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《鼻子底下就是路》閱讀答案

編輯: 路逍遙 關鍵詞: 高中散文閱讀 來源: 逍遙右腦記憶


鼻子底下就是路 張曉風 ⑴ 走下地下鐵,只見中環(huán)車站人潮洶涌,是名副其實的 潮 ,一波復一波,一濤疊一濤。在世界各大城市的地鐵里香港因為開始得晚,反而后來居上,做得非常 鼻子底下就是路
張曉風

走下地下鐵,只見中環(huán)車站人潮洶涌,是名副其實的“
潮”
,一波復一波,一濤疊一濤。在世界各大城市的地鐵里香港因為開始得晚,反而后來居上,做得非常壯觀利落。但車站也的確大,搞不好明明要走出去的卻偏偏會走回來。

我站住,盤算一番,要去找個人來問話。雖然滿車站都是人,但我問路自有精挑細選的原則:

第一、此人必須慈眉善目,犯不上問路問上兇煞惡神。

第二、此人走路速度必須不徐不急,走得太快的人你一句話沒說完,他已竄到十公尺外去了,問了等于白問。

第三、如果能碰到一對夫婦或情侶最好,一方面“
一箭雙雕”
,兩個人里面至少總有一個會知道你要問的路,另方面大城市里的孤身女子甚至孤身男子都相當自危,陌生人上來搭話,難免讓人害怕,一對人就自然而然地膽子大多了。

第四、偶然能向慧黠自信的女孩問上話也不錯,他們偶或一時興起,也會陪我走上一段路的。

第五、站在路邊作等人狀的輕人千萬別去問,他們的一顆心早因為對方的遲到急得沸騰起來,哪里有情緒理你,他和你說話之際,一分神說不定就和對方錯過了,那怎么可以!

今天運氣不錯,那兩個邊說邊笑的、衣著清爽的輕女孩看起來就很理想,我于是趕上前去,問:
⑼“
母該壘,(不該你,即對不起之意)‘
德鋪道中’
頂航(頂是“
怎”
的意思,航是“
行走”
的意思)?”
我用的是新學的廣東話。
⑽“
啊,果邊航(這邊行)就得了(就可以了)!

兩人還把我送到正確的出口處,指了方向,甚至還問我是不是臺灣來的,才道了再見。

其實,我皮包里是有一份地圖的,但我喜歡問路,地圖太現(xiàn)代感了我不習慣,我仍然喜歡舊小說里的行路人,跨馬走到三岔路口,跳下馬唱聲喏,對路邊下棋的老者問道:
⒀“
老伯,此去柳家莊悅來客棧打哪里走?約莫還有多遠腳程?”

老者抬頭,騎者一臉英氣逼人,老者為他指了路,無限可能的情節(jié)在讀者面前展開……
我愛的是這種問路,問路幾乎是我的碰到機會就要發(fā)作的怪癖,原因很簡單,我喜歡問路。

至于我為什么喜歡問路,則和外婆有很大的關系。外婆不識字,且又早逝,我對她的記憶多半是片段的,例如她喜歡自己捻棉成線,工具是一只筷子和一枚制錢,但她令我最心折的一點卻是從母親聽來的:
⒃“
小時候,你外婆常支使我們去跑腿,叫我們到XX
路去辦事,我從小膽小,就說:‘
媽媽,那條路在哪里?我不會走。’
你外婆脾氣壞,立刻罵起來,‘
不認路,不認路,你真沒用,路——
鼻子底下就是路。’
我聽不懂,說:“
媽媽,鼻子底下哪有路呀? ”
后來才明白,原來你外婆是說鼻子底下就是嘴,有嘴就能問路!”

我從那一剎立刻迷上我的外婆,包括她的漂亮,她的不識字的智慧,她把長工短工田產(chǎn)地產(chǎn)管得井井有條的精力以及她蠻橫的壞脾氣。

由于外婆的一句話,我總是告訴自己,何必去走冤枉路呢?寧可一路走一路問,寧可在別人的恩惠和善意中立身,寧可像賴皮的小幺兒去仰仗哥哥姐姐的威風。漸漸的才發(fā)現(xiàn)能去問路也是一狀權利,是立志不做圣賢不做先知的人的最幸福的權利。

每次,我所問到的,豈只是一條路的方向,難道不也是冷漠的都市人的一顆猶溫的心嗎?而另一方面,我不自量力,叩前賢以求大音,所要問的,不也是可渡的津口可行的阡陌嗎?

