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父母別錯(cuò)過寶寶的早教機(jī)會

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 父母學(xué)堂 來源: 逍遙右腦記憶

不要以為幾個(gè)月的寶寶什么都不懂,其實(shí)他們的模仿能力很強(qiáng),求知欲很強(qiáng),也特別喜歡學(xué)大人的樣子。

外孫女好好10個(gè)月時(shí),我無意中逗她玩,把嘴巴閉緊,發(fā)出“撲撲”的聲音。想不到這小家伙馬上學(xué)會了,像我那樣“撲撲”地發(fā)出聲音,而且不停地逗我們,還濺出了毛毛雨似的口水,那樣子很可笑也很可愛。后來弄久了,我們要她停下來,她還不愿意呢。

后來我把他外公穿的警服上的那幾個(gè)發(fā)白光的“警察”兩字指給她看,她像發(fā)現(xiàn)新大陸似的馬上喜歡上了它,然后就不停地讓我把那地方指給她看,一見那兩個(gè)地方就開心地笑。她爸爸是警察,看來她也喜歡警服呢!

如果我們要她打什么東西,她就舉起手臂使勁地拍打;拿著玩具用手腕搖幾下,然后對她說,“搖呀搖”。她很快就學(xué)著我們的動作搖了起來;對著一些她不能動的東西教育她:“不要不要!”她也跟著又是做表情又是現(xiàn)在,我在家里掛了圖片,指著圖上的動物:這是“小狗汪汪”、這是“大公雞”、“這是小鳥”,這樣反反復(fù)復(fù)說了幾次。然后每次把東西指給寶寶看,結(jié)果只要我說出某種東西的名字,她的目光就會馬上看向那里,認(rèn)得很準(zhǔn)確呢。還有家里的一些固定擺設(shè)品,經(jīng)常對她說這是什么那是什么,然后經(jīng)常問她:花在哪里?照片在哪里?電燈在哪里……她的眼光基本都能按我們所說的東西認(rèn)準(zhǔn)其位置。

由此,我意識到,寶寶的智力開發(fā)其實(shí)從生下來就可以開發(fā)了,你開發(fā)得多,她學(xué)得也多。媽媽們可別錯(cuò)過早教的機(jī)會哦!

專家點(diǎn)評:溫醫(yī)附屬育英兒童醫(yī)院兒童保健科副主任醫(yī)師留佩寧認(rèn)為,好好外婆說得對,孩子的智力從生下來就可以開發(fā)了。譬如:嬰兒在出生時(shí)見光就能夠閃眼、瞳孔可以對光反射,就有聽覺等,這都是智力的內(nèi)容。以后隨著時(shí)間的推移,他們的智力發(fā)展越來越能夠被成人體會到。就拿語言發(fā)育來說:它要經(jīng)過發(fā)音、理解和表達(dá)三個(gè)過程。新生兒就會哭叫,但是在遇到饑餓、疼痛等不同情況時(shí),哭叫聲在響度、時(shí)間和音調(diào)上是有差別的,細(xì)心的家長也一定能夠感覺到這一點(diǎn)。接下來,孩子在與人及事務(wù)的聯(lián)系過程中逐漸理解語言,在反復(fù)的刺激強(qiáng)化下,自己就慢慢地學(xué)會應(yīng)用語言了。

好好在外婆的反復(fù)強(qiáng)化下理解了部分語言,開始能夠用動作表達(dá)并與大人交流,這更會激發(fā)她學(xué)習(xí)語言的興趣,慢慢地她就能夠用話語來表達(dá)了。一般來說,語言的發(fā)育和理解與分析能力有關(guān),良好的語言發(fā)育有利于孩子今后的學(xué)習(xí),建議家長可適當(dāng)?shù)亟o孩子進(jìn)行良好的刺激,讓孩子變得更健康聰明!真言 整理


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