校園暴力是所有家長(zhǎng)面臨的一大難題,為什么說(shuō)是難題呢?因?yàn),有些孩子天生性格?nèi)向再加之家長(zhǎng)的教育,使得孩子在受到無(wú)辜的攻擊時(shí)不敢還手甚至也不敢告訴老師,就這樣白白地受了皮肉之苦,F(xiàn)在每個(gè)家庭又都是一個(gè)孩子,在每個(gè)父母和祖輩的眼里個(gè)個(gè)都是掌上明珠,心肝寶貝,在家誰(shuí)也舍不得動(dòng)孩子一指頭,但是,出的了家門(mén)可就由不得咱們了。怎么辦?當(dāng)孩子面對(duì)突如其來(lái)的無(wú)辜攻擊時(shí),我的主張是:自衛(wèi)還擊還擊。
我想要想杜絕校園暴力必須從幼兒抓起,因?yàn)楸┝κ录仁堑鹊胶⒆由狭诵W(xué)才會(huì)發(fā)生的,而是從孩子進(jìn)入幼兒園就開(kāi)始了,甚至更為嚴(yán)重。所以,我認(rèn)為,從孩子上幼兒園開(kāi)始就應(yīng)告訴孩子不要當(dāng)攻擊型孩子的靶子。由于外孫小的時(shí)候是屬于那種天生的好斗型的孩子,無(wú)論看到比他大還是比他小的孩子,他的見(jiàn)面禮就是伸出小手就朝著對(duì)方的臉部打去,為這,我都不敢抱著他離小朋友走進(jìn)。為這,我和女兒一度還發(fā)愁,就外孫這性格將來(lái)上了幼兒園,哪還不得讓我整天買(mǎi)雞蛋去跟人家賠禮道歉呀?哪可怎么辦呢?我和女兒就不厭其煩的給孩子講:珂珂要做個(gè)好孩子,要做一個(gè)像天線寶寶一樣的好寶寶,好寶寶是不能隨意打小朋友的哦?在你說(shuō)的時(shí)候,那的眼睛總會(huì)盯著你看,他還不時(shí)地點(diǎn)點(diǎn)頭嘴里還會(huì)發(fā)出嗯嗯的聲音?赡苁菍(duì)孩子的挑戰(zhàn)性的性格,說(shuō)的太多,管束太嚴(yán)厲,才造成了孩子就是無(wú)辜挨打也不敢還手的局面。
有一次,我去幼兒園接外孫,家長(zhǎng)們都圍在門(mén)口等著老師喊自家寶寶的名字,每次在這個(gè)擁擠的時(shí)刻,我總是站的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,從窗戶外面望著珂寶,他正在拿著外套準(zhǔn)備自己穿上時(shí),對(duì)面的一個(gè)小朋友無(wú)辜地朝著外孫的頭上就是一拳,外孫面對(duì)著突如其來(lái)的拳頭眼睛緊閉,愣愣地站在那里一動(dòng)一動(dòng),這時(shí),那小子還打上癮了,二次抬起小手又要向外孫的頭上砸去,說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快,我撥開(kāi)人群三步并作兩步走一個(gè)箭步?jīng)_到他們面前,用我的手接住了他的小拳頭,第一拳過(guò)后,外孫剛睜開(kāi)眼看見(jiàn)他又要打,趕忙又閉上了眼睛,準(zhǔn)備再接受一次迎面打下的拳頭,當(dāng)我接住打來(lái)的拳頭的同時(shí)我問(wèn)那小子:“你為什么打珂珂?”小子竟然說(shuō):“嗯,我就愿意打”,珂寶聽(tīng)到我的聲音趕忙睜開(kāi)眼睛,隨即哇~~~的一聲哭了,看著孩子那委屈的樣子,我是又心疼又生氣,我不是生別人的氣,是生自己的氣,看來(lái)我的教育是失敗的,是我教育外孫不讓還手的,看這情況還不知道外孫受了多少無(wú)辜的欺負(fù)呢?