一個(gè)正常的嬰兒，在生理上、心理上都滿足的時(shí)候，他可以安靜地自己玩，但時(shí)常也很活躍，不斷地發(fā)出各種各樣的聲音。
如果嬰兒不愛發(fā)音，甚至很少發(fā)音，這樣就不好了。因?yàn)榘l(fā)音是嬰兒語言發(fā)育的最初階段，2-3個(gè)月的嬰兒已能發(fā)出喉音“啊??”、“依??”、“嗚??”等；6個(gè)月開始出現(xiàn)輔音，如b、p、m；以后唇音與元音結(jié)合，形成“Papa”、“mama”的音節(jié)。8-9個(gè)月以后，在小兒無意識(shí)發(fā)音的基礎(chǔ)上，可逐漸教他將發(fā)的音與具體的人或物聯(lián)系起來，最后發(fā)展到有意識(shí)地表達(dá)。如果嬰兒不愛發(fā)音的話，以上過程就無法順利進(jìn)行。
發(fā)現(xiàn)嬰兒不愛發(fā)音，就要注意觀察他其它方面的發(fā)育是否與同齡兒一致，最好請(qǐng)保健醫(yī)生做一下全面的發(fā)育檢查。如果孩子的聽力、運(yùn)動(dòng)能力、語言的理解能力、模仿能力及其它方面的發(fā)育均正常，那么強(qiáng)化語言環(huán)境的任務(wù)就在于父母了。多跟孩子說話，無論是喂飯、換衣服、洗澡，還是做其它任何事情，都要簡單、生動(dòng)地描述你在干什么。此外，輕聲發(fā)出嬰兒喜歡的音，逗引他高興；模仿他發(fā)過的音，誘導(dǎo)他與你“對(duì)話”�？梢詮脑糸_始，逐漸過渡到輔音，最后拼出音節(jié)。通過以上訓(xùn)練，嬰兒很快就能發(fā)出很多音節(jié)，為以后學(xué)說話奠定基礎(chǔ)。
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