(shí)生活，造成性格上的孤僻。如果在沒有任何指導(dǎo)下“觸網(wǎng)”，孩子還比較容易受到不良的影響。
專家建議，孩子在10歲左右，讀小學(xué)五六年級(jí)時(shí)開始學(xué)電腦比較合適。因?yàn)檫@時(shí)的小學(xué)生已經(jīng)有了一定的知識(shí)積累，這時(shí)學(xué)電腦既不需要費(fèi)太大的精力，又不會(huì)對(duì)其身心發(fā)育產(chǎn)生不良影響，也有利于培養(yǎng)孩子的興趣愛好和發(fā)掘他們的聰明才智。文/海鴿
本文來自：逍遙右腦記憶 http://simonabridal.com/zaojiao/1260038.html
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