年輕的父母都有這種體會(huì)：孩子到了兩三歲就開(kāi)始不聽(tīng)話，經(jīng)常和父母頂嘴、說(shuō)反話，不知是什么原因。其實(shí)這是孩子心理成長(zhǎng)過(guò)程中的必然階段， 心理上稱之為“第一反抗期”。突出表現(xiàn)為：心理發(fā)展出現(xiàn)獨(dú)立的萌芽，自我意識(shí)開(kāi)始發(fā)展，好奇心強(qiáng)，有了自主的愿望，喜歡自己的事情自己做，不希望別人來(lái)干涉自己的行動(dòng)，一旦遭到父母的反對(duì)和制止，就容易產(chǎn)生說(shuō)反話、頂嘴的現(xiàn)象。這是孩子個(gè)性形成的關(guān)鍵期，父母教養(yǎng)態(tài)度正確與否，直接影響到孩子良好的個(gè)性品質(zhì)的形成。因此父母應(yīng)該做到：

1、理解孩子、尊重孩子。孩子到了兩三歲，喜歡跟父母說(shuō)“不”，這是建立自我和自尊的第一步，他們意識(shí)到自己的存在，要求有和大人一樣的平等地位，對(duì)成人的指揮和安排表現(xiàn)出越來(lái)越大的選擇性。此時(shí)的父母對(duì)他們的行動(dòng)不要輕易加以干涉，不要傷害孩子的自尊。如果孩子必須順從你的意愿，也不要用命令的口氣“要這樣”或“不許那樣”，而要以平等的姿態(tài)，征詢孩子的意見(jiàn)，給孩子留出選擇的余地。如“等你看完這個(gè)動(dòng)畫片就去洗澡，好不好?”“你是先玩積木，還是先看圖書?”既維護(hù)了孩子的自尊，孩子又樂(lè)意聽(tīng)你的話，就不會(huì)輕易跟你說(shuō)反話了。

2、相信孩子，滿足孩子的好奇心和合理要求。父母過(guò)度保護(hù)，往往也是導(dǎo)致孩子說(shuō)反話的原因。好奇心的驅(qū)使，強(qiáng)烈的自主愿望使孩子什么都想去試，什么都想去做。過(guò)度的包辦代替，會(huì)使孩子失去許多學(xué)習(xí)探索的機(jī)會(huì)；而一味斥責(zé)、制止，又會(huì)發(fā)生頂�，F(xiàn)象。父母要相信孩子的能力，滿足他的好奇心。比如他想到雨地里去玩，你就給他穿上雨衣、膠靴去玩吧；他要自己穿鞋，就讓他去穿，等他鞋和腳對(duì)不號(hào)時(shí)再去幫他；要洗衣服，給他一塊肥皂，隨他去洗自己的手帕、襪子；想掃地，讓他掃，哪怕越掃越臟……當(dāng)然，父母的幫忙是必不可少的，給他理理袖子、系系鞋帶、扒掉垃圾等。充分相信孩子，讓他們?cè)跐M足合理要求、親自實(shí)踐的同時(shí)積累經(jīng)驗(yàn)，體會(huì)成功的歡樂(lè)，這樣孩子就不容易養(yǎng)成和父母說(shuō)反話的習(xí)慣了。

3、不能嬌慣、放縱孩子。孩子喜歡跟父母說(shuō)“不”，本是一種正�，F(xiàn)象，但如果聽(tīng)之任之或百依百順，就會(huì)形成孩子任性、驕橫的性格。因此作為父母，對(duì)那些總是用說(shuō)反話來(lái)達(dá)到自己不合理要求的任性的孩子應(yīng)該：

(1)心平氣和地講道理，介紹有關(guān)知識(shí)，說(shuō)明不能滿足他的要求的原因，抑制任性、執(zhí)拗行為的發(fā)生。

(2)設(shè)法轉(zhuǎn)移孩子的注意，用另一種使他更感興趣的事來(lái)吸引他，從而使他放棄那個(gè)不正當(dāng)?shù)囊�求�?br />
(3)在勸說(shuō)無(wú)效的情況下，明確表示父母的態(tài)度：不合理的要求，再鬧也不能滿足，然后立即走開(kāi)，用冷處理的方法來(lái)終止孩子不合理的要求。


本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://simonabridal.com/youjiao/646344.html

相關(guān)閱讀：