1、大多數(shù)孩子與異性伙伴擁抱親吻，往往是一種純模仿性的行為，他們用從大人那里學(xué)來(lái)的動(dòng)作語(yǔ)言來(lái)表達(dá)這種天真的喜愛(ài)之情，實(shí)際上并不理解這種動(dòng)作的真實(shí)含義，所以家長(zhǎng)對(duì)此不必過(guò)于擔(dān)憂。
2、切不可把孩子之間的這種現(xiàn)象當(dāng)作笑料宣傳或采取無(wú)所謂的態(tài)度，這樣會(huì)促使孩子模仿，以為這是成人贊同的，久而久之，這種行為得到強(qiáng)化，給孩子以后的心理發(fā)育帶來(lái)不良的影響。
3、如果家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子這種行為后大打出后，大罵孩子“下流”，會(huì)在孩子在心靈中留下陰影：有的孩子由于逆反心理促使他更繁地模仿這種動(dòng)作；有的孩子產(chǎn)生自卑感，從此不敢和異性伙伴游戲接觸，導(dǎo)致日后人際交往的困難。
外國(guó)孩子童年時(shí)也常玩這種游戲，因?yàn)槭艿匠扇思罢麄�(gè)社會(huì)的正確引導(dǎo)，長(zhǎng)大后自然而然地將擁抱親吻當(dāng)成一種禮節(jié)，這就告訴我們正確有效的引導(dǎo)是非常必要的。
1、對(duì)待越年幼的孩子越應(yīng)注意：平時(shí)應(yīng)盡量避免讓孩子看到影視畫(huà)刊中表示性愛(ài)的動(dòng)作；夫妻間的一些親昵行為，在孩子面前不宜過(guò)多過(guò)頻，避免給孩子一種錯(cuò)覺(jué)，以為這是生活的主旋律。另外，到了適當(dāng)年齡，孩子就應(yīng)與父母分室而居。
2、對(duì)3-6歲的孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)男越逃�，消除孩子�?duì)異性的神秘感。這類教育應(yīng)著重于性別教育，可給孩子講一些簡(jiǎn)單的生理衛(wèi)生知識(shí)。
3、成人在孩子的游戲中可適當(dāng)加以引導(dǎo)，讓他們玩更有趣的游戲，轉(zhuǎn)移其注意力，從而逐漸減少玩這種模仿游戲的機(jī)會(huì)。
4、有的孩子喜歡模仿?lián)П?dòng)作，但并無(wú)惡意，家長(zhǎng)可以對(duì)他說(shuō)：“我知道，你抱她是想和她做朋友，不過(guò)好朋友手拉手一起玩就可以了，抱來(lái)抱去容易摔跤，親來(lái)親去也不太衛(wèi)生，還是不要這樣做為好。”
5、一般孩子間的擁抱親吻是情境性的偶發(fā)行為，但如果有的孩子經(jīng)常故意模仿這類行為，父母就要嚴(yán)肅對(duì)待，一方面要檢點(diǎn)自己的行為，有選擇地讓他看影視畫(huà)刊；另一方面要對(duì)孩子進(jìn)行必要的針對(duì)性的品德教育。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://simonabridal.com/youjiao/527114.html
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