歡迎來到逍遙右腦記憶網(wǎng)-免費(fèi)提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!

寶寶不會(huì)說,卻聽得懂

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 心理教育 來源: 逍遙右腦記憶

  很多人都認(rèn)為一歲的寶寶還不會(huì)說話,理解力自然有限,所以毫不避忌地當(dāng)著孩子的面說他們的事,反正他們也聽不懂。真的是這樣嗎?

  一歲的孩子還不能離開成人的貼身照顧,除非他們睡著了,照顧他們的人簡直沒有自己的私人時(shí)間,這也造成了背著孩子說話的機(jī)會(huì)有限。加上許多人對(duì)寶寶的過低估計(jì),實(shí)際上,你在當(dāng)著寶寶的面議論他呢,若是贊賞還好,若你說的話不想讓寶寶知道,還是別當(dāng)著他們的面說為好,若你以為寶寶說不出來就一定聽不明白,那你可就大錯(cuò)特錯(cuò)了,寶寶的理解力比你想象的強(qiáng)多了。

  許多夫婦都習(xí)慣在吃晚餐時(shí)進(jìn)行交流,談?wù)摪滋彀l(fā)生的事,當(dāng)然也一定會(huì)說到寶寶這一天干了什么。很多媽媽一遇到其他寶寶的媽媽,更是找到了談話的對(duì)象,若是人家的寶寶恰好和自己孩子的年齡一樣,說起你家寶寶吃飯?jiān)趺礃,我家孩子脾氣如何,簡直像個(gè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),而且“當(dāng)事人”往往在場,毫無顧忌。下次你再說起自己的孩子,可要注意措詞,寶寶就在邊上聽著呢。

  一歲左右的孩子在語言的接受能力和表達(dá)能力之間有很大差異,他們能說的詞語有限,但他們聽懂的詞語卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過他們會(huì)說的,小寶寶聽懂復(fù)雜談話的時(shí)間比爸爸媽媽想象的時(shí)間要早得多。他們能很清楚地理解爸爸媽媽談話的內(nèi)容。

  大約4個(gè)半月,寶寶就能識(shí)別自己的名字,當(dāng)你在談話中提到他們的名字,寶寶就會(huì)對(duì)你的話給以更多的關(guān)注,他們的小腦瓜已經(jīng)知道你在說他了。一到14個(gè)月,寶寶簡直成了識(shí)別社交暗示的高手:媽媽生氣時(shí),聲音就會(huì)不由自主地提高,有時(shí)還氣得全身發(fā)抖,呼吸急促;若心情愉快,自然呼吸平靜,語氣溫柔,行動(dòng)疏緩。寶寶在察言觀色中知道了媽媽是高興還是生氣呢。

  換句話說,無論你說什么,孩子都能發(fā)掘到深層的語意。比如,爸媽在給小寶寶換紙尿褲時(shí)可能會(huì)抱怨“哦,臭死了。”但心里想的卻是寶寶真可愛,她又拉了,那么,寶寶聽到的一定是很輕快的語氣。若你真的為此感到沮喪和氣惱,寶寶也會(huì)把“氣憤”和你的語調(diào)聯(lián)系起來。

  大部分1歲的寶寶知道50個(gè)左右的詞語,一般先是那些發(fā)音簡單,而且生活中經(jīng)常提到的名詞,例如媽媽、爸爸等。接下來的幾個(gè)月他們學(xué)會(huì)一些動(dòng)詞,如抱抱、親親等,之后他們能初步理解一些簡單的句子中的詞。

  在18到21個(gè)月,孩子們突然進(jìn)入了專家們指稱的“語言爆炸”期,在此階段,他們一天中平均學(xué)會(huì)9個(gè)詞,而且開始明白詞在句中的順序是如何影響句子的意思的。這一旦開始,他們所能領(lǐng)會(huì)的意思就不僅是你在說他們什么,而是你在說什么了。

  舉個(gè)例子說,有一天你那20個(gè)月的寶寶聽到你抱怨他淘氣,因?yàn)樗玖诵」返亩,他馬上就會(huì)識(shí)別出你在說他的名字,而且還說到“小狗”,同時(shí),他也知道你認(rèn)為他做的不對(duì)。

  既然這樣,當(dāng)孩子們?cè)诜块g的時(shí)候,我們就要省略掉很多想說的話嗎?其實(shí)不必,從某種程度上說,聚精會(huì)神對(duì)孩子們有好處。當(dāng)父母在親切地談?wù)撟约旱暮⒆訒r(shí),孩子也會(huì)喜歡那個(gè)話題,說話時(shí)不要總像孩子不在屋里似的,把他們當(dāng)成一個(gè)局外人。如果你在談話時(shí)也讓孩子加入進(jìn)來,這會(huì)加強(qiáng)孩子的語言和交際能力,比單純讓他們做一個(gè)被動(dòng)的接受者要好。比如你和伴侶在談?wù)擃^天晚上孩子做的事情時(shí),你可以試著問問孩子“寶貝,你愿意告訴爸爸昨天晚上我們玩什么了嗎?”

  不過,有一點(diǎn)很重要,當(dāng)你在否定孩子的某些行為時(shí),最好別當(dāng)著孩子的面說。假如你的寶寶聽你說“貝貝脾氣真大”或者“貝貝太淘氣了”等句子時(shí),他可能會(huì)記住你說的詞,雖然他還不能理解,但等他長大一點(diǎn),他就會(huì)解讀你的詞匯了。對(duì)這方面的研究證明,孩子甚至可以在不理解意義的情況下學(xué)會(huì)一個(gè)詞或短語,因?yàn)樗麄儠?huì)在日后將這個(gè)詞或短語與它的意義聯(lián)系起來。所以,假如一個(gè)孩子總聽到大人管他叫“小暴君”,當(dāng)他明白這個(gè)詞的意思后,他可能就會(huì)把這個(gè)詞當(dāng)成自己的一個(gè)標(biāo)簽,認(rèn)為自己就是個(gè)“暴君”。

  假如父母在孩子面前談?wù)撍麄,這是不是一種嚴(yán)重傷害?當(dāng)然不能這么說,但在說話時(shí)還是小心點(diǎn)好,假如你不愿聽別人在你面前說什么,你就不要在你的孩子面前說,記住一句話,不管孩子有多小,他也是一個(gè)人。


本文來自:逍遙右腦記憶 http://simonabridal.com/youjiao/392086.html

相關(guān)閱讀: