溫馨提示：本試卷包括第卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分，共l00分。考試時(shí)120分鐘(請(qǐng)把答案寫在答題紙上)祝同學(xué)們考試順利!第卷(共32分)(8分，2分)1．下列詞語中加點(diǎn)的字，讀音完全正確的組是 A．作揖() 喋血(di) 蠕動(dòng)() 言簡(jiǎn)意賅() B．覬覦() 內(nèi)疚（jiù） 醞釀(niàng) 長(zhǎng)歌當(dāng)哭(dg) C．強(qiáng)勁(jìng) 創(chuàng)傷(chuāng) 彳亍(ch) 殞身不恤() D．頹圮(p) 箴言(zhn) 菲薄() 引吭()高歌2下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的—項(xiàng)是 A蒼茫 典藉致理名言風(fēng)云變幻 訶護(hù)蘊(yùn)涵畜類旁通籌莫展 C蹣跚褪色 樂善好施 D．窒息 蒞臨刻骨鉻心3．下面處填入的詞語恰當(dāng)?shù)囊皇?離三月十八日 有兩星期，忘卻的救主快要 了罷，我 寫一點(diǎn)東西的必要了。 A才只降臨早有 B也已來臨早有C也降臨正有D．才只來臨正有4下列各中，沒的句是 A．通過中國男子足球隊(duì)的表現(xiàn)使我們認(rèn)識(shí)到有良好非常重要的。 B個(gè)熱愛的人，既然不能夜晚，也會(huì)始終保持著的讀書感情。 C當(dāng)懷者生活的美好，人性的美麗。 D．是學(xué)習(xí)，是我們?nèi)〉谩?15分，3分)(一)閱讀》片段，完成題。包弟送后，我下班回家，聽不見狗叫聲，看不見包弟向我跟著我進(jìn)屋，反而感到輕松，真有一感覺。但是在我吞了兩片眠爾通、床許久還不能時(shí)候，我不由自主包弟，想來去，我又覺礙不但甩背上了更的在我眼前出現(xiàn)的不是搖頭小狗，而是躺在解剖桌給割開肚皮的包弟，我再往下想，不僅是小狗包弟連我自己也在受解剖。不能保護(hù)一條小狗，我感到羞恥；為了想保全自己，我把包弟送到解剖桌上，我瞧不起自己，我不能原諒自己!我就這樣可恥地開始了十年浩劫中逆來順受的苦難生活。一方面責(zé)備自己，方面又想保全自己，跟自己起墮入地獄。我自己終于也變成了包弟，沒有死在解剖桌上，倒是我的幸運(yùn)5．作者有—種甩掉包袱的感覺是因?yàn)?A．送走包弟后，生活清凈了好多。 B．我 C．不必?fù)?dān)心目睹別人把包弟殺死，更紅衛(wèi)兵引到我家來。 D不養(yǎng)小狗，我便成了光榮戰(zhàn)士了。16反而背了更是因?yàn)?A我擔(dān)心小狗包弟會(huì)連累在醫(yī)院工作的大妹妹。 B我擔(dān)心小狗包弟，為保護(hù)不了它。我的心靈。 C我為丟失愛犬，怕 D．包弟如此，我擔(dān)我。7．對(duì)文中兩個(gè)加點(diǎn)的解剖理解正確的是 A．兩個(gè)解剖意思相同，都是醫(yī)學(xué)術(shù)語 B．兩個(gè)解剖意思相同，都指靈魂的深入分析檢討。 C兩個(gè)解剖意思不相同，前者是醫(yī)學(xué)術(shù)語；后者指對(duì)的深入分析、檢討 D．兩個(gè)解剖，前者是后者肉體的宰割，也含有對(duì)思想靈魂的深入分析、檢討的意味。(二)閱讀》片段，完成89題。 ①時(shí)間永，，有限的幾個(gè)命的種子。至于此外的深的意義，我總 ②然而既然有了血痕了，當(dāng)然不。至少，也當(dāng)漫漬了親族，師友，在微漠的悲哀中永存和藹的舊影。陶潛過，親戚，他倘能如此，這8．對(duì)第① A．有限的幾生命，在中國是，的。 B．作者用煤的形成比喻人類戰(zhàn)前行的歷史，說明經(jīng)過殘酷的流斗爭(zhēng)，歷史才。 C．至多與下文的至少這實(shí)在不過是更何況是意在強(qiáng)調(diào)徒手請(qǐng)?jiān)负翢o意義。 D但請(qǐng)?jiān)甘遣辉谄渲械倪@里的其中指代的是人類戰(zhàn)前行的歷史。9．第②段引用陶潛的詩，對(duì)其作用分析正確的項(xiàng)是 A．為了說明徒手請(qǐng)?jiān)噶魇遣恢档玫�，人快就�?huì)忘記，沒有人會(huì)再記起 B．