導(dǎo) 讀：孩子認生往往表現(xiàn)為見到陌生人就出現(xiàn)各種不良情緒反應(yīng)，如緊張、拘謹?shù)�，許多嬰兒見到陌生人會趴在母親身上，把臉扭開，嚴重的會哭叫。

　　當孩子認生時父母要表現(xiàn)出平和的態(tài)度，用和藹的語言引導(dǎo)孩子和陌生人相見。

　　當生人到來時，用對客人熱情的態(tài)度和友好的氣氛去感染孩子，使他學習"信任" 客人;讓客人逐漸接近孩子，可以先給他一個漂亮的玩具，使孩子逐漸適應(yīng)，熟悉生人。如果"認生"太嚴重，如見了生人就哭鬧不止，這可能是父母帶孩子外出較少與外界接觸較少結(jié)果。研究表明，怯生的程度和持續(xù)時間與教養(yǎng)方式有關(guān)。因此，應(yīng)加大同孩子外出的密度，經(jīng)常帶孩子逛大街、上公園。平時可讓孩子看看電視，和自己的洋娃娃玩，聽收音機里的人講話，經(jīng)常在他面前擺弄新奇玩具，使孩子習慣于體驗新奇的視聽刺激、降低怯生程度。

　　以下提供一些具體的訓(xùn)練游戲方案，以供各位父母參考。

　　一教寶寶懂禮貌

　　游戲目的：

　　(1) 培養(yǎng)孩子的文明習慣。

　　(2) 促進孩子的語言理解能力，發(fā)展寶寶的動作能力。

　　游戲內(nèi)容：

　　(1) 爸爸遞給寶寶一件他喜歡的玩具，當孩子伸手拿時，媽媽在一旁說："謝謝。"并點點頭或做鞠躬的動作。同時，逗引孩子模仿媽媽的動作。如果寶寶按要求做了，立即親親他，表示祝賀。

　　(2) 爸爸做離開狀，媽媽一面說"再見"，一面揮動寶寶的小手，教他做"再見"。

　　(3) 家里來了熟悉的客人，教孩子拍拍手表示歡迎。

　　游戲指導(dǎo)：

　　(1) 一周只教一種動作，等該動作完全穩(wěn)定后，再考慮教另一種動作。

　　(2) 結(jié)合歌曲，家長邊唱邊做動作，并教孩子模仿，以增加孩子的興趣。

　　二交朋友

　　游戲目的：培養(yǎng)寶寶的社會交往能力，減緩孩子的怯生程度。

　　游戲內(nèi)容：

　　有意識地讓孩子和同齡孩子接觸，訓(xùn)練他們和同伴相處的能力。

　　(1) 握手。和小伙伴剛見面時，家長鼓勵兩個孩子相互握握手。

　　(2) 歡迎。讓孩子對小伙伴點點頭或拍拍表示歡迎。

　　(3) 謝謝。引導(dǎo)孩子交換玩具，并讓他們點點頭，以表示謝意。

　　(4) 游玩。讓孩子們在地毯上或床上互相追逐，嬉鬧。

　　(5) 再見。小伙伴們分手時，讓寶寶揮揮手，表示再見。

　　游戲指導(dǎo)：

　　8、9個月的孩子對陌生的成人普遍有怯生的現(xiàn)象，但他們較易接受同齡的陌生小伙伴。因此，家長應(yīng)陪孩子多同小朋友交往，讓孩子積累與同伴交往的經(jīng)驗。

　　三小手小腳

　　游戲目的：

　　(1) 引導(dǎo)孩子注意自己的四肢，發(fā)展自我意識。

　　(2) 增加親子之間的情感交流。

　　(3) 通過念兒歌給予孩子語言刺激。

　　游戲內(nèi)容：

　　(1) 用手搖擺孩子的小手、小腳，用手撓撓他們的手心和腳心，引導(dǎo)孩子注意自己的手腳。

　　(2) 在鏡子面前，讓孩子看看自己的小手，小腳，告訴他，這是寶寶的手，這是寶寶的腳。讓孩子做一些拍手，抬腿的動作，引導(dǎo)他觀察鏡中的映像。

　　(3) 打開孩子的手掌，依次輕輕按下拇指，食指......，并念兒歌：大拇哥，二拇哥，三中娘，四小弟，五小妞妞愛看戲。

　　游戲指導(dǎo)：

　　認識"自己"的第一步，是把自己和自己以外的東西區(qū)別開來。一歲前的孩子他沒有意識到手指和身邊玩具的區(qū)雖。訓(xùn)練孩子認識小手、小腳是意識身體的開始。這是最原始的自我，是人生過程中形成自我意識的基礎(chǔ)。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://simonabridal.com/youjiao/1067306.html

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