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編輯:
路逍遙
關(guān)鍵詞:
智力開發(fā)
來源:
逍遙右腦記憶
兒子今年上六年級,其他成績都非常突出,就是英語一般化。用他的話說就是:“好像天生就對英語不太感興趣,看見它就有點頭疼呢。”偏偏我的英語底子也差,在兒子的英語學(xué)習(xí)方面幫不上任何忙,只能干著急。如何提高兒子學(xué)英語的興趣,一直是我的一塊心病! ∫淮,我們到一家商店買禮品探望病人,商店老板熱情地給我們推薦一種進口奶粉。這種奶粉包裝十分精美,包裝袋上全是英文。正當(dāng)我準備付款時,兒子突然對我說:“老爸,不要買這種奶粉,它是假冒品。”我大吃一驚! ∩痰昀习搴懿桓吲d地說:“小孩子懂什么呀,怎么能隨便瞎說呢!我這可是正宗原裝進口奶粉喲!” 兒子指著包裝袋上的英文說:“我剛才仔細看了看,短短幾句產(chǎn)品介紹里面,我就發(fā)現(xiàn)了三個拼寫錯誤的英語單詞呢!原裝進口奶粉會出現(xiàn)這樣的低級錯誤嗎?” 商店老板的臉紅一陣白一陣,尷尬極了。圍觀的顧客紛紛向兒子蹺起大拇指! 』氐郊遥覍鹤诱f:“今天幸虧你在我旁邊,不然,我可要吃大虧了?磥,英語真的已經(jīng)越來越與我們的日常生活密切相關(guān)了!只可惜我二十多年前學(xué)的那點英語早已忘得差不多了。”停頓一會兒,我忽然問兒子:“如果爸爸也想再重新開始學(xué)點英語,你愿意當(dāng)我的小老師嗎?” 兒子直搖頭:“爸爸真會開玩笑,我自己最怕英語了,哪還能做你的老師?” “怎么不能呢?今天你的表現(xiàn)不是得到那么多人的稱贊嗎?爸爸相信,只要你再加一把勁,你一定能做一個合格的小老師!”我進一步鼓勵道。 “真的?那就讓我試試吧!”兒子顯然被我的鼓勵打動了。我心里暗暗高興! 」唬魃狭“小老師”的帽子后,兒子學(xué)英語的勁頭大增,一有空閑就讀英語課文或聽英語磁帶,唯恐成績不好有損“老師”的形象。我也轉(zhuǎn)變父親的角色,積極主動地給兒子制造更多當(dāng)“老師”的機會。當(dāng)兒子讀英語課文時,我也盡量跟著一起讀,從而調(diào)動他的閱讀興趣。有時我還故意讀錯一兩句,或裝著某一句不會讀,把兒子當(dāng)作老師來請教,兒子頓時會產(chǎn)生一種成就感。在這種心理刺激下,兒子在教我的同時,不知不覺中,他自己也把知識掌握得更牢固了。 幾個月后,兒子的英語成績有了明顯提高,我這個做“學(xué)生”的也能夠說一些基本的英語對話了!
本文來自:逍遙右腦記憶 http://simonabridal.com/zaojiao/736184.html
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