高三物理復(fù)習(xí)縱橫談

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高三學(xué)習(xí)指導(dǎo) 來(lái)源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

  一.學(xué)習(xí)時(shí)間的安排

  1.課堂時(shí)間:有充沛精力大量吸收教師課堂傳授的內(nèi)容

  說(shuō)明:為保證這一點(diǎn),中午一般要睡1小時(shí)左右,晚上一般不要超過(guò)11點(diǎn)睡覺(jué)。

  2.課外時(shí)間:一般分傍晚吸收、晚上嘗試和練習(xí)(含歸納)、課間與課后(含晚自習(xí))存在問(wèn)題提問(wèn)這三個(gè)階段時(shí)間,時(shí)間總量控制在一小時(shí)左右。

  說(shuō)明:①切忌隨意、不穩(wěn)定、受外界因素干擾、追求量大、隔天安排、間隔時(shí)間長(zhǎng);②最好有明確的合理的課外學(xué)習(xí)時(shí)間安排表,且思維科和識(shí)記科分開(kāi),并能排除外界干擾,雷打不動(dòng)地執(zhí)行。③有問(wèn)題最好當(dāng)天解決,當(dāng)天無(wú)法解決也最好在第二天之內(nèi)解決,盡量不要拖到第三天。

  二.課外雜志資料的利用

  1.主要雜志資料種類(lèi):《中學(xué)生數(shù)理化》、《數(shù)理化學(xué)習(xí)》、《中學(xué)生理科應(yīng)試》、《理科考試研究》、《中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》、《物理報(bào)》

  2.如何利用:

 。1)階段性選擇:某些章節(jié)內(nèi)容不熟悉、方法運(yùn)用不熟練時(shí)用,臨時(shí)翻書(shū)對(duì)著目錄查找相關(guān)內(nèi)容看。這種選擇一般在家里完成,且家庭存書(shū)較多情況下比較適合應(yīng)用。

 。2)有意識(shí)選擇:一般針對(duì)自己一段時(shí)間以來(lái)較為薄弱的內(nèi)容有選擇性地看或重復(fù)性地看

 。3)隨便翻翻:打破章節(jié)限制看,一本書(shū)從頭到尾選擇性地看,只要是自己不懂或沒(méi)有弄清的都可以看。這對(duì)長(zhǎng)時(shí)間可看的書(shū)可以如此看,且每天翻看二十到三十分鐘(數(shù)理化三科加起來(lái)的時(shí)間),可充分利用飯前飯后幾分鐘時(shí)間。

  3.說(shuō)明:①要養(yǎng)成習(xí)慣,切忌一下子看得太多、不進(jìn)行方法嘗試、高興時(shí)看而不高興時(shí)不看、無(wú)回歸性摘錄和歸納;②家里無(wú)書(shū),可利用每天傍晚第三、四節(jié)課時(shí)間到學(xué)校閱覽室看;③向同學(xué)或教師借閱書(shū)看,但時(shí)間要快,保管要好,盡量早一些還。

  三.單科復(fù)習(xí)類(lèi)參考書(shū)的利用

  1.非高三復(fù)習(xí)用書(shū):只在復(fù)習(xí)到相關(guān)章節(jié)內(nèi)容且感覺(jué)掌握不好時(shí)參考。特別是公式、規(guī)律應(yīng)用不熟練時(shí)有選擇性地看相應(yīng)的典型實(shí)例。

  2.高三學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)用書(shū):

 。1)選擇性練習(xí):類(lèi)同題好好弄清一題,歸納出題型特點(diǎn)、解題思路及注意點(diǎn)。

 。2)典型題進(jìn)行歸類(lèi),整理出解題思路和方法

  如可對(duì)與動(dòng)量守恒定律應(yīng)用相關(guān)的多次作用問(wèn)題、含彈簧的動(dòng)態(tài)變化過(guò)程分析問(wèn)題進(jìn)行歸納整理。

 。3)對(duì)比補(bǔ)充練習(xí)

  將二本或二本以上不同的高三用書(shū)進(jìn)行對(duì)比,看有無(wú)不同類(lèi)題未做過(guò),以便進(jìn)行補(bǔ)充性練習(xí)。

 。4)確定范本進(jìn)行選擇性剖析、標(biāo)注

  選擇一本高三復(fù)習(xí)用書(shū)作為范本,進(jìn)行精練精用,具體做法如下:

