在蹣跚學(xué)步或是更早的時候，寶寶就可能體驗到恐懼。當(dāng)寶寶感到害怕時，如果父母處理得當(dāng)，可以不斷幫助他面對恐懼，寶寶幼小的心靈也會在不斷克服恐懼的過程中慢慢成長；反之，如果父母對寶寶的恐懼漠不關(guān)心或者過度保護(hù)，則會使他的心靈在某一點上停滯不前，給日后的成長投下陰影。
寶寶都會怕些什么
不同年齡段的孩子，會有不同的恐懼體驗。曾有專家說：“對待孩子有三種表達(dá)愛的方式：提供安全感，幫助孩子合理地達(dá)成心愿，還有運(yùn)用愛的語言�！痹谶@三種方式中，提供安全感是首要的。我們不僅要了解和理解孩子內(nèi)心的恐懼，還要幫助孩子打造自己心中的“安全圣地”。
0～1周歲
寶寶的心里話：“爸爸媽媽呢？我熟悉的人到哪里去了？” “天啊，怎么這么大的聲音？這樣的吵鬧聲會傷害到我嗎？”“什么東西在我眼前一閃一閃�。�，我真的很害怕……
典型恐懼：環(huán)境因素的突然改變。當(dāng)寶寶熟悉的照料者發(fā)生更換時，當(dāng)聲音的分貝突然增強(qiáng)時，當(dāng)身體感覺猛然下墜時，或遭遇刺眼的光線(如閃光燈)時……寶寶都會覺得很害怕，18個月后基本緩解。
恐懼解析：
●0～1歲是建立依戀關(guān)系的關(guān)鍵期，在出生后的第一年里，孩子所依戀的對象將成為他生命中最重要的人，因此在更換照料者的時候，需要特別小心。
●周圍很多非自然的現(xiàn)象，像噪聲、閃光燈，都是小寶寶無法抗御的，他能作出的反應(yīng)，只能是因為害怕而哭鬧。
巧媽媽對策：
★豐富孩子的各種生活體驗，以刺激大腦的發(fā)育。在改變環(huán)境因素之前，盡可能有一個過渡。比如：增加新照料者在寶寶面前出現(xiàn)的頻率，或讓原照料者再跟隨一段時間。
★減少或避免周圍環(huán)境的不良刺激。如：控制居室聲音，拍照時盡量別用閃光燈。
★寶寶7～8個月時可玩一些相關(guān)運(yùn)動游戲，如：寶寶精神狀態(tài)較好的情況下，伴著柔和的音樂，扶著孩子的腋下，慢慢舉過頭頂，接著快速下降至媽媽胸前。開始時幅度不宜太大，慢慢地，可以適當(dāng)加大幅度。這個游戲不僅可以緩解孩子內(nèi)心的恐懼，還可以促進(jìn)感覺統(tǒng)合功能的協(xié)調(diào)發(fā)展。
1歲半左右
寶寶的心里話：“我沒有見過你，不要靠近我”，“你是誰呀？你不會把我給搶走吧？你快點走吧……” “媽媽到哪去了，我看不到她了，她會不要我嗎？”……
典型恐懼：與父母分離以及與陌生人相處。諸如“我們帶你媽媽走嘍”、 “你媽媽不要你了，今天跟我回去吧”、 “陌生人來了”之類的話，會令1歲多的寶寶驚慌失措，恐懼萬分。3～4歲時，這種恐懼感會逐漸減弱和消失。
恐懼解析：
●生活中，母親往往是孩子最強(qiáng)烈和最早的依戀對象。如果硬將母子分開，或讓陌生人介入，孩子會產(chǎn)生極強(qiáng)的負(fù)性情緒和行為反常，甚至造成無法彌合的情感創(chuàng)傷。
●一般而言，1歲半到2歲左右是寶寶產(chǎn)生分離焦慮的高峰期。1歲半的孩子非�？蓯郏形捶智迨裁词峭嫘�，什么是真實的，如果對不恰當(dāng)?shù)耐嫘π乓詾檎�，將加深恐懼感。 巧媽媽對策�?/P>
★事先嘗試與父母分離，是幫助寶寶克服分離焦慮的最佳方法。在時間安排上，宜遵循循序漸進(jìn)的原則，慢慢增加分離的時間。在離開的時候，您需要明白無誤地告訴孩子離開的原因、之后的安排以及媽媽什么時候會回來。請選擇寶寶比較熟悉的成人，如：爺爺、奶奶來照顧寶寶。
★重復(fù)玩一些有趣的游戲，比如“躲貓貓”，通過游戲告訴寶寶：媽媽不見了，媽媽又回來了。當(dāng)他相信“不見的媽媽總會出現(xiàn)”時，分離焦慮這一關(guān)也就過得差不多了。
