1、每周一次貼出要干的家務(wù)勞動(dòng)內(nèi)容。將某一特定的任務(wù)指定給一個(gè)孩子去干。要知道，大多數(shù)孩子難于去完成需要一個(gè)多星期才能完成的工作。
2、確定完成任務(wù)的期限。輪流去干某些活兒，讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)去做最沒興趣或最容易干的工作。
3、檢查孩子的完成情況。使孩子和家人因自己的勞動(dòng)而產(chǎn)生一種完成任務(wù)的成就感。
4、列出父母應(yīng)做的事情。不能讓孩子感到父母只在吩咐他們做家務(wù)。作為家長，應(yīng)該使孩子知道自己也要做比他多得多的工作。
5、向做家務(wù)的孩子道謝。稱贊只是適于孩子的一種鼓勵(lì)方式，家長還要經(jīng)常告訴孩子，對他們的幫助多么感激。這種真誠的感謝會(huì)令孩子更積極地成為做家務(wù)的好幫手。
2自己的事自己做
每天早上，托比醒來后，蘇珊把早餐往餐桌上一放，就自顧自地忙去了。托比會(huì)自己爬上凳子，喝牛奶，吃面包片。吃飽后，他回自己的房間，在衣柜里找衣服、鞋子，再自己穿上。畢竟托比只有3歲，還搞不清楚子的正反面，分不清鞋子的左右腳。有一次托比又把褲子穿反了，我趕緊上前想幫他換，卻被蘇珊制止了。她說，如果他覺得不舒服，會(huì)自己脫下來，重新穿好；如果他沒覺得有什么不舒服，那就隨他的便。那一整天，托比反穿著褲子跑來跑去，蘇姍像沒看見一樣。
又一次，托比出去和鄰居家的小朋友玩，沒多大會(huì)就氣喘吁吁地跑回家，對蘇珊說：“媽媽，露西說我的褲子穿反了，真的嗎？”露西是鄰居家的小姑娘，今年5歲。蘇姍笑著說：“是的，你要不要換回來？”托比點(diǎn)點(diǎn)頭，自己脫下褲子，仔細(xì)看了看，重新穿上了。從那以后，托比再也沒穿反過褲子。
我不禁想起，我的外孫女五六歲時(shí)不會(huì)用筷子，上小學(xué)時(shí)不會(huì)系鞋帶。如今在上寄宿制初中的她，每個(gè)周末都要帶回家一大堆臟衣服呢。
3與孩子平等交流
美國家長從不將自己的位置擺在孩子之上，在任何情況下，他們都會(huì)和孩子平等交流。如果孩子不想吃飯，家長會(huì)對孩子說：“你看，小餅花在等你呢，你如果不吃它的話，它會(huì)不高興的！”孩子難免會(huì)犯錯(cuò)誤，但是美國家長不會(huì)輕易指責(zé)孩子，而會(huì)說：“媽媽認(rèn)為你不是有意犯錯(cuò)誤的，所以下次碰到類似的情況，你一定不會(huì)這樣做了，對吧？”孩子如果想換衣服，家長就會(huì)以商量的語氣說：“寶貝，你看穿這件天藍(lán)色的T恤衫好，還是穿那件黑色的球服好呢？”他們不會(huì)用命令的口吻說：“就穿這件紅色的。”
4給孩子自由選擇的機(jī)會(huì)
美國家長很重視孩子的自主選擇權(quán)，即使是一些很小的事情也不例外。就拿家長帶孩子去做客來講，如果主人給孩子拿出一些水果、甜品等，美國家長不會(huì)像中國家長一樣．提前幫助孩子回答“謝謝，他不吃”等，而是讓孩子自己做主到底是接受還是不接受。
當(dāng)然，這也不代表孩子的所有需要家長都會(huì)滿足。如果主人沒有主動(dòng)地拿出孩子想吃的東西，但是孩子卻向主人索要，那么家長也不會(huì)立即呵斥孩子，而是在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給孩子解釋或說明這種行為不當(dāng)?shù)脑�，并告知孩子有些東西是不能吃也不能要的。
凱西到姑姑家做客時(shí)，看上了一件珍貴的玩物，她一直愛不釋手，此時(shí)媽媽并沒有呵斥凱西的行為，只是選擇了在沒有旁人在場的時(shí)候告訴凱西：每個(gè)人都有自己喜愛的東西，所以不能只顧滿足自己的需求，而不顧及別人的感受．那是不對的行為。
