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父母們要如何啟發(fā)不敢去小朋友家的孩子?

編輯: 路逍遙 關鍵詞: 行為習慣 來源: 逍遙右腦記憶

孩子一般都樂于交往,但有些孩子則表現(xiàn)得膽怯,不敢到別的小朋友家玩。為什么會出現(xiàn)這種情況呢?一般有這樣幾種原因:

、 孩子性格內向,雖然想去別的小朋友家玩,由于膽小,所以不敢去。

2、 成人的態(tài)度問題。有的爸爸媽媽怕孩子到外面去玩“野”了,既怕被別人的孩子帶壞了,又怕孩子外出受欺侮,不如關在家里保險;有的怕孩子到別人家去把別人家里搞亂了、搞臟了。久而久之,形成了孩子孤僻的性格,使孩子怯于交往。

3、 由于成人要求孩子從小學習名目繁多的知識技能,把家庭教育學;,忽視了孩子交往能力的培養(yǎng)。

4、 環(huán)境的影響。城市樓房住房日益增多,獨門獨戶的生活環(huán)境,導致人際接觸減少,鄰里關系淡化,孩子被關在自家的小天地里。

5、 爸爸媽媽由于工作繁忙,很少有時間帶孩子串門,把孩子關在家里。

那么,怎樣讓孩子樂于到其他小朋友家玩呢?

1、 幫助孩子克服膽怯心理,讓孩子有一個逐步適應的過程。可以讓孩子主動跟熟人問好,逐漸地熟悉周圍環(huán)境;也可以采取先邀請別的孩子來家玩,引導其他小朋友和自己的孩子一起活動,幾次活動后孩子就能大大方方地和小朋友在一起玩了。

2、 培養(yǎng)孩子在交往技能。家長不要過分地保護孩子,要鼓勵孩子積極地參與同伴的活動。同時,家長還要多讓孩子與生人交往。有的孩子在家里能說會道,一出門就顯得拘謹膽小,因此,家長要給孩子與生人交往的機會,在繁忙中抽出時間帶孩子去公園玩,鼓勵孩子接近其他小朋友,和他們在一起玩。帶孩子逛商店時,不妨讓孩子主動跟營業(yè)員提出購物需要。經(jīng)常帶孩子串門,到朋友家做客時可事先告訴孩子,讓孩子有心理準備,并提一些適當?shù)囊,比如讓孩子與朋友家的孩子一起玩耍等。

3、 提高孩子的語言表達能力。一個口齒伶俐的孩子是不會沒有交往伙伴的。讓孩子把想做的事表達出來,對什么事什么人有什么不滿也要說出來,這樣當孩子獨自一人在家時,他會主動提出來到別人家去尋找伙伴的。

4、 激發(fā)孩子到小朋友家玩的欲望。家長可讓樂于交往的孩子向自己的孩子介紹他家的新玩具、新鮮事,讓孩子產(chǎn)生想玩想看的欲望,使孩子主動提出到別人家玩的要求。

5、 點滴誘導,及時鼓勵。對孩子點滴進步要及時給予鼓勵,讓孩子體味到與同伴交往的樂趣。

通過以上這些活動,孩子是會樂意到別的小朋友家玩的。


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