僅有3%神童真正獲得成功

　　英國米德爾塞克斯大學客座教授瓊·弗里曼從1974年開始跟蹤調(diào)查210名極具天賦的兒童。這些孩子在數(shù)學、美術和音樂等領域展現(xiàn)出過人天賦。

　　時至今日,僅有3%的人最終把年少時的豪言壯語變成現(xiàn)實。英國《每日郵報》日前援引弗里曼的話報道:只有6名孩子取得通常意義上的成功。她說:六七歲時,這些孩子具有做大事的潛質(zhì),但是不少人的天賦和才能沒有得到繼續(xù)發(fā)展。

　　安德魯·哈利伯頓是弗里曼教授跟蹤調(diào)查的對象之一。他8歲時就能夠掌握中學階段的數(shù)學,是別人心目中的神童。但他大學未畢業(yè)就退學,到一家快餐店打工。

　　選擇太多可能帶來失敗

　　弗里曼說,神童有時在多個領域表現(xiàn)出過人天賦,如果每個領域都想嘗試,可能會導致他們無法成功。

　　安娜·馬克蘭和若瑟蘭·拉文同在11歲時進入曼徹斯特切塔姆音樂學校學習。

　　馬克蘭現(xiàn)年46歲,1982年當選英國廣播公司年度青年音樂家。他曾在牛津大學學習音樂并完成2年碩士課程,眼下是一名職業(yè)音樂家,從事著心目中世界最棒的工作。

　　拉文與馬克蘭不同,她放棄音樂改學科學。在受調(diào)查的210名孩子中,她的成績最好,17歲進入倫敦大學學院。不過大學期間,她沒有通過數(shù)學和天文學兩門學科,最終未獲得學位。

　　做了20年數(shù)學老師后,拉文辭職回家。她在書里寫道:我不知道自己想要做什么。

　　童年壓力過大造成扭曲

　　弗里曼教授在調(diào)查報告中寫道,不少神童最終人生失意的原因還在于他們無法享受正常的童年時光。

　　有時候,父母過于強求,給孩子過大壓力,或是讓他們遠離同齡小伙伴,最終令他們鮮有玩伴。

　　弗里曼強調(diào):‘神童’也是普通人。但他們面臨特殊挑戰(zhàn),尤其是不切實際的期待。因此,在其他人看來,‘神童’特別怪異、不開心。弗里曼說,人們應當以平和心態(tài)接受這些神童,給他們提供適當?shù)臋C會開發(fā)潛能并給予可靠的支持。

　　她說:童年時代的歡樂和創(chuàng)造力是取得一切偉大成就的基礎。

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