前言：讓孩子們養(yǎng)成一個讀書的好習(xí)慣，對于將來的成長是不可缺少的財富，但是如何才能給孩子們一個自由的看書空間很重要，以下就讓我們一起來看看父母帶孩子去書店都應(yīng)該注意著什么呢？
前些日子，在日本一家童書專賣店，看見許多爸爸媽媽帶著孩子，或是爺爺奶奶牽著孫子，大家都來買書。店主人在正中央擺了一張大桌子以及七八張椅子，還在窗前還放了一條長桌和一排椅子，讓大家可以坐下來看書，非常貼心。
我坐在大桌子前一邊看書，一邊觀察大人與小孩都喜歡哪些書。我發(fā)現(xiàn)，大人給孩子的選擇非常自由，既使他們只有四五歲，有的甚至只有兩三歲。大人并沒有硬性規(guī)定他們必須看哪些書，或不準(zhǔn)看哪些書，只要孩子拿來的書，大人都很有耐性地為他們解說，甚至朗讀。因此，孩子快樂地穿梭在書柜與書柜之間，尋寶似的挑選自己想看的書，當(dāng)他們眼睛發(fā)亮，興奮地跑到大人的面前獻(xiàn)寶時，得到是一個稱贊或一個微笑，這么一來，孩子挑得更起勁，也更專注聽故事看圖畫，在這一刻，他們真的很享受挑書、看書的樂趣。
當(dāng)大人挑了一些書后，也會跟孩子討論喜不喜歡，讓孩子自己決定。結(jié)帳的時候，每個孩子都興高采烈地抱著自己喜歡的書回家，既使哪一本書，剛剛已經(jīng)看了一遍，甚至好幾遍了。
這個畫面不禁讓我想起，之前在意大利、德國及英國的書店觀察所得，許多歐美的父母對于孩子買書的態(tài)度，也都抱著民主的態(tài)度，他們讓孩子自己選書，也讓孩子為自己所選的書負(fù)責(zé)，一定要認(rèn)真讀完。雖然這只是一件小事，卻可以反映他們是如何讓孩子從小就學(xué)會獨立自主，也為自己的選擇負(fù)責(zé)到底。
反觀我們的家長，總是對孩子不放心，怕他們選錯書，又擔(dān)心他們跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度，老是要孩子看那些對課業(yè)有幫助的「好書」，態(tài)度強(qiáng)硬專制，導(dǎo)致孩子對看書這件事失去興致，甚至打從心中反抗。此外，由于處處要聽從父母的指令買書，也就失去了自主的機(jī)會，無法學(xué)習(xí)挑書的眼光，而這正是需要日積月累的養(yǎng)成�。【枚弥�，孩子就養(yǎng)成依賴的行為，長大后也很少會主動到書店為自己選一本書來看，反而視看書為畏途。
現(xiàn)在的社會，講究終身學(xué)習(xí)，想在職場及生活上，有競爭力及優(yōu)秀品質(zhì)，隨時吸收新知，是非常重要的一件事。然而，如果孩子從小沒有養(yǎng)成主動、歡喜閱讀的習(xí)慣，日后恐怕也不是個愛書人。因此，給孩子一個挑書、看書的自由，是絕對必要的，不但可訓(xùn)練選書能力，發(fā)現(xiàn)興趣所在，養(yǎng)成負(fù)責(zé)態(tài)度，甚至培養(yǎng)閱讀好習(xí)慣，成為終身閱讀人。
親子教育我相信，許多家長還是會憂心忡忡，深怕孩子選錯書。首先家長必須厘清什么是「好書」與「沒用的書」。許多書一時看來好像與課業(yè)無關(guān)，卻可以成為孩子的學(xué)習(xí)養(yǎng)分，開拓寬廣的視野，熟知各種知識，有助于身心靈的成長，更何況孩子看到有趣的書而開心大笑，體會了閱讀的奇妙樂趣，不也很重要嗎？
此外，帶著孩子上書店，不管他們是一二歲、三四歲或五六歲，都有其必要，可以讓他們感染書香四溢的氛圍，看到每個人都埋頭看書，自然也會被熏陶了，還可以讓孩子認(rèn)識各式各樣的圖書，包括玩具書、圖畫書、童話、科學(xué)書等，彷佛為他們打開了一扇通往寶庫的大門，讓孩子盡情地探險與尋寶。如果怕孩子一口氣挑太多本，可以在家里先約好三章，或規(guī)劃好購買的預(yù)算與冊數(shù)，然后提醒孩子愛惜書本、保持安靜的規(guī)矩，千萬不要在書店里大聲吼叫、吵吵鬧鬧，壞了自己情緒，也干擾大家。在此期望大家都有一趟收獲滿滿、開心歡喜的書店之旅了。
總結(jié)：做為家長在孩子選擇書時，不可根據(jù)自己的愛好來幫助孩子選擇，要學(xué)會讓孩子自己去做決定，只要孩子們選擇的是健康的，父母就不可過份的去干涉，因為只有孩子們選擇了自己所喜歡的才能更加有興趣的看下去，希望家長這一方面能夠做的很好！
本文來自：逍遙右腦記憶 http://simonabridal.com/zaojiao/1079143.html
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