只有極少數(shù)的天才,會(huì)從小就有一個(gè)很好且很自由的讀書環(huán)境,可以讀很多第一流的書,而我在北大遇到的很多天才,很可惜沒(méi)有誰(shuí)有這樣的好機(jī)會(huì)。
對(duì)于孩子,只要是第一流的作者的原著,就可以了。譬如柏拉圖的《理想國(guó)》和馬丁·布伯的《我與你》。
讀《理想國(guó)》,可以看到第一流的頭腦對(duì)專制的美化,而讀《我與你》,可以看到第一流的頭腦對(duì)真愛(ài)的詮釋。通過(guò)這樣的閱讀,一個(gè)孩子會(huì)有第一流的眼界和判斷力。
給孩子推薦這樣的書,自然會(huì)有一個(gè)擔(dān)憂——孩子能看得懂嗎?
我的看法是,孩子一開(kāi)始都有第一流的頭腦,或者更準(zhǔn)確的說(shuō)法是,他們都有很好的靈性,而那些第一流的作者,他們也都是用靈性寫文字的。所以,孩子的靈性會(huì)自然與這些作者的靈性交流,他們是能懂很多的,并且經(jīng)常比大人們懂得還多。
之所以比大人懂得多,是因?yàn)榇笕藗冎械拇蠖鄶?shù)人的靈性被破壞了,當(dāng)他們?cè)谧x這些第一流的書的時(shí)候,會(huì)強(qiáng)求自己懂那些文字的字面意思,結(jié)果反而不懂了。
假若孩子一直可以有機(jī)會(huì)接觸這些第一流的書,那他們其實(shí)就是一直在與那些第一流的作者的靈性交流,而他們的靈性也會(huì)被保留、開(kāi)發(fā)和發(fā)展,而最終也會(huì)有第一流的思想和創(chuàng)造力。
這是我一直以來(lái)的想法,而讀韓國(guó)人李智誠(chéng)寫的《做女人要像希拉里》這本書時(shí),才發(fā)現(xiàn),原來(lái)有一個(gè)教導(dǎo)孩子讀哲學(xué)名著的約翰·密爾讀書法。
約翰·密爾是英國(guó)19世紀(jì)的哲學(xué)家和政治學(xué)家,也是最早的女權(quán)主義者,他影響力最大的著作是《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》,而令他有如此多成就的一個(gè)重要原因是他的讀書范圍非常廣,而大量閱讀哲學(xué)經(jīng)典著作對(duì)他的幫助極大。他這種閱讀方法造就了一批絕代偉人,譬如愛(ài)迪生、丘吉爾和愛(ài)因斯坦。
李智誠(chéng)稱,愛(ài)迪生、丘吉爾和愛(ài)因斯坦三人有兩個(gè)共同之處。第一,童年時(shí)被視為低能兒。第二,堅(jiān)持不懈地讀了10年的哲學(xué)經(jīng)典著作后,具備了天才的思考能力。他在書中寫道:
丘吉爾在15歲左右,他的母親開(kāi)始對(duì)其展開(kāi)特別讀書輔導(dǎo),即約翰的閱讀教育法。丘吉爾必須每天讀5小時(shí)的書,所讀的每?jī)杀緯斜仨氂幸槐臼钦軐W(xué)經(jīng)典。丘吉爾經(jīng)過(guò)10多年的哲學(xué)經(jīng)典閱讀,最終擁有了天才般的思考能力,成為英國(guó)歷史上最為著名的首相之一。
愛(ài)迪生在小學(xué)時(shí)曾被當(dāng)作低能兒正式上報(bào)給地方教育廳,幸運(yùn)的是,愛(ài)迪生的母親知道能讓低能兒變成天才的閱讀法,就是約翰的閱讀法。
愛(ài)因斯坦在15歲以前基本上將哲學(xué)經(jīng)典全部通讀,年輕時(shí)還專門組織了討論哲學(xué)經(jīng)典的俱樂(lè)部,是約翰閱讀法狂熱的實(shí)踐者。
對(duì)于將丘吉爾、愛(ài)迪生和愛(ài)因斯坦稱為低能兒的說(shuō)法,我不贊同。我認(rèn)為,這只是世人對(duì)他們的誤解罷了。他們其實(shí)一開(kāi)始就是天才,而這些天才最天才的素質(zhì)是,他們堅(jiān)持自己的感覺(jué)和判斷,而不為世人所動(dòng);蛘哒f(shuō),他們生活在很好的家庭環(huán)境中,他們的撫養(yǎng)者容許他們有獨(dú)立的感覺(jué)和判斷,而不會(huì)將自己的感覺(jué)和判斷強(qiáng)加在他們身上。
同時(shí),我也相信,閱讀哲學(xué)經(jīng)典著作,對(duì)這三位偉人一定有巨大的幫助。
命運(yùn)就是,我們會(huì)遇見(jiàn)一些什么樣的人。有些人總遇見(jiàn)貴人,這是好命,有些人總遇見(jiàn)傷害自己的人,這是壞命。
那么,假若一個(gè)人不斷地遇見(jiàn)一些第一流的人,是不是最好的命運(yùn)呢?
在我們的現(xiàn)實(shí)生活中,遇見(jiàn)這些第一流的人,概率是很低的,而最簡(jiǎn)便的方式,就是用心去讀這些第一流的人的作品。例如,如果想學(xué)精神分析,哪怕你讀幾十本關(guān)于精神分析的教材,你仍然是霧里看花,遠(yuǎn)不如直接去讀一本弗洛伊德的原著,而當(dāng)你真能沉下心來(lái)讀弗洛伊德的原著的話,你會(huì)有一種感覺(jué),好像你在和弗洛伊德直接對(duì)話。
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://simonabridal.com/zaojiao/472171.html
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