 、賹(duì)題目進(jìn)行“四剖析”,寫(xiě)清題號(hào),計(jì)算類(lèi)選擇題、填空題、計(jì)算題要簡(jiǎn)單標(biāo)注公式,涉及到運(yùn)動(dòng)問(wèn)題盡量畫(huà)出情境草圖,文字型選擇題盡量標(biāo)注選項(xiàng)錯(cuò)誤原因,加以修正并盡量附帶實(shí)例,體現(xiàn)多種解法,以便做到解題思維不受限制。當(dāng)發(fā)現(xiàn)標(biāo)注量大而造成無(wú)空白處可標(biāo)注時(shí),可另粘白紙擴(kuò)大可標(biāo)注范圍。②對(duì)于典型題,最好在題目旁邊空白處給它取一個(gè)直觀性名稱(chēng),以便日后進(jìn)行系統(tǒng)性歸納;③思維瓶頸處要?jiǎng)澇鰴M線并用箭頭標(biāo)注關(guān)鍵信息,有疑問(wèn)題題號(hào)處要用紅筆打個(gè)問(wèn)題,使其顯目,標(biāo)注的分析過(guò)程和內(nèi)容可稍多一些,復(fù)習(xí)時(shí)可著重看;④一看就會(huì)做的題目可將題號(hào)劃一根斜線,可跳過(guò)不做。

  (5)加強(qiáng)限時(shí)訓(xùn)練

  將每個(gè)單元練習(xí)當(dāng)成試卷來(lái)看待,解答選擇題時(shí)限定解題時(shí)間,所確定出的選項(xiàng)暫時(shí)用鉛筆標(biāo)注答案,計(jì)算題暫時(shí)在草稿上完成,待一次性全部做完校對(duì)答案并發(fā)現(xiàn)無(wú)誤后再標(biāo)注過(guò)程,養(yǎng)成良好的檢查及標(biāo)注習(xí)慣,通過(guò)練習(xí)檢查自己一個(gè)章節(jié)真實(shí)掌握情況,以便判定自己薄弱章節(jié),及時(shí)加以學(xué)習(xí)方面的調(diào)整。

 。6)加強(qiáng)嘗試訓(xùn)練

  從書(shū)本看到方法或從教師處學(xué)到方法,當(dāng)天晚上盡可能從高三用書(shū)中選擇相關(guān)題目進(jìn)行方法應(yīng)用方面的嘗試,盡量吸收他人方法的精髓,將別人的方法轉(zhuǎn)變成自己的方法。每天沒(méi)有感覺(jué)到已掌握到一些解題思路和方法,意謂著物理學(xué)習(xí)存在著問(wèn)題。

 。7)通過(guò)練習(xí)提取每一章節(jié)主要考查內(nèi)容,收集歸納信息,進(jìn)行知識(shí)雙向式歸納和整理。為節(jié)省時(shí)間,可在白紙上簡(jiǎn)單標(biāo)注題目頁(yè)碼、簡(jiǎn)單的草圖和精簡(jiǎn)過(guò)程,避免無(wú)謂的時(shí)間浪費(fèi)。而教師有進(jìn)行歸納的材料可精選復(fù)印保存,找時(shí)間反復(fù)推敲著看,不懂或有疑問(wèn)的地方做上記號(hào)找時(shí)間問(wèn)老師。

 。8)將標(biāo)注完善的高三用書(shū)當(dāng)成復(fù)習(xí)參考書(shū),每天看一些,進(jìn)行雙途式復(fù)習(xí)。

  上課筆記所記錄的題目老師通?谑霾蝗槐阌趧澗標(biāo)注練習(xí)。而高三學(xué)生用書(shū)可彌補(bǔ)其不足。

  高三復(fù)習(xí)時(shí)可采用超前練習(xí)性復(fù)習(xí)、雙途并列行進(jìn)式復(fù)習(xí)、快速選擇性循環(huán)復(fù)習(xí)和雙向式歸納復(fù)習(xí)。

  2.題典或高三題解型參考書(shū)利用

  哪一章節(jié)內(nèi)容感覺(jué)薄弱,可通過(guò)看其中的題目解答過(guò)程進(jìn)行反復(fù)揣摩,直到弄懂為止。無(wú)老師可問(wèn)時(shí)要多這樣做。

  四.單元試卷、模擬卷的查找和利用

 。1)查找:向熟人要、書(shū)店購(gòu)買(mǎi)、網(wǎng)絡(luò)下載

  (2)利用:(主要有三個(gè)方面的利用)

 、龠x半測(cè)驗(yàn)(即選一半題目進(jìn)行測(cè)驗(yàn)),穩(wěn)定應(yīng)考心態(tài),查缺補(bǔ)漏。

  說(shuō)明:選半測(cè)驗(yàn)不會(huì)占用太多時(shí)間、能針對(duì)自己薄弱點(diǎn)進(jìn)行,檢查自己知識(shí)復(fù)習(xí)及掌握情況,及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)時(shí)間和復(fù)習(xí)內(nèi)容。

