幼兒的氣質(zhì)
嬰兒自出娘胎就有一種奇特的氣質(zhì)，也就是生成的性格和性格。“氣質(zhì)”是指個人在情緒上的反響特徵，對於外在刺激所發(fā)生的感觸，反應(yīng)的習慣和強弱水平，一個人的固有心態(tài)和情緒表示等,應(yīng)用于親子關(guān)系,理智型,九型人格使用手冊五上，都可稱之為“氣質(zhì)”。當然，幼兒的情緒不獨受制於本人的氣質(zhì)，良多時候,龜兔賽跑中的NLP理念，父母的性格脾氣和管教方法亦會影響幼兒的反映情緒。
九種人格的特點及管教準則
1號完善型：
他們很尊敬法則，做事非常有條理，致力尋求完美，會為了達成師長的冀望而盡力。當孩子提出倡議時，可告知孩子你會器重他們的可貴看法。因為他們?yōu)槿苏�，坦率否認過錯是跟他們相處的最好方法。
2 號助人型：
孩子很靈巧，喜歡順人意思，為了討別人喜愛；自動亦樂於輔助有須要的人。助人型的孩子很喜歡別人愛好他們，所以父母要讓他們曉得父母愛他們；要以真摯的立場去感謝孩子的贊助，并要多跟他們一起游戲、分享。
3 號成績型：
看重造詣、表現(xiàn)，愛以優(yōu)越劣敗來對待自我價值；十分精力和醒目，常成為大家的焦點。父母宜尊重他的才能，不宜作太多干涉；對他多作勉勵和關(guān)注，可令他們變得奮發(fā)長進、有幻想和目的的人。
4 號自我型：
有創(chuàng)意、敏感、喜愛空想、多愁善感；常會保持己見，抗爭到底，不屈從於威望之下。父母毋庸抉剔他們太過敏感、情緒化和情感用事，對自我型的孩子要有更多的愛惜和關(guān)懷，讓他們感想到父母的支撐。
5 號理智型：
通常比擬沉寂、獨破、喜愛瀏覽及不善交際。父母應(yīng)給予他們獨立的空間去思考和處置自己的問題；要尊重他們的決議，不要強行為他們作主。
6 號懷疑型：
對生疏的環(huán)境覺得緩和、沒有保險感；為人虔誠牢靠。父母不要批評他們不安的情感，跟他們一起去解決問題；多贊美及激勵他們嘗試新事物。
7 號活潑型：
他們生動好動，常常都蹦蹦跳，喜歡摸索新事物，他們愛自在，不愛別人管教，不愛好遵照規(guī)則，為人樂觀。父母要給他們適度的自由，由于他們喜歡自由自在，教誨這類型的孩子，要摒棄傳統(tǒng)刻板的辦法，采取活躍有趣的方式。
8 號首領(lǐng)型：
喜歡替別人作主和指揮別人，不喜歡受人安排或把持，個性激動，當別人觸怒他們時，他們會即時回擊，不易服輸。孩子敢作敢為，大情大性，父親要警惕孩子的平安，不要猶豫不決，要動搖立場，才會得到孩子的尊重。
9 號溫和型：
他們是聽話、文靜、溫馴被動的孩子，不愛爭執(zhí)，個性謙讓。父母要為孩子設(shè)定充分的時光實現(xiàn)事件，不要過份催逼他們，能夠應(yīng)用發(fā)問讓他們廓清自己的態(tài)度和意見。
不哪一種性格比另一種好，而是每一型都會轉(zhuǎn)往更健康及更惡化兩個方面。家長只有留意察看孩子的行動念頭，便能正確斷定孩子的性情類型，并且接收、善待不同的性格，調(diào)節(jié)恰當?shù)墓芙谭椒�，便能將孩子性格的潛能充足施展�?br>
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