尊重是美國人教育孩子的重要方式和特殊的營養(yǎng)方案，這會(huì)使孩子避免產(chǎn)生“低人一等”的感覺。所以，美國的孩子無論大小，都會(huì)受到家長的尊重，不僅僅是因?yàn)樗麄冃枰议L的愛護(hù)、關(guān)心和培養(yǎng)，還在于他們是不容忽視的獨(dú)立個(gè)體。
5鼓勵(lì)孩子從小靠勞動(dòng)自己掙錢
美國父母教育孩子理財(cái)最重要的一個(gè)準(zhǔn)則是，錢可以換來孩子很多喜歡的物品，然而要想獲得金錢必須要靠自己的勞動(dòng)來取得。美國的父母大多非常鼓勵(lì)孩子利用周末或是暑假的時(shí)候到餐館、零售店去打工。
這里父母教育子女理財(cái)?shù)牡拙�是：自己賺的錢才是最有價(jià)值的錢。
6父母要為孩子做出好榜樣
孩子對金錢的看法和理財(cái)最直接的老師就是父母，因此教育子女關(guān)于金錢的價(jià)值最好的方式就是父母要做一個(gè)好的模范，在花錢上不要大手大腳或是揮霍無度。
這里父母教育子女理財(cái)?shù)牡拙�是：身體力行最重要。
7讓孩子從小學(xué)會(huì)投資
美國人的家庭資產(chǎn)中有六成是屬于金融資產(chǎn)。如果能讓孩子在初中階段就適當(dāng)?shù)卦诠善笔袌鲞M(jìn)行一定資金的投資，對孩子長大后進(jìn)行各種投資會(huì)有很大的助益。除了讓孩子了解股市行情外，更重要的是要讓孩子去讀公司的財(cái)報(bào)，觀察股票上升或下跌的走勢。
這里父母教育子女理財(cái)?shù)牡拙�是：投資不是一夜致富，而是一種長期的資本集聚。
8認(rèn)識社會(huì)
認(rèn)識家庭住址及父母的姓名、單位。父母在孩子開始懂事時(shí)就有意識地教他們識別自己家庭周圍的環(huán)境，以及父母的姓名和單位等；通過日常的培養(yǎng)，孩子走失找不到家的可能性就小多了，并且增加了孩子應(yīng)付外界環(huán)境的自信心，使其遇事不致驚慌失措。另外，家長還會(huì)教孩子一些在馬路上行走的常識。
9認(rèn)識藥品及了解用藥常識
家庭中通常都存有一定數(shù)量的藥品備急，父母會(huì)把一些常用藥品拿出來教孩子辨認(rèn)，使其逐漸了解藥品名稱、用途及用法，這樣既讓孩子增長了知識，又降低了發(fā)生危險(xiǎn)的可能性。另外在帶孩子去醫(yī)院看病的時(shí)候，還順便教孩子認(rèn)識醫(yī)院，以便解除孩子對醫(yī)生的恐懼感，學(xué)會(huì)配合治病，或在發(fā)生意外時(shí)能自己到醫(yī)院求助。
10認(rèn)識常用小工具及安全使用方法
父母不會(huì)因?yàn)榕挛ｋU(xiǎn)就不讓孩子接觸工具，他們的做法是幫助孩子了解安全地使用工具。在使用這些工具時(shí)，父母會(huì)順便告訴孩子這些工具的名稱及安全使用的方法。還會(huì)給孩子提供一些比較安全的小工具，諸如餐刀、不帶尖的剪刀、小型的錘子鉗子等。讓孩子邊玩邊學(xué)，既熟悉了各種工具的種類和功能，又在使用的過程中發(fā)展了孩子的動(dòng)作技巧。
11避免被壞人傷害
父母教孩子避免被壞人傷害的主要方式是告訴他們一定不要接受陌生人的禮物，不要到陌生人家中去，也不請陌生人到自己家里來。女孩則不要讓父母以外的人撫摸自己的身體，碰到存心不良的人糾纏時(shí)，要趕快跑到人多的地方或去告訴警察，還可大聲呼救或跑到附近居民家。
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