我忽略了對(duì)孩子數(shù)學(xué)興趣的培養(yǎng)，到了三四歲他還是對(duì)數(shù)字沒有概念，也不感興趣。我教他算術(shù)，曾經(jīng)教得很費(fèi)勁，卻不見成效。從1數(shù)到100學(xué)了好多天還是數(shù)錯(cuò)，數(shù)到30就跳到50是常有的事。當(dāng)時(shí)我很犯愁：教他這么簡(jiǎn)單的數(shù)字都沒有概念，上學(xué)以后那么復(fù)雜的數(shù)學(xué)計(jì)算他怎么能學(xué)好呢?我認(rèn)為他不是學(xué)數(shù)學(xué)的料，腦袋里少了數(shù)學(xué)這根筋。

　　發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題后，我才著手通過做數(shù)學(xué)游戲引導(dǎo)他對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。我一直認(rèn)為冬冬數(shù)學(xué)好是從小玩游戲玩出來的，并慶幸我們?cè)谒�很小的時(shí)候注意到了他偏愛文科，及時(shí)通過游戲的形式幫他補(bǔ)學(xué)數(shù)學(xué)。

　　我開始幫他往數(shù)學(xué)上使勁兒，最初就是從日常生活小事開始。家里買來蘋果洗了后開始裝入果盤，我會(huì)讓冬冬和我一起一個(gè)一個(gè)數(shù)著往盤里裝蘋果，知道了多少個(gè)然后拿出去幾個(gè)，再數(shù)一數(shù)還剩幾個(gè)。就這樣開始了對(duì)數(shù)字的認(rèn)識(shí)，還捎帶講起了加減法，不管他懂不懂，先講了再說，相信他慢慢會(huì)明白。吃飯前桌上擺好了飯碗和筷子，我會(huì)讓他數(shù)一數(shù)幾個(gè)碗幾根筷子，然后再拿一個(gè)碗來，不失時(shí)機(jī)地問問他，又加上了一只碗，現(xiàn)在是幾只碗。如此這般，多次下來冬冬終于有了數(shù)字的概念，他甚至?xí)�主�?dòng)問我：媽媽，咱們?yōu)槭裁炊嗄昧巳�只�?于是我告訴他，今天煲了湯，每人需要單盛一碗湯。這個(gè)時(shí)候我已經(jīng)很高興了，冬冬的那根數(shù)學(xué)筋分明快找到了。

　　冬冬4歲時(shí)，我們開始玩起了打撲克，主要是玩抓大點(diǎn)。就是幾個(gè)人輪流抓牌，誰先湊夠21點(diǎn)，或誰的點(diǎn)數(shù)大誰就贏，點(diǎn)數(shù)小或抓冒了就輸。有時(shí)我們一家人玩，有時(shí)他也和表哥表姐玩。這抓大點(diǎn)整個(gè)就是一個(gè)加法練習(xí)，只不過是采取了玩撲克的形式，而且還論起了輸贏，贏了還有獎(jiǎng)勵(lì)。于是冬冬樂此不疲，經(jīng)常自己把撲克拿過來，拽著我和他爸爸陪他玩抓大點(diǎn)，卻不知這正合我心意。

　　抓大點(diǎn)玩了一段時(shí)間后，我們又玩起了搶30。這是姐姐家的三個(gè)孩子發(fā)明的游戲，冬冬也和他們玩了起來。一般的玩法就是兩個(gè)小孩從一開始按順序抓牌，輪班數(shù)數(shù)，可以一次數(shù)一個(gè)也可以連數(shù)兩個(gè)數(shù)，誰先搶到30誰就贏。這比抓大點(diǎn)可難多了，不再只是憑運(yùn)氣和加法的計(jì)算，還加上了邏輯運(yùn)算、數(shù)字分析。因?yàn)槟悴坏�要考慮到自己，還要推測(cè)你的對(duì)手是什么心理，怎么來搶，怎么才能搶到那個(gè)最最關(guān)鍵的數(shù)字。

　　冬冬和小表姐都是爭(zhēng)強(qiáng)好勝的孩子，于是每每玩起搶30來，就是一場(chǎng)嘴快、心快、算計(jì)快的戰(zhàn)斗游戲，這使兩個(gè)孩子都養(yǎng)成了心算快、推算準(zhǔn)的習(xí)慣。他們?cè)诤髞泶蟠笮⌒〉臄?shù)學(xué)考試中答題又快又準(zhǔn)，終生受益。

　　從小學(xué)習(xí)下圍棋，對(duì)孩子數(shù)學(xué)興趣的培養(yǎng)是有益的，這已經(jīng)經(jīng)過好多專家的論證了。兒子和姐妹家?guī)讉�(gè)孩子從小跟著我爸學(xué)習(xí)下圍棋，后來學(xué)習(xí)成績(jī)都很好，特別是數(shù)學(xué)成績(jī)都很不錯(cuò)。學(xué)下棋是一項(xiàng)很好的游戲，既益智又怡情，還特別有助于培養(yǎng)孩子堅(jiān)韌不拔的毅力，提高他們的專注能力、計(jì)算能力和邏輯推理能力，真可謂一舉多得。

　　家里的孩子大多會(huì)下圍棋，這應(yīng)該感謝老爸的啟蒙教育。冬冬不到4歲開始學(xué)下圍棋。圍棋不比跳棋和動(dòng)物棋，很抽象，開始學(xué)的時(shí)候很乏味。記得冬冬因?yàn)閷W(xué)圍棋沒少哭鼻子。開始時(shí)為培養(yǎng)他的學(xué)棋興趣，他姥爺有意讓冬冬贏了幾次，小兒子很是得意。又學(xué)了一段時(shí)間，有一次姥爺不再讓他，開始真槍實(shí)彈拼殺，他一會(huì)就被姥爺殺得全軍覆沒，片甲不留。冬冬敗下陣來，馬上晴轉(zhuǎn)大雨，哭哭啼啼：不下了不下了，不許大人欺負(fù)小孩兒!