2歲左右
寶寶的心里話：“天黑了，有很多怪物會出來”， “這是什么東西？會吃掉我嗎？”……
典型恐懼：害怕某些動物、怪物和黑夜。夜里的時候，寶寶可能會對陽臺上的一盆花、窗簾上的裝飾或圖案表現(xiàn)出毫無理由的恐懼，4～5歲時減弱。
恐懼解析：2歲左右，寶寶會特別害怕獨自面對黑暗，這并不是沒出息、怯懦的表現(xiàn)，而是人類與生俱來的逃避危險和求得生存的本能。此時，若采取強(qiáng)硬措施，或者保護(hù)過度，會使寶寶無法逾越這道坎兒。
巧媽媽對策：
★允許過渡。一旦決定讓孩子獨自面對黑暗，就要溫柔地堅持。溫柔表現(xiàn)在睡前會陪伴一小會兒，并告訴孩子，父母的門始終是敞開的，沒有條件分房的家庭至少做到分床；堅持表現(xiàn)在當(dāng)孩子半夜爬回您身邊的時候，一定溫柔地不厭其煩地把他送回去。
★豐富黑暗的概念。在孩子心中，黑暗代表的就是潛在的危險，那么我們平時可以玩一些黑暗中的小游戲，如吹滅生日蠟燭會得到禮物，在黑暗中玩手電筒、熒光棒等，讓孩子覺得黑暗除了令人恐懼之外，還意味著驚喜、奇妙、探索等別的意義。
3歲左右
寶寶的心里話：“我害怕，不要把我扔到水里”，“我不敢過去，我害怕后面有個大妖怪！” “窗簾后面是不是魔獸”……
典型恐懼：怕水、怕妖怪、魔怪等。水和寶寶想象中的強(qiáng)大對象，往往有著不可思議的力量。
恐懼解析：
孩子的想象力極其豐富，常常會把想象和現(xiàn)實混淆在一起，對他們來說，那些想象中的恐懼是真實存在的。如果大人表現(xiàn)出完全不信，甚至惱羞成怒，會把孩子推向更孤獨恐懼的境地。
巧媽媽對策：
★接納寶寶的恐懼。需要父母認(rèn)可的，并不是寶寶描述的怪物，而是他當(dāng)時的情緒。不要隨便打發(fā)他的恐懼，而應(yīng)仔細(xì)傾聽，引導(dǎo)寶寶用語言，或者用畫筆詳細(xì)地描述恐懼的對象。描述得越仔細(xì)、越明白，恐懼就會越少，因為人害怕的大多是未知的東西。
★和恐懼對象打招呼。引導(dǎo)寶寶和恐懼對象簡單交流，哪怕只是打個招呼。如可以讓他和躲在床底下的“大灰狼”喊話：“大灰狼，你好啊，這么晚還不回家��？你的寶寶在等你講故事呢，快回去吧！”然后問他，大灰狼說什么？通常，寶寶的反應(yīng)是“他回去了”，而他心里大部分的恐懼感也就隨之消失了。
4～5歲
寶寶的心里話：“要是我輸了怎么辦”， “我不跟你玩了”……
典型恐懼：對失敗充滿恐懼。處于這一年齡段時，大部分孩子會害怕失敗，在競技游戲中表現(xiàn)得“輸不起”。
恐懼解析：
孩子會對游戲中的錯誤耿耿于懷，會對失敗感到害怕，這種感受可以理解為孩子長大了，說明他的自我意識正在形成，內(nèi)心渴望獲得成功。父母要了解這一點，并避免向孩子施壓。
巧媽媽對策：
★嘗試從簡單的、可以從反復(fù)操作的游戲入手，強(qiáng)化訓(xùn)練，適當(dāng)降低孩子對失敗的敏感度。如：在紙上玩“井”字游戲，一方在空格中畫圈，另一方畫叉，三個同一符號連成串者為贏家。開始時，父母不妨適度“放水”，別太頂真了。
小提醒：這類游戲每次耗時不到半分鐘，孩子還來不及咀嚼自己的失敗，馬上就進(jìn)入第二輪。幾輪之后，他會逐漸明白：原來失敗和成功是輪流來的呀！這樣的認(rèn)識有助于幫助孩子克服內(nèi)心對失敗的恐懼。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://simonabridal.com/youjiao/1079603.html
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