10招培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言能力

　　幼兒時(shí)期是寶寶練習(xí)口語(yǔ)的最佳時(shí)機(jī)，如果照顧者能在此時(shí)培養(yǎng)寶寶的口語(yǔ)表達(dá)能力，可為其奠下教育基礎(chǔ)。提升寶寶的語(yǔ)言能力，應(yīng)從發(fā)音、組句等方面進(jìn)行。你可以嘗試用以下方法培養(yǎng)寶寶的語(yǔ)言能力：

　　1、 注意說(shuō)話技巧

　　使用標(biāo)準(zhǔn)中文發(fā)音，不要用方言或兒語(yǔ)。因?yàn)橹形呐c將來(lái)孩子入學(xué)后閱讀及語(yǔ)言學(xué)習(xí)銜接較為連貫。當(dāng)寶寶剛開始學(xué)習(xí)說(shuō)話時(shí)，照顧者對(duì)寶寶說(shuō)話應(yīng)清晰且標(biāo)準(zhǔn)，讓寶寶有正確的學(xué)習(xí)范本。

　　2、 創(chuàng)造豐富的語(yǔ)言環(huán)境

　　語(yǔ)言發(fā)展與環(huán)境有密切的關(guān)系，因此照顧者在照顧寶寶時(shí)，應(yīng)盡可能和寶寶說(shuō)話。例如洗澡時(shí)可跟寶寶說(shuō)“這是眼睛”、“鼻子在哪里”等，從寶寶6個(gè)月大開始，你可以帶著寶寶一起閱讀，跟孩子說(shuō)故事，讓大量的詞匯不斷進(jìn)入寶寶的耳朵里。當(dāng)寶寶主動(dòng)要求爸爸媽媽念故事時(shí)，家長(zhǎng)最好能回應(yīng)寶寶的要求，并且重復(fù)地念給孩子聽，讓孩子養(yǎng)成閱讀的興趣。

　　3 、聽兒歌、看卡通

　　寶寶非常喜歡具有節(jié)奏的韻律及跳動(dòng)的畫面，建議你可以帶寶寶跟著音樂或畫面一起唱唱跳跳，寶寶雖然不一定懂歌詞的含義，但對(duì)于律動(dòng)的學(xué)習(xí)，他們會(huì)非常喜愛，無(wú)形中也可培養(yǎng)孩子區(qū)分字、詞、音節(jié)的能力，對(duì)寶寶日后學(xué)習(xí)發(fā)音有很大的幫助。

　　4、 回答問題

　　多與寶寶對(duì)答，問問孩子“這是什么”、“你喜歡爸爸媽媽對(duì)不對(duì)”，鼓勵(lì)寶寶盡量用完整的句子回答，取代以“是”或“不是”來(lái)回答的簡(jiǎn)短句子，借此培養(yǎng)孩子認(rèn)真聽別人說(shuō)話的能力及學(xué)習(xí)大量的詞匯。

　　5、 買東西

　　帶寶寶外出購(gòu)物，和寶寶一起挑選物品，即使只有少量物品，也能讓孩子有參與感，了解商品名稱及學(xué)習(xí)更多的字，還可以借此增加寶寶的記憶與觀察能力。

　　6、 戶外活動(dòng)

　　寶寶對(duì)于外面新鮮的事物很好奇，不妨盡量多帶孩子出去走走，讓他們能學(xué)習(xí)更多的事物;回家后，你也可和寶寶討論外出時(shí)發(fā)生的事情。寶寶都喜歡外出活動(dòng)，他們也會(huì)牢記外出等對(duì)于他們來(lái)說(shuō)比較特別的事物，而且通過反復(fù)的行為，可以讓寶寶學(xué)習(xí)更多的詞匯。

　　7、 編故事

　　你可以和寶寶講他曾經(jīng)做過的事情，雖然寶寶不一定有印象，但他會(huì)很愿意聽你說(shuō)，例如他曾經(jīng)怎樣在媽媽的肚子里“運(yùn)動(dòng)”，出生時(shí)哇哇大哭的樣子，或是什么時(shí)候開始第一次叫爸爸媽媽這個(gè)方式可以豐富寶寶的想象力，提高其表達(dá)能力，在沒有圖書解說(shuō)的情況下，寶寶會(huì)聽得更專心。

　　8 、幫孩子說(shuō)完整的句子

　　寶寶呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)所說(shuō)的話，大多都是幾個(gè)簡(jiǎn)單的詞，卻包含很多內(nèi)容，例如“要吃餅干”、“看爸爸”等，他們總希望大人能理解他們的意思，照顧者應(yīng)幫助孩子說(shuō)出他想說(shuō)的完整句子，然后讓寶寶跟著說(shuō)一遍，教孩子完整的表達(dá)方式。

　　9、 適時(shí)鼓勵(lì)

　　當(dāng)孩子會(huì)運(yùn)用新的詞匯時(shí)，別忘了馬上鼓勵(lì)他，盡可能運(yùn)用不同的詞語(yǔ)，這也會(huì)讓孩子有動(dòng)機(jī)想要學(xué)習(xí)說(shuō)更多的詞匯。

　　10、 使用概念用語(yǔ)

　　對(duì)于1歲半以后的孩子，你可以配合日常生活所發(fā)生的事情，隨時(shí)讓他理解概念用語(yǔ)的含義和用法。例如“上下”，可跟他說(shuō)“把蘋果放在桌子上”;“中間”可說(shuō)“寶寶坐在爸爸和媽媽中間”;“快慢”可說(shuō)“車子跑得好快”等,一旦寶寶對(duì)這些基本概念有了初步的了解，就能更恰當(dāng)?shù)氖褂梦淖质鰯ⅰ?/p>
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://simonabridal.com/zaojiao/1071987.html

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