語言將會(huì)和自己的身體和頭發(fā)一樣陪伴人們的一生，影響到人們的日常生活和工作，能與人很好地用語言溝通和交流將有助于人們更好地生活工作或是取得成功，因此，在孩提時(shí)代父母幫助孩子很好地掌握語言的表達(dá)能力和積累對(duì)孩子至關(guān)重要。
1.聽覺的培養(yǎng)
聽覺的培養(yǎng)?沒有看錯(cuò)吧!孩子的語言表達(dá)和聽覺表面上看起來似乎沒有什么聯(lián)系啊?培養(yǎng)孩子的語言為什么要先重視聽覺的培養(yǎng)呢?因?yàn)槿藗冎挥性谀苈牭靡姷那闆r下才能發(fā)聲，才能掌握語言。所以，聽覺的培養(yǎng)非常重要，多給孩子講故事，讓孩子從小養(yǎng)成聽故事聽聲音的好習(xí)慣，這對(duì)孩子日后的語言學(xué)習(xí)大有幫助。
2.視覺的培養(yǎng)
孩子只有在打開了視野的情況下才能接觸到更多的東西，從而獲得豐富的大自然訊息，再通過大腦的整理變成文字或是語言表達(dá)出來。視覺的培養(yǎng)同樣需要從兒時(shí)開始，讓孩子我欣賞豐富的色彩，多變的大自然，神奇的風(fēng)景，和視線內(nèi)所接觸到所有美好或是丑惡的東西，都有益于日后孩子的語言發(fā)育。
3.語匯的積累
孩子的語言表達(dá)能力大多數(shù)時(shí)候來自于詞匯的積累，也就是說孩子的腦子里知道要用一句什么話來表達(dá)自己的想法或是形容此時(shí)的場(chǎng)景。語言和詞匯的積累來自于平時(shí)的閱讀或是聽故事或是電視、電影等。給孩子適當(dāng)?shù)牡乜措娨暬騽?dòng)畫片能豐富孩子的詞匯積累，尤其是一些有著精彩對(duì)白的電視電影，對(duì)孩子的影響非常之大。聽故事和閱讀也同樣能幫助孩子積累一定的詞匯。
4.多給鼓勵(lì)
有此家長反應(yīng)自己的孩子很膽小，明明會(huì)說，卻不敢說或是怕自己說得不好而不想說。面對(duì)這樣子的情況，家長要先找到孩子不愿意說的原因，是不是曾經(jīng)有大人在孩子說話時(shí)候嘲笑過他，或是他在講的時(shí)候大人打斷了他的講話，或是說在和同齡人玩的時(shí)候同齡人曾經(jīng)說他說話聲音太難聽等等原因。找到原因之后，父母要幫助孩子走出不自信，鼓勵(lì)孩子多說，并且每次都用肯定的目光給與孩子支持，在父母的鼓勵(lì)之下，孩子終于大膽地開口。只有不斷地去說，語言表達(dá)才會(huì)越來越好。
5.創(chuàng)造學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)
生活中隨處可見的語言學(xué)會(huì)機(jī)會(huì)父母?jìng)兌伎梢院煤冒盐�，比如帶孩子去公園玩，父母?jìng)兛梢愿诤⒆由砗�，看他們�(cè)趺磁c工作人員交流找到自己喜歡的游玩區(qū);帶孩子去購物，并邀請(qǐng)孩子幫自己挑選物品并去結(jié)帳;和孩子一起去拜訪鄰居等，多給孩子創(chuàng)造使用語言的機(jī)會(huì)，孩子自然而然也就學(xué)會(huì)了不少。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://simonabridal.com/youjiao/977988.html
相關(guān)閱讀：