這時(shí),老師趕忙走過(guò)來(lái)問(wèn)是怎么回事,我就把我看到的一切如是地想老師說(shuō)了,老師說(shuō):“這個(gè)孩子就是好斗,經(jīng)常無(wú)辜地欺負(fù)小朋友,我們不知說(shuō)了他多少次,家長(zhǎng)也管不了”我接話道:“那別的孩子就活該受欺負(fù)?這個(gè)可以勸其退學(xué)”老師又說(shuō):“權(quán)過(guò)了,他的家長(zhǎng)就是不退,還說(shuō)如果再勸就到教育局去告幼兒園,說(shuō)是我們剝奪他孩子上幼兒園的權(quán)利”,“那還就沒(méi)辦法了?”“只有我們看緊點(diǎn)”“當(dāng)您們忙起來(lái)的時(shí)候怎么看的過(guò)來(lái),就像剛才”老師無(wú)語(yǔ)了,我對(duì)老師說(shuō):“既然是這樣,就別怪我們不客氣了,誰(shuí)也不愿意讓自己的孩子受氣不是?那我們就奔著人不犯我我不犯人的原則,實(shí)時(shí)地保護(hù)自己,像這樣的孩子不給他點(diǎn)顏色看看是不行的,也該有人消消他的囂張氣焰,也應(yīng)該讓他嘗嘗挨打的滋味,其實(shí),他現(xiàn)在這么囂張就是沒(méi)人敢管造成的”,說(shuō)完,我就對(duì)還在抽搐的珂寶說(shuō):“記住了,下次不論是誰(shuí)只要是他無(wú)辜地打了你,你就毫不客氣地打回去,以前姥姥不讓你還手看來(lái)是姥姥錯(cuò)了,從今天開(kāi)始,再有小朋友打你一定要打回去,但是,千萬(wàn)不要主動(dòng)去打別的小朋友,記住了嗎?”外孫點(diǎn)了點(diǎn)頭。在回家的路上,我反復(fù)地給珂寶講了此事。從這次的教訓(xùn)中,我總結(jié)了一條經(jīng)驗(yàn):那就是,不讓孩子成為挑戰(zhàn)者,但也不能變成受氣包。我的這個(gè)論調(diào)可能有的媽媽認(rèn)同也可能有的媽媽不認(rèn)可。認(rèn)同也好不認(rèn)可也罷,關(guān)鍵是,這人的素質(zhì)是不對(duì)等的,教育孩子的方法也是不一樣的,因此,我就開(kāi)始改變我們的既定方針,開(kāi)始對(duì)孩子大講特講:“咱絕不能主動(dòng)先打其他小朋友,但是,如其他小朋友要是先打你的話,記住一定要還擊,我們說(shuō)“正當(dāng)防衛(wèi)”他根本聽(tīng)不懂。就只有說(shuō):“打回去”,咱不圖沾光,但咱也不能受氣不是。
自衛(wèi)還擊戰(zhàn)的教育初見(jiàn)成效, 在我不斷的灌輸下,孩子有了自己的思想,目前也能很好的把握住這一要點(diǎn)。舉兩個(gè)例子說(shuō)明。
例一:這次放學(xué)又是我去接外孫,進(jìn)的屋后,老師馬上就對(duì)我說(shuō):“今天真的對(duì)不起,我們一眼沒(méi)看見(jiàn),珂珂讓又讓那個(gè)小朋友打了一拳,但是,珂珂這次也把對(duì)方的鼻子打破了,這次又卻實(shí)怨對(duì)方,是他先動(dòng)手打珂珂的,當(dāng)時(shí)珂珂正在玩玩具,不知什么原因?對(duì)方就朝著珂珂的臉上打了一拳,當(dāng)珂珂回過(guò)神來(lái)后,上去就朝對(duì)方的鼻子上打了過(guò)去,對(duì)方立時(shí)就哭了”,我一看外孫的臉上紅了一片,我心疼的不得了,這次還不能說(shuō)什么了,因?yàn)槔蠋熞呀?jīng)向我道歉了。我每次接外孫的時(shí)候,都要和老師溝通一下,這每天的表現(xiàn)情況如何?具老師講:戴義珂小朋友真的從不主動(dòng)動(dòng)手大人,但是,近段時(shí)間誰(shuí)要打了他,他絕不讓一定要還回去。我心想:這就對(duì)了。