　　看著冬冬哭喊著不學(xué)圍棋了，姥爺只好再哄著他，多讓棋子，又開始暗中讓他贏，一會(huì)冬冬就破涕為笑了。小孩子不比大人，還是以保護(hù)他的學(xué)習(xí)興趣為重。漸漸地冬冬對(duì)學(xué)棋有了興趣，姥爺更加耐心教他，邊下棋邊講棋譜，如何一步一步搶占金角銀邊，如何使用計(jì)謀虛晃一槍……

　　冬冬在小學(xué)三年級(jí)以前參加少兒圍棋比賽，得過區(qū)級(jí)前三名，在沈陽市也取得了名次。但是我們沒有支持他走專業(yè)下圍棋的道路，因?yàn)楫?dāng)初學(xué)棋也并沒有想讓他搞專業(yè)。冬冬雖然沒有專業(yè)下棋，但我還是很高興。我覺得他后來數(shù)學(xué)學(xué)得，雖然來自多方面原因，但是和他從小學(xué)棋肯定有很大關(guān)系。

　　為了上學(xué)后不至于跟不上數(shù)學(xué)課的教學(xué)進(jìn)度，沒辦法只有笨鳥先飛了。我開始在他的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上下功夫，上小學(xué)后他爸爸也自告奮勇地加入進(jìn)來，分工負(fù)責(zé)兒子的數(shù)學(xué)，冬冬的數(shù)學(xué)成績(jī)終于突飛猛進(jìn)了。

　　到了快上小學(xué)時(shí)，冬冬對(duì)數(shù)學(xué)已經(jīng)非常感興趣了。我們會(huì)經(jīng)常到書店買數(shù)學(xué)書籍，特別買來一些趣味數(shù)學(xué)書，冬冬看起來津津有味。我和他爸爸也會(huì)經(jīng)常拿著書給他出一些趣味數(shù)學(xué)題，他做這些題已經(jīng)不太費(fèi)力氣了。還記得做那道農(nóng)夫渡河的趣味題：一個(gè)農(nóng)夫帶了一只狗，一只兔子和一棵白菜，來到河邊，他要把這三件東西帶過河去�？墒前哆呏挥幸粭l很小的船，農(nóng)夫每次只能帶其中的一樣?xùn)|西上船，問他如何才能把它們都帶過河去?我們一起找來了玩偶小人當(dāng)農(nóng)夫，還找來一只玩具小狗，一只小兔，用紙寫了一個(gè)菜字，拿來一根尺子做小橋，就開始做這道題。冬冬跪在地上，專心致志地?cái)[來擺去，不一會(huì)大喊起來：做對(duì)了!做對(duì)了!原來他真的把農(nóng)夫過河的方法想出來了。瞧他那高興的樣子，比給他買了什么好東西都開心。冬冬還沒有上小學(xué)就已經(jīng)開始對(duì)這一類趣味數(shù)學(xué)題很感興趣了，而且是越難做的題越來勁，做完一道題就特別興奮。

　　記得還有個(gè)廚師打蛋的故事。說的是給廚師15個(gè)雞蛋，讓他先把雞蛋打到四個(gè)碗里，如何打雞蛋才能確保顧客想吃幾個(gè)炒蛋就炒幾個(gè)雞蛋呢?當(dāng)時(shí)冬冬就把15個(gè)圍棋子擺在一起，然后試驗(yàn)著幾個(gè)棋子放在一起，也是很快就完成了這道題。

　　到后來，他不用實(shí)物來擺放演示，只靠動(dòng)動(dòng)腦筋就能很快解出來了。再后來已經(jīng)不用大人為他出題，他自己就經(jīng)常拿起一本書，自己看題自己解了。從小學(xué)到中學(xué)，冬冬都是自己主動(dòng)積極去做數(shù)學(xué)題，除了課內(nèi)布置的作業(yè)之外，他還經(jīng)常到書店買來習(xí)題集做。

　　自從上小學(xué)后冬冬的數(shù)學(xué)一直很好，小學(xué)三年級(jí)時(shí)參加部分省市新苗杯數(shù)學(xué)競(jìng)賽曾獲銀獎(jiǎng);小學(xué)四年級(jí)時(shí)參加育才學(xué)校沈陽市小奧班考試，以高出錄取線39分的成績(jī)被錄取;考初中時(shí)數(shù)學(xué)成績(jī)是滿分，考高中數(shù)學(xué)差兩分滿分，考大學(xué)時(shí)數(shù)學(xué)139分。

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