如何記住奧運(yùn)五福娃的含義

一，福娃的含義

五個(gè)福娃分別是：貝貝、晶晶、歡歡、迎迎、妮妮
名字的諧音取自：北 京 歡 迎 你


福娃的造型融入了魚、大熊貓、奧林匹克圣火、藏羚羊以及燕子的形象。
他們的色彩與靈感來(lái)源于奧林匹克五環(huán)、中國(guó)遼闊的山川大地、江河湖海和人們喜愛的動(dòng)物形象。
每個(gè)福娃都代表著一個(gè)美好的祝愿：繁榮、歡樂、激情、健康與好運(yùn)。娃娃們把北京的盛情，傳遍每一個(gè)國(guó)家。
貝貝代表著繁榮，在中國(guó)傳統(tǒng)文化中，“魚”和“水”的圖案，是繁榮與收獲的象征，“魚”還有年年有余的蘊(yùn)涵。貝貝溫柔純潔，是水上運(yùn)動(dòng)的高手，和奧林匹克五環(huán)中的藍(lán)環(huán)相互輝映。
晶晶代表著歡樂，他是一只憨態(tài)可掬的大熊貓，無(wú)論他走到那里都把快樂撒下，讓世界的每個(gè)角落都快樂起來(lái)。晶晶憨厚樂觀，充滿力量，代表奧林匹克五環(huán)中的黑色一環(huán)。
歡歡是福娃中的大哥，他是一個(gè)火娃娃，象征奧林匹克圣火，代表著激情。他愛運(yùn)動(dòng)，跑步、足球和籃球各各項(xiàng)目都難不倒他，他將激情散播世界，傳遞更高、更強(qiáng)、更快的奧林匹克精神。歡歡所到的每一個(gè)角落，都洋溢著北京2008對(duì)世界的熱情。歡歡外向奔放，代表著奧林匹克五環(huán)中紅色的一環(huán)。
迎迎是一只靈活的藏羚羊，他代表著健康，他來(lái)自廣闊的西部大地，是保護(hù)動(dòng)物，象征著人與動(dòng)物和諧相處。迎迎是田徑好手，代表著奧林匹克五環(huán)中的黃色一環(huán)。
妮妮是一只在天空中自由飛翔的燕子，他代表著好運(yùn)，春天他飛在天空中，把好運(yùn)散播在我們的身上。歡快矯捷的妮妮將在體操比賽中登場(chǎng)，他代表著奧林匹克五環(huán)中的綠色一環(huán)。

二，記憶要點(diǎn)：
1，貝貝――魚――藍(lán)環(huán)――繁榮
2，晶晶――熊貓――黑環(huán)――歡樂
3，歡歡――圣火――紅環(huán)――激情
4，迎迎――藏羚羊――黃環(huán)――健康
5，妮妮――燕子――綠環(huán)――好運(yùn)


三，奧運(yùn)福娃含義的記憶方法（中國(guó)記憶力訓(xùn)練網(wǎng)提供）：
1，貝殼里有很多魚，它們來(lái)自藍(lán)色的海洋，各種各樣的魚讓海洋世界顯得很繁榮。
2，熊貓有著大大的黑眼睛（晶晶），它們的憨態(tài)給人們帶來(lái)了很多歡樂。
3，圣火傳遞所到之處都會(huì)引來(lái)人們的歡呼，人人的臉上都紅撲撲的，洋溢著激情。
4，藏羚羊的天敵是草原上的鷹（迎迎），它奔跑在黃土地上，越能奔跑身體就越健康。
5，一個(gè)燕子從綠色的枝條上摔了下來(lái)，掉到了泥（妮妮）土中，摔得它好暈（好運(yùn)）。

四，記住福娃的代表物（中國(guó)記憶力訓(xùn)練網(wǎng)提供）：
1，貝貝――魚：貝殼和魚，都是海里的，可以想像貝殼里有很多魚。
2，晶晶――熊貓：晶的諧音是“睛”，熊貓的黑眼睛大家都是很熟悉的。
3，歡歡――圣火：“歡”，想到歡呼，圣火所到之處都是陣陣的歡呼聲。
4，迎迎――藏羚羊：“迎”的諧音是“鷹”，草原上的鷹是藏羚羊的天敵之一。
5，妮妮――燕子：如果熟悉作家“林燕妮”，馬上就可以聯(lián)想起來(lái)。如果不熟悉，可以想像燕子從樹上掉到了泥（妮）土中，或者想像尼（妮）姑救了一個(gè)燕子。

五，從顏色來(lái)辨認(rèn)福娃（中國(guó)記憶力訓(xùn)練網(wǎng)提供）：
1，貝貝――藍(lán)色：貝的諧音是“北”，藍(lán)的諧音是“南”，一南一北，都是方向。
2，晶晶――黑色：可以考慮用“黑金”（金與晶諧音）；或者黑的看起來(lái)不干凈（晶）。
3，歡歡――紅色：“紅”聯(lián)想到紅花，歡慶會(huì)上一般都有紅花（歡與花也有一點(diǎn)諧音）。
4，迎迎――黃色：“黃鶯”，會(huì)唱歌的鳥；或者“英皇”，香港一個(gè)著名娛樂公司
5，妮妮――綠色：“妮”和“林”比較諧音，“綠林”是個(gè)很熟悉的詞語(yǔ)。
    很多人都不會(huì)辨認(rèn)哪個(gè)福娃叫什么名字，最簡(jiǎn)單的就是根據(jù)它的顏色來(lái)辨認(rèn)，只要按照我們上面這個(gè)記憶方法，很輕松就能學(xué)會(huì)辨認(rèn)五個(gè)可愛的福娃！

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://simonabridal.com/jiyili/9925.html

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