例二:又過(guò)了好長(zhǎng)一段時(shí)間的一個(gè)下午,放學(xué)后,外孫要去蹦蹦蹦床,蹦了沒(méi)幾下,一個(gè)比外孫大兩歲的大挑戰(zhàn)者,過(guò)來(lái)就雙手一推,把外孫推倒了,他媽媽也在場(chǎng)看到他孩子無(wú)辜地推人也不管一管,但是,外孫堅(jiān)持的還是我給他制定的“人不犯我,我不犯人”的原則。爬起來(lái)雙手抓住比他高多半頭的男孩,使勁一摔,把他摔倒了,他起來(lái)后又把外孫摔倒了,任憑我怎么喊,就是誰(shuí)也不讓誰(shuí),最后倆人抱著滾打起來(lái)了。我一看不行,在這樣下去,總得有一個(gè)受傷的(兩虎相斗必有一傷),實(shí)在喊不住了,我就上到蹦蹦床上把他們倆個(gè)拉開(kāi)了,雙方這才罷休。對(duì)于這次外孫的表現(xiàn)我還是很滿意的。并且對(duì)他的行為進(jìn)行了鼓勵(lì)和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
就以上三個(gè)事例說(shuō)明:(一)外孫的性格已不是挑戰(zhàn)型的了(有老師為證),(二)外孫已改人為的怯懦型,受到對(duì)方的無(wú)辜攻擊時(shí)敢還手了。(三)對(duì)于主動(dòng)攻擊他的孩子,他能不畏強(qiáng)悍地反擊做到了正當(dāng)防衛(wèi)。呵呵... 在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中,家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)教會(huì)孩子要有“正當(dāng)防衛(wèi)”的能力。不然,也就無(wú)法生存。
不過(guò),我也擔(dān)心小孩子掌握不好正當(dāng)防衛(wèi)的界定,孩子對(duì)很多事情雖然有自己的看法和想法,但是并不可能把握的準(zhǔn),甚至?xí)霈F(xiàn)偏激,我也很怕孩子的這種性格對(duì)將來(lái)不利,靜若處子,動(dòng)如脫兔,我也是怕孩子下死手,也很擔(dān)心。你如果不教孩子還擊,那就只有擎等著挨揍了。久而久之欺負(fù)他的孩子就會(huì)長(zhǎng)期的欺負(fù)下去。如果孩子在遇到就像上面提及的第二案例,如不是大人在場(chǎng)的話,再打上幾個(gè)回合吃虧的肯定是我們家珂珂。就算是孩子在反擊中吃了虧,也比不敢還擊擎著挨揍要占主動(dòng)。至于分寸,我想在實(shí)踐中他會(huì)慢慢掌握的。最起碼練就了他不畏強(qiáng)者敢于抗擊的膽量。
總之,隨著孩子年齡的增長(zhǎng),他會(huì)越來(lái)越懂事的。這種擔(dān)心也就沒(méi)必要了。不過(guò)孩子還需要家長(zhǎng)長(zhǎng)久不懈的教育和引導(dǎo)。使之成為能獨(dú)立的立足于社會(huì),敢于迎著困難上的堅(jiān)強(qiáng)性格,同時(shí)還要教育孩子,以人為善、友好相處的理念,要讓孩子懂得要想得到別人的尊重,首先得尊重別人,要在他幼小的心靈里種下感恩的種子。這才是最重要的。
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://simonabridal.com/youjiao/646364.html
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