中考沖刺:五一假期后的備考策略

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 中考復(fù)習(xí) 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

五一假期過(guò)去了,剩下的時(shí)間更加緊迫。而五月份對(duì)中考備考至關(guān)重要,以下是中考備考策略,對(duì)初三學(xué)生中考備考有極大的幫助作用。

1.五月份備考的基本特點(diǎn):

五月份屬于中考前的最后一個(gè)備考時(shí)間段,其主要特點(diǎn)是:時(shí)間緊、任務(wù)重、節(jié)奏快、效率高;A(chǔ)與能力并重,調(diào)節(jié)與過(guò)渡同步。

2.五月份備考的四大主要任務(wù):

一是鞏固基礎(chǔ)知識(shí)

二是進(jìn)一步提升綜合解題能力(特別是在解題的準(zhǔn)確性、規(guī)范性和答題速度方面要全部達(dá)到考試的要求);

三是要及時(shí)進(jìn)行練后或考后的總結(jié)和反思,力求在考試前充分暴露自己的存在問(wèn)題,并確保在考試中不再出現(xiàn)類似的情況;

四是要做好平衡調(diào)節(jié)和平穩(wěn)過(guò)渡。

3.五月份備考容易出現(xiàn)的“六種”誤區(qū):

(1)誤認(rèn)為大局已定,已無(wú)法改變現(xiàn)狀。特別是在經(jīng)過(guò)一模后都未能尋求突破口或進(jìn)步甚微的同學(xué),很容易產(chǎn)生松勁的現(xiàn)象;

(2)心浮氣躁,無(wú)法安心投入最后階段的學(xué)習(xí);

(3)缺乏耐心,希望考試早點(diǎn)到來(lái),早點(diǎn)結(jié)束;

(4)忽視最后階段鞏固基礎(chǔ)知識(shí)的重要性,一心只想做套題,功利思想比較突出;

(5)過(guò)度緊張,壓力過(guò)大,過(guò)早出現(xiàn)考前的不安情緒;

(6)拼搏過(guò)度,分秒必爭(zhēng),精力透支,效率低下。

4.五月份備考的基本對(duì)策:

(1)正確認(rèn)識(shí)五月份備考的主要特點(diǎn)和主要任務(wù)(參考上面所提到的內(nèi)容)

(2)調(diào)好“五種”狀態(tài):

①思想狀態(tài):思想上要高度重視,排除干擾,全情投入;頑強(qiáng)拼搏,堅(jiān)守陣地;

②學(xué)習(xí)狀態(tài):目標(biāo)清晰,知己知彼。忙而不亂,科學(xué)有序。短時(shí)高效,主次分明;

③心理狀態(tài)不驕不躁,平和冷靜。緊張中有放松,壓力下會(huì)調(diào)控;

④身體狀態(tài):精神飽滿,身強(qiáng)力壯。每天堅(jiān)持課外身體鍛煉,及時(shí)消除疲勞,及時(shí)給大腦補(bǔ)氧;

⑤生活狀態(tài):飲食衛(wèi)生,營(yíng)養(yǎng)均衡。保證睡眠時(shí)間,提高睡眠質(zhì)量。不加班節(jié)點(diǎn),調(diào)好生物鐘,用好課余零碎時(shí)間。

(3)訂好“四個(gè)”計(jì)劃:

①自主復(fù)習(xí)計(jì)劃;

②自主糾錯(cuò)反思計(jì)劃;

③自主調(diào)節(jié)放松計(jì)劃;

④自主練習(xí)提升計(jì)劃。

(4)落實(shí)“四件”事情:

①每天有具體的重點(diǎn)復(fù)習(xí)內(nèi)容;

②每天列出?家族e(cuò)的知識(shí)清單;

③每天落實(shí)一次基礎(chǔ)練習(xí);

④每周保證有一次套題訓(xùn)練。

(5)做到“四個(gè)”結(jié)合:

①基礎(chǔ)回顧與能力提升結(jié)合;

②復(fù)習(xí)與練習(xí)相結(jié)合;

③練習(xí)與練后反思相結(jié)合;

④專注復(fù)習(xí)與調(diào)節(jié)放松相結(jié)合

5.五月如何看課本

課本是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),但是不同時(shí)期,課本的學(xué)習(xí)方法是不同的。剛?cè)雽W(xué)時(shí),我們可以按部就班按照課本順序?qū)W習(xí),先易后難,循序漸進(jìn)。但是到了現(xiàn)在,離考試沒(méi)有幾天了,學(xué)習(xí)課本的方法就不一樣了。

這里講的課本,不單單是指的教材,它包括以下幾種: 課本、講能力的參考書、按知識(shí)點(diǎn)分類的參考書、各種學(xué)習(xí)班的講義、各種考試卷,這幾種中,最重要的是課本和按知識(shí)點(diǎn)分類的參考書兩種。 現(xiàn)階段,學(xué)習(xí)課本要堅(jiān)持幾個(gè)原則:

●不能單純只看教材,也不能只看具體的參考書,要兩者結(jié)合起來(lái)看才有效果。

●以記憶知識(shí)點(diǎn)為主,并不是記憶所有的知識(shí)點(diǎn),而是記憶那些欠缺的部分,爭(zhēng)取一次到位,因?yàn)闆](méi)有足夠的時(shí)間讓你去重復(fù)記憶。



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