九型人格學面面觀之表現(xiàn)主義

編輯: 右腦記憶方法 關(guān)鍵詞: 九型人格綜合學習 來源: 網(wǎng)絡(luò)


  三號:表現(xiàn)主義

  2C1:世界觀

  三號所看到的世界,就是若要得到「回報」,必需透過自己的舉動,而不是「我是誰」。三號信任要得到世界的愛、認同感及認受性,只取決于你的表示,包含已完成的工作及已到達的成就。因此,三號主動地發(fā)展出一套「向前」的力氣,時常專一于有甚么事情要完成,構(gòu)成強烈的「目標感」,期冀以領(lǐng)有的成就去取得被認同的形象。

  2C2:成長閱歷

  當三號還在孩童時,他們必曾經(jīng)歷過因完成了某項事情而獲父母贊賞的事,令他們的感觸異常好,為此,他們會不斷努力,去實現(xiàn)一些會得到父母贊賞的事情。每次他們得到贊賞后,他們便會不自發(fā)地去訂定下一項要完成的事情,長此以往,這個輪回會越來越短,三號會不斷完成事情,不斷得到謳歌,又再完成事情,而后再得到夸獎。

  有一位三號曾經(jīng)表現(xiàn),由于她有良多兄弟姊妹,而父母又忙于工作,《喚起心中的巨人》之十四,不甚理睬子女的事件,她從不感想到父母的關(guān)注。直至有一天,在家庭聚首中,母親忽然在眾多親友眼前夸獎她在學校成績不錯,她當時感觸到無比開心,終于得到父母的贊美,是何等高興!自始她便很盡力,盼望考獲更佳成績,第五型在工作中有待改善的地方。又有一位三號分享過,直至今天她依然牢記著父親在她只有四歲時,曾對她說的一句話:「假若你讀書成績好,只有你愛好,爸爸連天上的星星也會摘下來給你!」(注:她的父親在這四年里就只有講番話嗎?為何她只記著這些談話?因為她是三號,所以所能記得的就只有造詣!)因而,她自小便很努力讀書,獲取優(yōu)良成就;她很服從父親的說話,而父親亦很愛她,每次有工作上的應酬,父親只會帶她缺席,甚至母親及兄姊亦不份兒,可說是父親的掌上明珠。在人前父親亦一直稱頌她,使她覺得十分光彩,所以她會達成父親的一些冀望,在其余人眼中,領(lǐng)袖型,做一個有成績的好孩子。

  另一位三號表示,她自小便很敬慕她的父親,因為她的父親很能干,在工作上獲取許多獎項,而這些獎杯及獎牌均放在家中確當眼處,每當她看著那些?杯及?牌時都會對本人說:「我也要像爸爸一樣,獲取?牌,做個杰出的人!」。所以她自小已很盼望得到獎項,似乎很威風似的。從此,她的成長就與?項結(jié)下不解之緣,直至踏入社會工作,均以獲?成為人生目的。

  當時年事小小的她,在參加集團跳舞表演時,因為技能未及一些大姐姐純熟,故被支配在后排不當眼的位置,但她卻因此而感到不悅。為了要爭奪站在臺前,她偷偷在家不停訓練,有時甚至為了防止被母親叱罵而躲在洗手間訓練新步法,終于獲教練賞識,部署站在最前排位置,她才感到滿足。這全因她以為在前排地位方能讓觀眾看見,才可聽到掌聲,得到一種令她著迷的感到;在學業(yè)上,她曉得自己不可能得到所有學科的獎項,因此她只盡全力集中在兩至三個有掌握的學科,企業(yè)團隊中的3號與別人有什么不同?,務(wù)求要在結(jié)業(yè)禮上踏上頒獎臺;在事業(yè)上,因為她是一位老師,事實中并沒有太多得到獎項的機遇,惟有致力教誨學生,激勵他們加入競賽,把獲?的宿愿寄附在他們身上,透過自己的學生所獲?項的多少,證實自己的才能。


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