史鐵生
①
在臺(tái)階上張望那條小街的時(shí)候,
我大約兩歲多。
②
終于
有一天奶奶領(lǐng)我走下臺(tái)階,
走向小街的東端。我一直猜想那兒就是地的盡頭,
世界將在那兒陷落、消失——
因?yàn)樘?yáng)從那兒爬上來(lái)的時(shí)候,
它的背好像什么也沒(méi)有。誰(shuí)料,
那兒更像是一個(gè)喧鬧的世界的開(kāi)端。那兒交叉著另一條小街,
那街上有酒館,
有雜貨鋪,
有油坊、糧店和小吃攤。因?yàn)橛行〕詳?
那兒成為我多之中最向往的去處。那兒還有從城外走來(lái)的駱駝隊(duì)。“
什么呀,
奶奶?”“
啊,
駱駝。”“
干嗎呢,
它們?”“
馱煤。”“
馱到哪兒去呀?”“
馱進(jìn)城里。”
駝鈴一路丁零當(dāng)啷丁零當(dāng)啷地響,
駱駝的大腳趟起塵土,
昂首挺胸目空一切,
七八頭駱駝不緊不慢招搖過(guò)市,
行人和車(chē)馬都給它們讓路。我望著駱駝來(lái)的方向問(wèn):“
那兒是哪兒?”
奶奶說(shuō):“
再往北就出城啦。”“
出城了是哪兒呀?”“
是城外。”“
城外什么樣兒? ”“
行了,
別問(wèn)啦!”
我很想去看看城外,
可奶奶領(lǐng)我朝另一個(gè)方向走。我說(shuō)“
不,
我想去城外”,
我說(shuō)“
奶奶,
我想去城外看看”,
我不走了,
蹲在地上不起來(lái)。奶奶拉起我往前走,
我就哭。“
帶你去個(gè)更好玩兒的地方不好嗎?
那兒有好些小朋友……”
我不聽(tīng),
一路哭。
③
越走越有些荒疏了,
房屋凌亂,
住戶(hù)也漸漸稀少。沿一道灰色的磚墻走了好一會(huì)兒,
進(jìn)了一個(gè)大門(mén)。啊,
大門(mén)里豁然開(kāi)朗,
完全是另一番景象:
大片大片寂靜的樹(shù)林,
碎石小路蜿蜒其間;
滿(mǎn)地的敗葉在風(fēng)中滾動(dòng),
踩上去吱吱作響;
麻雀和灰喜鵲在林中草地上蹦蹦跳跳,
坦然覓食。我止住哭聲。我平生第一次看見(jiàn)了教堂,
細(xì)密如煙的樹(shù)枝后面,
夕陽(yáng)正染紅了它的尖頂。
④
我跟著奶奶進(jìn)了一座拱門(mén),
穿過(guò)長(zhǎng)廊,
走進(jìn)一間寬大的房子。那兒有很多孩子,
他們坐在高大的桌子后面只能露出臉。他們?cè)诔�。一個(gè)穿長(zhǎng)袍的大胡子老頭兒彈響風(fēng)琴,
琴聲飄蕩,
滿(mǎn)屋子里的陽(yáng)光好像也隨之飛揚(yáng)起來(lái)。奶奶拉著我退出去,
退到門(mén)口。唱歌的孩子里面有我的堂兄,
他看見(jiàn)了我們但不走過(guò)來(lái),
唯努力地唱歌。那樣的琴聲和歌聲我從未聽(tīng)過(guò),
寧?kù)o又歡欣,
一排排古舊的桌椅、沉暗的墻壁、高闊的屋頂也似都活潑起來(lái),
與窗外的晴空和樹(shù)林連成一片。那一刻的感受我終生難忘,
仿佛有一股溫柔又強(qiáng)勁的風(fēng)吹透了我的身體,
一下子鉆進(jìn)我的心中。后來(lái)奶奶常對(duì)別人說(shuō):“
琴聲一響,
這孩子就傻了似的不哭也不鬧了。”
我多么羨慕我的堂兄,
羨慕所有那些孩子,
羨慕那一刻的光線與聲音,
有形與無(wú)形。我呆呆地站著,
徒然地睜大眼睛,
其實(shí)不能聽(tīng)也不能看了,
有個(gè)懵懂的東西第一次被驚動(dòng)了——
那也許就是靈魂吧。后來(lái)的事都記不大清了,
好像那個(gè)大胡子的老頭兒走過(guò)來(lái)摸了摸我的頭,
然后光線就暗下去,
屋子里的孩子都沒(méi)有了,
再后來(lái)我和奶奶又走在那片樹(shù)林里了,
還有我的堂兄。堂兄把一個(gè)紙袋撕開(kāi),
掏出一個(gè)彩蛋和幾顆糖果,
說(shuō)是幼兒園給的圣誕禮物。
⑤
這時(shí)候,
晚祈的鐘聲敲響了——
唔,
就是這聲音,
就是它!
