家有“宅”寶寶
寒冷的冬天過去了,天氣回暖,樹綠了,花開了。樂樂媽想帶樂樂去春游,但是樂樂死活不肯跟媽媽出去。樂樂媽很詫異,當初剛學會走路的時候,不管什么天氣、不管給他什么玩具,樂樂都嚷著要出去玩,現(xiàn)在這是怎么了?樂樂媽問樂樂不出去玩兒的原因,樂樂理直氣壯地說:“我要看《喜羊羊和灰太狼》,然后等著我的菜成熟了,我還要偷別人的菜呢!我要是出去玩兒了,等我回來菜都被別人偷沒了!”原來,因為天氣寒冷,樂樂媽和樂樂奶奶怕樂樂生病,都不讓他出門,而樂樂在這段時間迷上了網(wǎng)上的“偷菜”游戲,動動鼠標,每天都要偷別人的菜!樂樂媽看著這樣“宅”在家里的樂樂,真是哭笑不得!
“宅寶寶”的三大顯著特點
1、十分癡迷于某件事,娛樂活動過于依賴電視或電腦游戲,足不出戶。
2、父母忙于工作,將孩子交給長輩照顧,長輩呵護較多,孩子自我意識強。
3、寶寶對戶外活動提不起興趣,不樂意主動和小朋友們交流。
這樣的宅寶寶讓人產(chǎn)生一連串的擔憂:孩子窩在家里上網(wǎng)、看電視,視力急劇下降,總有一天會變成“小四眼”;大量零食加上缺乏運動鍛煉,導致孩子體重暴漲,家長不得不找醫(yī)生尋覓“減肥”妙方;孩子長期足不出戶,不與他人交流,難免變成“悶葫蘆”。
現(xiàn)代城市生活方式的改變,讓孩子們能成群結(jié)隊一起玩耍的機會十分少,而孩子們一起玩耍是鍛煉孩子社會適應(yīng)性和社交能力的大好機會,“宅寶寶”們因為缺乏群體活動,心理問題令人擔憂,這部分孩子一旦走出家這個小小的空間進入學校,接觸陌生人、陌生環(huán)境就容易缺乏安全感,出現(xiàn)人際交流困難、行為退縮現(xiàn)象。加上自我意識強、社會容忍度較差,一旦進入學校,在較強紀律約束的情境下,就出現(xiàn)逆反情緒。
寶寶宅居的原因
1、電腦電視誘惑多
當孩子在電腦旁邊觀看你在CS游戲里“奮勇殺敵”時,殊不知他也被這種“彈裂身首,血染叢林”的刺激性畫面所吸引。李先生的兒子才5歲,就已經(jīng)能夠熟練地操作CS了,“哎呀,沒子彈了,快換彈夾;那有人,快扔煙霧彈,開槍……”指揮起來儼然就是一個高手。每當從幼兒園回來,孩子就會加入“搶電腦”的行列。“除了電腦,電視正在熱播的動畫,他看幾遍都不覺得煩。每次讓他去樓下跟小朋友玩時,他就回一句‘我哪有時間啊’,無語了!崩钕壬嘈Φ。
2、父母沒有時間理孩子
從孩子呱呱墜地的那刻起,父母就注定要為孩子的成長投入全部精力,為孩子的飲食起居而忙碌,為孩子的身體健康而操心……所有的一切對于父母來說就是一個辛勤而勞累的漫長歲月。當孩子一天天的長大之后,父母終于可以松口氣了,可以甩開孩子這個“包袱”了,于是他們有了上街購物,同學聚會,上網(wǎng),游戲的時間,在沒有孩子打擾的空間中盡情享受他們的生活。
被父母視為“包袱”的寶寶想跟爸爸媽媽說會兒話,聊聊在幼兒園的事情,爸爸媽媽總是敷衍道:“我正忙著呢,沒時間,你看動畫片去吧!保俨蝗痪驼f:“那邊有零食,你邊吃邊玩會兒游戲吧”。父母總是沒時間和孩子聊聊天、玩玩游戲,時間一久,孩子每天回到家,就習慣性地看電視,玩游戲。即便父母有時候來了興致想問問孩子在幼兒園的情況,孩子也會有一句沒一句地搭著話,若是父母急了發(fā)脾氣,孩子要么一句不吭,要么就以大哭大鬧來進行反抗。
3、天生“宅寶寶”
“奇奇今年5歲了,幼兒園的老師向我反映,奇奇在幼兒園很安靜,別的小朋友在一塊高高興興做游戲,他卻很少參與,每天都是自己一個人在看漫畫書、畫畫。老師多次嘗試和她溝通,奇奇根本置之不理,依然“我行我素”。在家中,奇奇也表現(xiàn)的過于安靜,缺少了一份本應(yīng)屬于孩子的活潑開朗氣息。比起充滿童趣的公園、游樂園,奇奇更愿待在家里!崩钆繜o奈道。
有些孩子天生內(nèi)向,害羞、寡言,情感不太外露,不喜歡熱鬧的地方,不喜歡與人交往,喜歡單獨游戲,喜歡把自己封閉在一個狹小的“世界”里,看看自己喜愛的故事書或者畫畫表達自己情感,別的小朋友很難與其“交流”。很多爸爸媽媽看著孩子在家如此乖巧、聽話,就不愿意去打破孩子的這份寧靜,錯誤地認為這就是“好孩子”。時間長了,除了幼兒園,孩子就只想待在家里,沉浸在自己的世界中,變成地地道道的“宅寶寶”。
