當不會走路的寶寶還在我們懷里吃奶的時候，一切似乎都那么簡單，我們幾乎可以替他做出所有的選擇和決定。我們決定他什么季節(jié)該穿什么衣服，我們決定他什么時候該洗澡，我們甚至決定給他玩什么，帶他去什么地方。而當寶寶學會走路、學會說話之后，事情就沒那么簡單了。個性逐漸萌生、自我意識日漸強大的小家伙們，頗有自己的主意，什么都喜歡做主，盡管在我們成年人看來，他們的很多選擇令人哭笑不得。
怎樣讓寶寶學會自己選擇？
如果孩子凡事都需要父母來解決，一旦父母有事無法照看孩子時，孩子的生活將不堪設想。孩子的事總歸需要孩子自己去解決的，網(wǎng)小編將提供下面的建議。
【自主選擇：讓孩子自己作決定】
建議一：相信孩子有自己的判斷力
現(xiàn)實生活中，很多父母不把自主權(quán)放給孩子，就是因為不相信孩子有自己的判斷力。其實，孩子也是獨立的個體，他們有自己的觀念和判斷。也許他們生活經(jīng)驗還不足，可能會出現(xiàn)錯誤的判斷，但這種錯誤是可以理解的，也是必要的，他們需要從中吸取教訓。沒有足夠的自由發(fā)展空間，沒有足夠的實踐，將來需要孩子自己作判斷的時候就很可能束手無策，畢竟誰也不會一開始就能自主判斷。（1歲半的寶寶不會說話怎么辦？是否正常？）
建議二：要多征求孩子的意見
家中的一些事情，父母盡量給孩子提供參與的機會，比如，房間的布置、家具的選擇、布藝的裝飾等，父母可以和孩子一起籌劃設計方案，尊重孩子的想法，鼓勵孩子提出自己的建議，認真斟酌孩子的建議并加以以采納。
在要求孩子做事時，家長不妨將命令式語氣改為商量式語氣，比如：“這件事能不能這樣做？”等等，這種表達方式會讓孩子感覺到父母對自己的尊重，從而引導孩子獨立思考，按自己的意志主動處理好事情。
建議三：讓孩子在限定范圍內(nèi)選擇
當孩子自己選擇做決定時，考慮到孩子知識、經(jīng)驗的缺乏，父母可以給孩子一定范圍的選擇權(quán)利，也就是讓孩子在限定的范圍中進行選擇。比如，和孩子選擇房間的窗簾，考慮到顏色的搭配，可以給孩子提供幾種適宜的顏色，讓孩子選擇。
【自我負責：為自己的行為負責】
孩子在成長的過程中，總會伴隨著這樣或那樣的問題，媽媽能做的，就是讓孩子認清自己的問題在哪里，并為自己的行為所產(chǎn)生的后果負責。
建議一：孩子的事讓孩子負責
孩子做了錯事，父母不要因為疼愛孩子而為孩子收拾殘局。這樣做不能讓孩子認識到自己的過失，更不能讓孩子樹立起對自己言行的責任感。最好的解決方法就是在孩子犯錯后，讓孩子去承擔他的錯誤所帶來的后果，當然必要的時候，媽媽可以給予孩子一些幫助、建議和指導。比如，“是你把小汽車弄丟的，媽媽不能因為丟了就再給你買。”或者“做錯了就要吸取教訓，也許你可以試試這樣做 ……”（寶寶拒絕杯子怎么辦？如何讓寶寶用杯子喝水？）
建議二：讓孩子為自己的選擇負責
孩子由于身心發(fā)育還不健全，做事情或者做決定時，往往更多地重視行為過程本身，而不太重視行為結(jié)果。這時，媽媽要先提醒孩子，讓孩子明白可能會導致什么后果。如果孩子一意孤行，那就讓孩子自己來承擔可能會出現(xiàn)的后果。比如：“媽媽已經(jīng)告訴過你了，如果你還要這樣做的話，結(jié)果你自己負責，媽媽不會幫你的。”因為孩子自己愿意做出這樣的選擇，出現(xiàn)不良后果時，孩子會學會分析和思考，學會如何去承擔責任。
【自我安排：做事有條理】
孩子做事情缺乏條理、沒有計劃是兒童時期的一種自然反應。只要媽媽正確引導，給孩子提供做事的機會，注意引導孩子有條理地做事，就會讓孩子養(yǎng)成好習慣。
建議一：教孩子做事有條有理
不管是做什么，媽媽都希望孩子能做得有條有理。例如，房間擺設井井有序，玩過的玩具要放到相應的地方，用過的東西要放回原處。晚上睡覺之前，要教孩子把看過的書放到相應的位置、準備好第二天要穿的衣服等。這些歸位的活動，都可以幫助孩子養(yǎng)成做事有條理有計劃的好習慣。（寶寶為什么個子矮？寶寶個子矮怎么辦？）
建議二：和孩子一起制定計劃
媽媽可以向孩子示范或者和孩子討論計劃，比如，在周末的清晨，媽媽可以這樣對你的孩子說：“今天媽媽先帶你去公園玩，然后回來吃午飯，午飯后你先睡一會，起床后我們?nèi)ド倌陮m學畫畫，學完畫媽媽帶你去王阿姨家玩，好不好？”如果孩子不同意，媽媽可以和孩子一起商議能夠執(zhí)行的計劃和安排，這種示范不僅可以幫助孩子理解計劃的重要性，而且，他能夠?qū)W著去安排自己的事情。
相信孩子能夠從“錯誤”中總結(jié)出經(jīng)驗來，即便他可能還會犯同樣的“錯誤”。如果你能容忍自己有時候犯糊涂，做出不那么明智的選擇，那么對于小孩子各種稀奇古怪的想法，你也會寬以待之了。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://simonabridal.com/zaojiao/545975.html
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