這就是我曾聽(tīng)到過(guò)的那種縹縹緲緲響在天空里的聲音啊!
⑥“
它在哪兒呀,
奶奶?”
⑦“
什么,
你說(shuō)什么?”
⑧“
這聲音啊,
奶奶,
這聲音我聽(tīng)見(jiàn)過(guò)。”
⑨“
鐘聲嗎?
啊,
就在那鐘樓的尖頂下面。”
⑩
這時(shí)我才知道,
我一來(lái)到世上就聽(tīng)到的那種聲音就是這教堂的鐘聲,
就是從那尖頂下發(fā)出的。暮色濃重了,
鐘樓的尖頂上已經(jīng)沒(méi)有了陽(yáng)光。風(fēng)過(guò)樹(shù)林,
帶走了麻雀和灰喜鵲的歡叫。鐘聲沉穩(wěn)、悠揚(yáng)、飄飄蕩蕩,
連接起晚霞與初月,
擴(kuò)展到天的深處或地的盡頭……
不知奶奶那天為什么要帶我到那兒去,
以及后來(lái)為什么再也沒(méi)去過(guò)。
不知何時(shí),
天空中的鐘聲已經(jīng)停止,
并且在這塊土地上長(zhǎng)久地消逝了。
多以后我才知道,
那教堂和幼兒園在我們?nèi)ミ^(guò)之后不久便都被拆除。我想,
奶奶當(dāng)帶我到那兒去,
必是想在那幼兒園也給我報(bào)個(gè)名,
但未如愿。
再次聽(tīng)見(jiàn)那樣的鐘聲是在40
以后了。那,
我和妻子坐了八九個(gè)小時(shí)飛機(jī),
到了地球另一面,
到了一座美麗的城市,
一走進(jìn)那座城市我就聽(tīng)見(jiàn)了它。在清潔的空氣里,
在透徹的陽(yáng)光中和涌動(dòng)的海浪上面,
在安靜的小街,
在那座城市的所有地方,
隨時(shí)都聽(tīng)見(jiàn)它在自由地飄蕩。我和妻子在那鐘聲中慢慢地走,
認(rèn)真地聽(tīng)它,
我好像一下子回到了童,
整個(gè)世界都好像回到了童。對(duì)于故鄉(xiāng),
我忽然有了新的理解:
人的故鄉(xiāng),
并不止于一塊特定的土地,
而是一種遼闊無(wú)比的心情,
不受空間和時(shí)間的限制;
這心情一經(jīng)喚起,
就是你已經(jīng)回到了故鄉(xiāng)。
1
.
文章題目為“
消逝的鐘聲”,
但作者卻詳寫(xiě)了對(duì)童生活的回憶,
作者為什么這樣安排?
請(qǐng)加以簡(jiǎn)析。
2
.(1)
文章開(kāi)頭用“
張望”
和“
終于”“
一直猜想”
等詞有何作用?
(2)
請(qǐng)談?wù)剬?duì)第④
段畫(huà)線句“
仿佛有一股溫柔又強(qiáng)勁的風(fēng)吹透了我的身體,
一下子鉆進(jìn)我的心中”
含義的理解。
3
.
請(qǐng)分析第⑩
段中畫(huà)線語(yǔ)句景物描寫(xiě)的作用。
4
.
作者在異地聽(tīng)到鐘聲時(shí)感到“
整個(gè)世界都好像回到了童”,
于是說(shuō)“
對(duì)于故鄉(xiāng),
我忽然有了新的理解”
。請(qǐng)結(jié)合本文,
聯(lián)系實(shí)際,
談?wù)勀阕约簩?duì)這一說(shuō)法的理解。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://simonabridal.com/gaozhong/432850.html
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