游戲是幼兒的基本活動(dòng)形式之一。許多心理學(xué)家認(rèn)為它是兒童的主導(dǎo)活動(dòng),是兒童認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)的手段,曾多次要求家長注意游戲本身所包含的巨大教育的可能性,要求人們注意游戲在發(fā)展兒童創(chuàng)造才能方面的重大意義。

　　一些心理學(xué)工作者認(rèn)為游戲有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

　　一、兒童通過游戲,反映著他周圍的生活；

　　二、游戲是兒童獲得知識(shí),并且更加確切地掌握知識(shí)的一種方式；

　　三、游戲是一種思維活動(dòng)；

　　四、行動(dòng)和言語是兒童解決游戲中的問題和基本手段；

　　五、游戲是兒童用主動(dòng)的再現(xiàn)現(xiàn)實(shí)的方法來反映現(xiàn)實(shí)的一種活動(dòng).可見,引導(dǎo)幼兒參加各種游戲,是家庭教育必不可少的內(nèi)容。

　　要盡可能創(chuàng)設(shè)必要的游戲條件,還要經(jīng)常給他們 講述生動(dòng)有趣、富有教育意義的故事,鼓勵(lì)他們扮演其中的角色，進(jìn)行創(chuàng)造性的游戲活動(dòng),包括游泳、坐車、劃船等真實(shí)活動(dòng)及乘宇宙火箭、坐飛機(jī)、開汽車等假想活動(dòng).讓幼兒參加的游戲活動(dòng)越豐富,其內(nèi)容也會(huì)變得更加生動(dòng)、深刻。

　　要支持孩子多參加集體性的游戲活動(dòng)。集體性的游戲不但有利于培養(yǎng)孩子們團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助的良好品質(zhì),還有助于互相啟發(fā)、相互感染,不斷提高孩子的想象能力和思維能力。

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