作者的引用，其正意在后兩。表達(dá)了與陶潛對(duì)死亡的相同的看法。 C．為了說明盡管犧牲不值得，但就一定會(huì)有影響。寄托了作者愿死者與青山同在的深摯感情。 D．為了說明盡管徒手請(qǐng)?jiān)噶鞑恢档茫�但，就�?huì)產(chǎn)生很大的影響，烈士的精神將。(9分，每題3分)閱讀下面的文言文，完成2題。 晉侯、秦伯圍鄭，以其無禮于晉，且貳于晉軍函陵，秦軍南。 佚之言于鄭伯：國危矣，若使?fàn)T之武見秦君，師必退。公從之辭曰：臣之，猶不如人；今老矣，無能為也已公：不能早用子，今急而求子，是寡人之過也。然鄭亡，子亦有不利焉 夜縋而出，，：秦、晉圍鄭，鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事。越國以鄙遠(yuǎn)，君知其。焉用亡鄭以陪鄰厚，君之。若舍以為東，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣，許君焦、瑕，朝濟(jì)而夕設(shè)版焉，君之。夫晉，何厭之有既東封鄭，西封，若不闕秦，將焉取闕奏以利晉，唯君圖之。秦伯說，與鄭人盟。使杞、逢孫、楊孫，乃還。 子請(qǐng)擊之，公曰：不可。微夫人之力不及此因之力而之，不仁；失其所與，不知；”亦10．對(duì)下的詞解釋不確的項(xiàng)是 A．臣之壯也，猶不如人猶：就 B．且君嘗為晉君賜矣 賜：恩惠 C．朝濟(jì)而夕設(shè)版焉 濟(jì)：渡河 D．失，不知 與：結(jié)交．之與微夫人力不及此的之意義用法相同的項(xiàng)是 A．臣之壯也，猶不如人 B．為之奈何? C．夫晉，何厭有 D．今日之事何如?12．對(duì)文章的解說不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 A．晉、秦圍鄭的原因是 B．去見秦君的原因是基于家國利益，并也向他道歉了。 C．秦伯被燭武，不僅解除了鄭圍，而派將軍幫助鄭國守城。 D．晉文公不去趁機(jī)攻打秦國，只是看在秦晉好的分上，表現(xiàn)了他重義氣。 (共68分)(15分)13．把文言文中畫橫線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。(3分)(1)以其無于晉，且貳于楚也。(2分)(2)因人之力而之，不仁。(1分)14．閱讀毛澤東《沁園春長(zhǎng)沙》詞，完的問題。 (4分) 獨(dú)立寒秋，橘子洲頭 看萬山紅遍，層林盡染； 漫江碧透，百舸爭(zhēng)流。 鷹擊長(zhǎng)空，魚翔淺底， 萬類霜天競(jìng)自由。 ，問蒼茫天地，誰主沉浮? 攜來百侶曾游 。 恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂； 書生意氣，揮斥方遒。 指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字， 糞年萬戶侯。 曾記否， ， ?(1)在傳統(tǒng)中，秋大多與悲愁”等情感聯(lián)系在起。而青年毛澤東卻為寒景象注入了前所未有的情感。請(qǐng)結(jié)合上闋對(duì)此賞析。(2)詞的下闋如何圍繞同學(xué)少年表現(xiàn)了詩人怎樣的思想情懷?15．補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。 (5分) (1) 攜來百侶曾游憶往昔。(《沁園春?長(zhǎng)沙》)(2)曾記否，?(《沁園春?長(zhǎng)沙》)(3)風(fēng)蕭蕭兮易水寒，!(《荊軻刺秦王》)(4)子：巧言令色， !”(《論語?學(xué)而》)(5)益者三友，損者三友。，益矣。(《論語?季氏》)16．請(qǐng)能對(duì)上的一副對(duì)聯(lián)。(1分) 一門父子三詞客；青山有幸埋忠骨；剛正不阿，留得正氣凌霄漢；17．名著閱讀。(2分) 英國小說家 的小說《大衛(wèi)?科波菲爾》中，大衛(wèi)的房東密考伯夫婦以那種的性格成為文學(xué)中的典型，密考伯主義五、(13分)閱讀下面的文章，完成l8-21題。人在胡同第幾槐劉心武 五十八年前跟隨父母來北京，從定居再無遷挪。 北京于我，緣分之中，童年在東四牌樓隆福寺附近一條胡同的四合院里居住。