4、父母行為影響
由于平時的工作壓力很大,很多年輕父母在周末的時候選擇放棄帶著孩子去郊游、動物園、參加兒童活動的機會,更多的時候他們都愿意選擇宅在家里,周末睡到自然醒,玩游戲玩到手酸,想什么時候吃飯就什么時候吃飯,這種散漫、清閑的生活正是他們在工作上積壓的情緒的釋放,也是他們追逐的“理想生活”。
然而,父母在放松自己的時候,卻疏忽了孩子的感受,殊不知孩子也想享受自己的周末??爸爸媽媽帶著去動物園、海洋館、科技館、兒童樂園……對于他們來說,這是他們期待已久的周末,父母的選擇使得他們必須呆在家里看電視、看動漫書、玩玩具,只要不打擾爸爸媽媽就行了。甚至希望孩子能像自己一樣找到這種“宅居”的樂趣。長期處于這種狀態(tài)的父母自然造就了像他們自己一樣的“宅寶寶”。
孩子在父母潛移默化地影響下,會不知不覺養(yǎng)成與他們類似的習慣, “宅爸、宅媽”生個“宅寶寶”也不足為奇。因此,“宅爸宅媽”要趕緊行動起來,約上朋友一起參加體育鍛煉,帶孩子一起去郊游、野餐、散步、運動,潛移默化地影響孩子,讓他們喜歡上戶外活動,而不是整天賴在家里。
怎樣幫助寶寶走出家門?
1、合理安排“宅寶寶”的生活
父母應(yīng)對“宅寶寶”的生活進行合理計劃和安排,對作息,看電視、上網(wǎng)的時間要有所控制,規(guī)劃出更多的時間專門用于走進自然或參加與其他孩子一起的活動。另外,各類假期興趣班、學;蛏鐣M織的兒童活動也值得孩子參加。只有讓“宅寶寶”走出去,多參與人際交往和社會活動,才能從根本上消滅潛伏在他們身邊的健康隱患。
2、父母多花時間陪孩子
有的父母整日忙于工作,幾乎沒有時間去照顧孩子。當孩子要求一起做游戲時,就不耐煩地揮一揮手說:“一邊玩去,你沒看見我正忙著嗎,自己看電視去吧。”或者隨便扔給孩子一個玩具,讓孩子獨自玩。即使家長再忙,也要擠出點時間關(guān)心一下孩子,如讓孩子講述下幼兒園的趣事,家長還可以在晚飯后帶著寶寶去戶外散步,和寶寶做游戲,還可以邀請其他小朋友參與其中。這樣會使孩子和父母之間的感情在一定程度得到升華,他的興趣點就也會得到擴展。
3、引導孩子走出孤僻
有的寶寶天生就性格孤僻,喜歡把自己關(guān)在狹小的“世界”里,父母任由寶寶沉浸在自己的小世界里是不明智的。如果父母發(fā)現(xiàn)寶寶過于安靜,一定要多加注意。首先要多與幼兒園老師進行溝通,讓老師多注重培養(yǎng)寶寶的伙伴意識,如做游戲時,讓他扮演一些重要的角色,體驗與小朋友一起玩耍的樂趣。
在日常生活中,家長也要多做一些“功課”:多讓孩子走出大門,接觸人群、大自然,讓孩子去尋找同齡伙伴、玩伴,如經(jīng)常帶孩子去少年宮、兒童樂園等地方,讓孩子和其他小朋友多接觸,讓他融入集體游戲中,擴大接觸面。平時,在晚飯后,家長也可以鼓勵寶寶和小朋友們一起出去玩,或者請別的小朋友來家里做客,讓孩子學著招待小朋友。只要寶寶在戶外和小朋友們有了一個良好的開始,問題就容易解決了。
4、培養(yǎng)寶寶廣泛興趣
興趣是最好的老師,而幼兒階段是培養(yǎng)孩子興趣的大好時機。家長除了培養(yǎng)孩子的學習興趣,還可以引導孩子發(fā)展多種喜好,比如家長可以經(jīng)常帶寶寶參加一些社會活動,當一當小區(qū)的環(huán)保小衛(wèi)士。寶寶稍大些的時候,家長還可以帶上他一起晨跑、游泳等。寶寶的興趣廣泛了,自信心就會增強,性格也會逐漸開朗起來,自然不愿成天賴在家里了。
專家觀點
幼兒時期是寶寶健全人格和良好性格塑造的關(guān)鍵期。寶寶的“宅”性有些是天生造成的,有些是因為與周圍同齡人交流的機會太少造成的。家長應(yīng)多為孩子創(chuàng)造與人交流的機會,多多鼓勵孩子參加各種集體活動,增強孩子自信心,學會與人相處。
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