每一次,我在陌生的城里問路,每一次我接受陌生人的指點和微笑,我都會想起外婆,誰也不是一出世就藏有一張地圖的人,天涯的道路也無非邊走邊問,一路問出來的!
7.
(2
分)文章開頭描寫了車站人群洶涌的情形,這樣寫的目的是什么?
8.
(2
分)請說明第⒂
段在文章中的作用?
9.
(4
分)請賞析第⒅
段中的劃線句。
10.
(3
分)作者為什么喜歡問路?文中交代了三條理由,請逐條概述。
11.
(6
分)選出對文意理解不正確的兩項:( )( )
A.
本文開頭中“
一波”
、“
一濤”
的復沓描寫,具有潮水迭起的音效,形象地寫出了人潮如海潮;也是鋪墊——
這么多的人作者會找誰問路呢?
B.
在作者的敘述中,她是向兩個邊說邊笑、衣著清爽的輕女孩子問路的,她們不僅告訴了作者該怎么走,還將作者送到了正確的出口,指明了前行的方向。
C.⒁
段劃線句中“
怪癖”
一詞,
本來帶有一定的貶義色彩,但在文中作者借用這個詞,突出了她對“
問路”
這種做法與眾不同的態(tài)度和極度地喜歡。
D.
學會“
問路”
,其實是“
圣賢”
、“
先知”
在人群中以謙卑的姿態(tài)學會求助他人,擺脫自恃甚高的盲目,認識到得到善意的幫助也是幸福。
E.“
每一次,我在陌生的城里問路,每一次我接受陌生人的指點和微笑,我都會想起外婆”,
因為問路是直接從外婆那學來。
F.
最后一段中作者所說的“
一出世就藏有一張地圖的人”,
指的是無所不知的人。
12.
(4
分)“
問路”
的過程其實也是個體觸碰陌生人心靈的過程,請依據(jù)文本,
分條探究出作者對這一點的體會和思考。




【答案】:
7.
(2
分)設置典型環(huán)境,并以人群洶涌引出個體的容易迷失,為下文寫我的“
問路”
作鋪墊。
8.
(2
分)在文章中不僅起到了承上啟下的過渡作用,還交代了我喜歡問路的原因,以及外婆對我的影響。
9.
(4
分)運用排比,充滿感情地表達出自己對問路這件事的喜愛;又運用類比,將自己比作小幺兒,把懷著善意指點自己的人們比作哥哥姐姐,生動地寫出了自己在問路中感受到人間溫情的幸福與快樂。
10.
(3
分)①
我不喜歡地圖的“
現(xiàn)代感”
而喜歡古老的問詢方式;

所問對象和他的回答具有一定的未知性,給人以好奇和遐想;

我對外婆的崇敬和她對我的教誨。
11.
(6
分)D
、E(D. “
圣賢”
、“
先知”
有誤)
(E.
問路是媽媽從外婆那學來,再告訴我的。)
12.
(4
分)本題考察對文本思想意蘊的探究,依據(jù)文本作出合情合理的推斷、闡述即可。以下幾個方面,均為得分點:

形形色色的陌生人,都是可能問詢的對象,但要問得真切,必當有所選擇;

每一次問詢都意味著與一顆心靈接近,陌生人給予的溫暖常常感動我們的內心;(或:在問路的過程中,感受那種人與人之間互相關愛,互相幫助的善良和溫情。)

幼時外婆的教誨,其實是讓我學會與他人溝通,獲取可得的幫助;

在漫長人生中的每一次跨越和發(fā)現(xiàn),都需要以謙卑的姿態(tài)獲;
⑤“
問路”
的過程也是檢驗自我和體察他人的過程,“
問”
本身也是真誠的試金石。

當我們在繁華世界,為光影迷惑而感到精神孤立與無助的時候,千萬不要忘記對津口的問詢與尋找。

人如果具有一種不恥下問的精神是十分珍貴的,人不是一出生就是萬能的,干任何事無非是有“
問”
才干成功的。

本文來自:逍遙右腦記憶 http://simonabridal.com/gaozhong/388120.html

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