那大院后身，有巨仰起頭，脖子酸了，還不能望全它那頂冠。巨槐葉茂如傘，網(wǎng)住好大好大一片陰涼。最喜歡它開花的時(shí)候，滿掛滿嘟嚕一嘟嚕白中帶點(diǎn)嫩黃的槐花，于是，就有院里還纏著小腳的，指揮她家孫兒，用好長(zhǎng)好長(zhǎng)的竹竿，去采下一笸籮新鮮的槐花，而我們?nèi)夯锇椋�就�?huì)無形中集到他們家廚房附近，先是聞見香氣，然后，就會(huì)從那老奶奶讓孫兒捧出的秫秸制成的圓形蓋簾上，分食到用雞蛋、蜂蜜、面粉和槐花烘出的槐花香餅 后來搬出那四合院了，但依然會(huì)在夢(mèng)里來到那巨槐之下，現(xiàn)實(shí)的變形，我會(huì)覺得自己在用根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿，吃力地舉起不是槐花，而是槐花謝后結(jié)出的槐豆——如果槐花意味著甜蜜，那么槐豆就意味著苦澀，過去北京胡同雜院里生活困難的人家，每到槐豆成熟，就會(huì)去采集，將它晾干后賣給藥房做藥材……在夢(mèng)里，我費(fèi)盡力氣也不下槐豆來，而巨槐，朝我砸了下來，我想喊，喊不出聲，想哭，哭不出調(diào)……噩夢(mèng)醒來是清晨，但迷瞪中，也還懂：生存自有艱難面，…… 除了院子里的槐樹，還有更可愛的胡同路邊的路槐。槐樹有多種，國槐雖氣派，若論嫵媚，則似乎略輸槐幾分�；ㄔ诖禾�，一株大洋槐，開出的花能香滿。 北京胡同四合院樹木種類繁多，而最家園之思的，是槐樹。 東四牌樓附近，現(xiàn)在仍保留著若干條齊整的胡同。胡同里，依然還有壽數(shù)的槐樹，有時(shí)還會(huì)是連續(xù)很多株，甚至一排。要只對(duì)胡同的院墻門樓木門石墩感興趣，樹也很要緊，槐樹尤其青年時(shí)代，就一直想畫這樣一幅畫，胡同里的大槐樹下，一架騾馬大車，靜靜地停在那里，騾馬站著打盹，車把式則鋪一張涼席，睡在樹陰下，車上露出些賣剩的西瓜……這畫畫出來，現(xiàn)在，，畫面上卻不該有早已入城的牲口大車，而應(yīng)該畫上艷紅的私家小轎車 過去從空中俯瞰北京，中軸線上有半城宮殿半城樹”說，倘若東四牌樓或者西四牌樓一帶，則青瓦，而其中團(tuán)團(tuán)簇簇的，則仿佛綠色的。這是我定居五十八年的古城，我的童年、少年、青年、壯年的歌哭悲歡，都融進(jìn)了胡同院落，融進(jìn)了槐枝槐葉槐花槐之中 不過，別指望我會(huì)在篇文章里，附和某些高人的高論的胡同四舍院一點(diǎn)都不能拆不能動(dòng)……城市的改變當(dāng)然包括著拆舊與建新，拆建畢竟是一種活力的體現(xiàn)，而一個(gè)族在經(jīng)濟(jì) 最近我用了半天時(shí)，徜佯在北京安定門內(nèi)的舊城保護(hù)區(qū)，走過許多條胡同，親近了許多株? (取材于2007年9月15日《北京》有刪改)18．下列對(duì)文章內(nèi)容的理解，不正確的兩項(xiàng)是( )( )(2分) A．作者直想畫一幅畫，表達(dá)他對(duì)北京的熱愛，但因生活經(jīng)歷的變化，直沒有畫成這幅畫。 B．心中但表明作者。 C．作者在文中再指出在北京，是為了強(qiáng)調(diào)北京與自己生相伴，密不可分 D．中軸線半城之說，這顯示。 E．雖然作者對(duì)胡同四合院很有感情，他認(rèn)為將胡同四合院全部拆掉是北京發(fā)展必需的過程。19．在不同時(shí)期，那株巨槐給我的感受不同。請(qǐng)分別概括我童年時(shí)和搬出四合院后對(duì)巨槐的感受。(4分)20．本文筆墨多集中在槐樹上，而倒數(shù)第段又寫到作者對(duì)北京城改造的看法，你認(rèn)為這段內(nèi)容是否可以刪去，請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?3分)21．作者在文末用兩自創(chuàng)的詩句作結(jié)，作者這樣寫想?這樣寫有什么好處?(4分)六、(40分)22．閱讀下面的文字，按照要求作文。 生活中，經(jīng)歷天津市和平區(qū)高一上學(xué)期期中考試 語文 Word版無答案
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