 、诓檎倚骂},分析命題趨勢(shì),有備無(wú)患。

 、蹥w類(lèi)梳理,雙向彌補(bǔ)復(fù)習(xí),登高望遠(yuǎn)。

 。ǹ商貏e向?qū)W生介紹雙向式歸納方法:針對(duì)一類(lèi)問(wèn)題逐一羅列考查內(nèi)容、剪裁試卷重新編排并附帶解題關(guān)鍵點(diǎn)剖析和提示)

  五.物理歸納方法介紹

 。1)回歸式歸納:通過(guò)各類(lèi)參考書(shū)認(rèn)識(shí)和了解易混淆的物理概念、公式和規(guī)律,并將回歸到課本或高三復(fù)習(xí)用書(shū),通過(guò)標(biāo)注或鞏固性練習(xí)來(lái)完成。

 。2)網(wǎng)絡(luò)式歸納:

  類(lèi)型①:提示章節(jié)主要內(nèi)容、知識(shí)走向、線索或注意點(diǎn)

  如章節(jié)歸納復(fù)印式材料(高三各班物理任課教師手中均有送一份,每位同學(xué)可借閱或復(fù)印參考)。

  類(lèi)型②:以一個(gè)知識(shí)點(diǎn)為線索,發(fā)散出許多類(lèi)似或關(guān)聯(lián)的知識(shí)點(diǎn)

 。3)標(biāo)題式專(zhuān)題歸納:由小標(biāo)題(包含每一個(gè)關(guān)聯(lián)的內(nèi)容)、實(shí)例、草圖、簡(jiǎn)要說(shuō)明、題目所在書(shū)本頁(yè)碼等構(gòu)成,補(bǔ)充相關(guān)文字和說(shuō)明后最終可整理成為物理小論文。這種歸納機(jī)動(dòng)性、補(bǔ)充性、引導(dǎo)(或提示)作用強(qiáng)。

 。4)表格式區(qū)分歸納:可列表對(duì)概念、公式和規(guī)律進(jìn)行區(qū)別性對(duì)比。

 。5)雙向式歸納:強(qiáng)調(diào)雙向交流,包含多種歸納方式,可達(dá)到以上四種歸納效果,并可突出相互補(bǔ)充的功能。

  主要落實(shí)五個(gè)方面:題目剖析表、典型問(wèn)題解法歸納、注意點(diǎn)歸納、失誤點(diǎn)歸納、高考熱點(diǎn)問(wèn)題歸納

  六.物理題的“四剖析”和標(biāo)注

  參見(jiàn)“物理信息的分類(lèi)、挖掘和利用”一表,養(yǎng)成“四剖析”習(xí)慣,解題時(shí)關(guān)鍵點(diǎn)、思維瓶頸處、特殊計(jì)算式一定要簡(jiǎn)單標(biāo)注。

  七.高中物理常用方法和應(yīng)用注意點(diǎn)歸納

  高中物理涉及多種解題思路和方法,需要在題目旁邊空白處標(biāo)明,也可專(zhuān)題性歸納,配上相應(yīng)題目上,簡(jiǎn)單標(biāo)注解題過(guò)程,可參見(jiàn)“高中物理常用方法和應(yīng)用注意點(diǎn)”一表進(jìn)行。

  八.有目的地加強(qiáng)五種訓(xùn)練

  針對(duì)高考每一章節(jié)的主要考查內(nèi)容,經(jīng)常性有目的地尋找典型題進(jìn)行五種訓(xùn)練:剖析訓(xùn)練、限時(shí)訓(xùn)練、彌補(bǔ)訓(xùn)練、熱點(diǎn)訓(xùn)練、歸納訓(xùn)練。

  九.學(xué)習(xí)過(guò)程中要進(jìn)行反思和調(diào)整

 。1)失誤分析:每次考試后,借助“物理科解題失誤原因統(tǒng)計(jì)表”分析物理試卷,檢查學(xué)習(xí)薄弱之處,確定所應(yīng)調(diào)整和彌補(bǔ)內(nèi)容。

 。2)糾錯(cuò):設(shè)立糾錯(cuò)本、雙向歸納章節(jié)主要失誤點(diǎn)。

 。3)彌補(bǔ)不足之處:查缺補(bǔ)漏

  (4)學(xué)習(xí)狀態(tài)的適當(dāng)調(diào)整、科目時(shí)間分配的調(diào)整

  來(lái)源:cyzb6503的博客


本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://simonabridal.com/gaosan/316618.html

相關(guān)閱讀:學(xué)渣親述:高三一年只因牢記這三點(diǎn),我進(jìn)了北大!