在母親的追問(wèn)下，孩子答不出來(lái)。然而他說(shuō)了一句“這不是廢物”。
這一句話(huà)更加觸怒了母親，于是她堅(jiān)持說(shuō)收集來(lái)的這些東西統(tǒng)統(tǒng)都是些破爛兒，沒(méi)有一點(diǎn)兒用處，毫無(wú)價(jià)值。
兒童的心理分析：
盡管母親指責(zé)那些毫無(wú)用處、一錢(qián)不值的廢物，可是孩子卻不能表示同意。因?yàn)閷?duì)孩子來(lái)說(shuō)，這些東西全都是“寶物”，是珍貴物品。
兒童收集物品并非有何具體目的�；蛟S只能說(shuō)是“為收集而收集”，收集本身就是目的，至于東西的價(jià)值，是無(wú)所謂的。自己感興趣而收集的東西就是有價(jià)值的。
按照自己的要求收集的東西，盡管對(duì)別人無(wú)價(jià)值，但對(duì)本人卻有價(jià)值，“寶物”。自己心愛(ài)的寶物被人貶低為“廢物”、“骯臟”、“沒(méi)有價(jià)值”，等等，實(shí)在感到委曲，想不通。所以當(dāng)母親命令兒童把心愛(ài)的寶物扔掉時(shí)候，兒童內(nèi)心會(huì)產(chǎn)生一種抵觸情緒，覺(jué)得母親太不近人情，太冷酷了。
媽媽的高招：
家長(zhǎng)在處理這類(lèi)事情之前應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)一個(gè)問(wèn)題，就是收集物品這種游戲是有益處的。兒童對(duì)周?chē)h(huán)境認(rèn)真觀(guān)察的態(tài)度是可貴的。孩子們?yōu)榱耸占锲�，就要運(yùn)用分類(lèi)能力。這些都有利于兒童智能的發(fā)展。因而對(duì)兒童收集的物品不能表示蔑視，必須珍惜這些東西。
當(dāng)然，集存過(guò)多也是麻煩事兒，可以在孩子不察覺(jué)的情況下，把存放已久，深藏而被遺忘的東西一點(diǎn)一點(diǎn)地扔掉。絕對(duì)不能殘酷地命令孩子：“扔出去！”
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://simonabridal.com/youjiao/1262024.html
相關(guān)閱讀：