首先談?wù)勁囵B(yǎng)超常的觀察和記憶能力。
觀察能力是大腦多種智力活動(dòng)的基礎(chǔ)能力，它是記憶和思維的基礎(chǔ)。
只要同學(xué)們稍微聯(lián)系一點(diǎn)自己的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想，就能夠注意到，不同的領(lǐng)域有不同的觀察。藝術(shù)家有藝術(shù)家的觀察：一個(gè)作家，一個(gè)畫(huà)家，一個(gè)音樂(lè)家，一個(gè)舞蹈家，一個(gè)雕塑家，一個(gè)攝影家，一個(gè)書(shū)法家，他們會(huì)對(duì)這個(gè)世界進(jìn)行文學(xué)、藝術(shù)的觀察。而科學(xué)家有科學(xué)家的觀察：從宇宙到常規(guī)世界，到微觀世界，天文、地理等方方面面。政治家有政治家的觀察：觀察國(guó)際、國(guó)內(nèi)的政治形勢(shì)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展。我們還會(huì)看到，社會(huì)活動(dòng)家有社會(huì)活動(dòng)家的觀察，經(jīng)濟(jì)學(xué)家有經(jīng)濟(jì)學(xué)家的觀察，軍事家有軍事家的觀察，哲學(xué)家有哲學(xué)家的觀察，等等。每一領(lǐng)域的觀察都不是單方面的，而是多方面的，從具體的現(xiàn)象到整個(gè)形勢(shì)和動(dòng)態(tài)。
科學(xué)家可能會(huì)具體觀察他研究的一個(gè)項(xiàng)目，一個(gè)具體的現(xiàn)象，一個(gè)粒子的分裂，一個(gè)行星的爆炸，一個(gè)昆蟲(chóng)的誕生，一個(gè)物種的消失或者出現(xiàn)；他也可能觀察整個(gè)科學(xué)或者自己專業(yè)的學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)，比如物理學(xué)發(fā)展的動(dòng)態(tài)，物理學(xué)發(fā)展的形勢(shì)，生物學(xué)發(fā)展的動(dòng)態(tài)，生物學(xué)發(fā)展的形勢(shì)。正是這些觀察，是科學(xué)家也是其他領(lǐng)域的活動(dòng)家得以實(shí)現(xiàn)自己研究、創(chuàng)造成功的基礎(chǔ)。觀察具體的現(xiàn)象并從中得到具體的發(fā)現(xiàn)；觀察形勢(shì)和動(dòng)態(tài)使得自己在選題方面、創(chuàng)造的方向上得到正確的判斷。
至于講到記憶能力，同學(xué)們會(huì)不由得心中一動(dòng)。
聯(lián)系到自己的學(xué)習(xí)，記憶能力的重要性是不言而喻的。
所有的觀察只有在形成某種記憶之后，才能夠成為人的財(cái)富。
如果你觀察到的一個(gè)現(xiàn)象，1秒鐘后忘了，就什么用也沒(méi)有，等于你什么也沒(méi)觀察到。即使是1分鐘的記憶，5分鐘的記憶，觀察的記憶也會(huì)成為你在某一時(shí)間段內(nèi)有用的素材。因此，沒(méi)有記憶的觀察是沒(méi)有意義的觀察。同時(shí)，記憶成為思維的一種基礎(chǔ)。如果你對(duì)生活中任何現(xiàn)象、任何事物、任何文字、任何信息、任何圖解都沒(méi)有記憶，實(shí)際上你無(wú)從思維。記憶為思維提供了有用的素材。
記憶能力是學(xué)習(xí)優(yōu)劣的重要原因之一。
記憶能力也是人在事業(yè)中，特別是在科學(xué)、思想、藝術(shù)、文學(xué)創(chuàng)造、各種各樣的文化研究包括在政治、軍事、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)活動(dòng)方方面面獲得成功的重要素質(zhì)之一。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://simonabridal.com/qianneng/kaifa/97631.html
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