在這個(gè)階段，你不知沒有辦法做它，你沒有嘗試過，你甚至根本都不自覺你不知道它。即不知己不知。
這是最初接觸思維導(dǎo)圖的最初級(jí)的階段。在此階段會(huì)有部分人對(duì)思維導(dǎo)圖的產(chǎn)生興趣，例如媒體的宣傳，朋友的介紹，還是自身的原因，從而進(jìn)入第二個(gè)階段。
2、有意識(shí)的無能力階段
因?yàn)閷?duì)思維導(dǎo)圖產(chǎn)生興趣，然后你就開始做了。起初，因?yàn)槟愀杏X到它對(duì)于你的工作學(xué)習(xí)，比較有幫助，因?yàn)樗鼘?duì)你的吸引，你看到或自己在實(shí)際的應(yīng)用的感受，所以你堅(jiān)持去用，這時(shí)它這雖已是你行為的一部分，但你還不是很熟練。你很清楚自己還不夠好，而這也占據(jù)了很多你的注意力。在這階段，你不會(huì)很舒服，但也是你學(xué)習(xí)最多的時(shí)候。即己知己不知。突破現(xiàn)階段的方法，就是大量的做練習(xí)，模仿和復(fù)制別人的作品，逐步的加深對(duì)思維導(dǎo)圖這種放射性思維模式的了解和應(yīng)用，把它變成個(gè)人的思考問題的風(fēng)格。
在此階段會(huì)有很多的朋友對(duì)思維導(dǎo)圖的繪制產(chǎn)生疑問，我的自己沒有美術(shù)功底，我的思維導(dǎo)圖做的很差。
3、有意識(shí)的有能力階段
通過一段時(shí)間的應(yīng)用和練習(xí)，你對(duì)思維導(dǎo)圖的使用比較熟練，而且正在逐步的在自己的大腦中形成放射性的思考模式和思考問題的觀念。對(duì)于思維導(dǎo)圖的繪制你可能做到，而且達(dá)到了一種能力的層次，但還是會(huì)耗費(fèi)你很多注意力。即知之己知之。
4、無意識(shí)的有能力階段
最后，假如你夠堅(jiān)忍的話，當(dāng)你可以不假思索地很容易地做時(shí)，你就是進(jìn)入了無意識(shí)有能力階段。它變成習(xí)慣性了，在自己的工作和生活中使用思維導(dǎo)圖已經(jīng)成了你的一種習(xí)慣，變成了你生活和工作的一部分，這是由你的潛意識(shí)在掌控了。思維導(dǎo)圖已經(jīng)成了你的得心應(yīng)手的思考工具和思考問題的方式。而你再超越這個(gè)階段，你就是大師級(jí)的人了！有些天才的學(xué)習(xí)者，可以很快地跨越第二及第三階段，而進(jìn)入潛意識(shí)層次的學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖，變成了一個(gè)思維導(dǎo)圖應(yīng)用大師！
本文來自：逍遙右腦記憶 http://simonabridal.com/jiaolian/27540.html
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