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爬行對嬰兒智力發(fā)育影響深遠(yuǎn)

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 智力開發(fā) 來源: 逍遙右腦記憶

  有些家長擔(dān)心會出危險,談孩子爬的時候,即加以阻止,這是不對的。開始嬰兒只會仰臥,最多也只能坐,所接觸的范圍極小,不利于幼兒認(rèn)識事物的更多屬性。

  嬰兒會爬后,所接觸的范圍擴(kuò)大了,由所躺的地方擴(kuò)大到整個床,以至整個房間,使嬰兒的空間位置發(fā)生了變化,增加了杰出的聲音刺激和事物刺激,有利于發(fā)展幼兒的聽覺、視覺、平衡器官,以及神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育。同時,大大的擴(kuò)大嬰兒的認(rèn)識范圍,為嬰兒建立、擴(kuò)大和深化對外部世界的初步認(rèn)識創(chuàng)造了條件。

  ·媽媽可以給寶寶練爬的方法

  轉(zhuǎn)向爬:即先將有趣的玩具給寶寶玩一會兒,然后將玩具當(dāng)著寶寶的面藏寶寶身后,引導(dǎo)寶寶轉(zhuǎn)向爬。

  自由爬:即整理一塊寬敞干凈的場地(水泥地應(yīng)該鋪上棉墊或席)拿開一切危險物和贓物,四處放一些玩具,任寶寶在地上抓玩.但必須在家長的視線內(nèi)活動,以免發(fā)生意外。

  定向爬:即寶寶趴著,把球具放在寶寶前面適當(dāng)?shù)牡胤剑阂龑殞毰肋^去拿。待寶寶快拿到時,在放遠(yuǎn)點(diǎn)。如果寶寶開始不會前進(jìn),家長可以用手掌抵住寶寶的腳掌,幫助寶寶前進(jìn)。

  久久健康網(wǎng)小編總結(jié):嬰兒會爬后,擴(kuò)大了所接觸的范圍,有利于幼兒的聽覺、視覺、平衡器官,以及神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育,根據(jù)以上方式練習(xí)嬰兒爬的姿勢。擴(kuò)大和深化對外部世界的初步認(rèn)識創(chuàng)造了條件。

  (實(shí)習(xí)編輯:劉琴)


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