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怎樣教育琪琪丫頭(二)

編輯: 路逍遙 關鍵詞: 行為習慣 來源: 逍遙右腦記憶
悄悄 的回復: (寫于6/22/2001 9:12:48 AM)

琪琪媽,

看了你的帖子,我覺得就事論事而言,你沒有必要在吃飯的問題上對琪琪如此嚴格。就虎娃2歲5個月的生活經歷,我在經歷了象你所寫的無數(shù)次擔心、奮斗、苦惱、著急、生氣……之后,已經明白小孩子在成長過程中總有食欲不佳的時候,前幾天吃頂了,積食了,天氣太熱了……都會造成短時間的食欲不佳,讓他空一空,餓了自然吃飯香。如果我們做母親的過于熱情急切地讓他進食,只能增加他的反感,并將我們的急躁的情緒傳染給他,甚至將壞脾氣也一并教給了他……

再有,你在處理問題時的隔離法,是目前各位專家推薦的一種好方法,但是,似乎用于琪琪太早了一點。隔離法的目的在于讓孩子在犯錯誤之后,能讓大腦從高度興奮狀態(tài)安靜下來,為父母能與之溝通其錯誤所在創(chuàng)造條件。而一個1歲3個月的寶貝,怎么可能在一個狹小、黑暗、無人陪伴的環(huán)境下冷靜下來呢?!所以現(xiàn)在用這種方法,除了會造出寶貝心里的恐懼外,沒有太多的幫助……它更適用于3歲以上的小淘氣~

其實,下次她再淘氣,你就換個角度想想看,如果你也1歲3個月大,看到面前的環(huán)境,是否很好奇?很有趣?這就是琪琪的想法,所有的東西在她,都是新穎的玩具……所以,你不如就講給她聽,拿給她看,讓她摸索,滿足她的求知欲和探索精神。

有時,她會犯嚴重的錯誤,比如試圖動刀子剪子什么的,你一定要嚴厲地講道理,但不能聲嘶力竭地恐怖大叫(我干過這事兒,被嚇壞了,結果虎娃學會了尖叫~~)。不要認為講道理她聽不懂也沒用。她能感受到你語氣中的嚴肅性,因而從情緒上明白所犯錯誤的嚴重性,同時,從你成人的語言中,她能慢慢習得邏輯性和條理性,從而學習語言。

最后是關于和同齡孩子的交往。1歲3個月的寶貝對你我、財產的概念還不甚明白,對社會性的進程也正處于啟蒙階段,所以你帖子里的一切都是正常的現(xiàn)象,F(xiàn)階段,一個好方法是趁夏天乘涼的機會,買些塑料拼圖地板拼到院子里,和鄰居同齡的媽媽商量各自拿些玩具出來,小朋友們一起玩,首先建立分享的意識……到孩子1歲7、8個月以后,天氣也涼了,孩子的心智也長了,再相互邀請小朋友到家里玩,再讓他們體會你我、財產與友愛的關系。你看怎么樣?

qimama 的回復: (寫于6/22/2001 9:41:30 AM)

悄悄,你真說到我心里去了。其實我真的明白孩子會有不想吃飯的時候等等,但是落實到自己寶寶身上時,就會糊涂,的確有時候在琪琪吃飯的時,媽媽的表現(xiàn)的確會急噪,有時甚至爸爸也會心情不好,琪琪現(xiàn)在的急脾氣,其實也都是從大人身上耳濡目染地學到的,而我們這些根源,反過來又怪罪孩子,就因為他們是孩子。

我的方法對琪琪來說是太早了一點,所以剛關上門我就后悔了,可是,唉,不說了,真的挺對不起琪琪的,總的來說,她還是個相當懂事的寶貝,經常被別的媽媽們表揚,而我卻看到缺點更多。以后會注意的。

的確如你所說,孩子能從大人的預期中感覺到錯與對,就拿今天早上來說,我在給琪琪榨果汁,琪琪在邊上看著,榨好了我轉身去倒果汁時,琪琪好奇地過來摸榨汁機,還用手去摸插頭,我立刻比較嚴肅地制止了她,她就很討好地笑笑,靠到我的身上來了,說明她知道自己做錯了,是不是?

和寶寶的交往,我也交代過阿姨,下樓玩,要帶點玩具,如果琪琪看上別的小朋友的玩具,不能光搶別人的玩具,也要把自己的玩具給別的寶寶玩。以前的阿姨做得比較好,琪琪也比較講理,現(xiàn)在的新阿姨就差點了,不過再過一個多月,原來的阿姨就可以回來了(她不小心摔壞了腿,在家休息)。象我們這種早出玩歸的媽媽,阿姨對寶寶的影響就會很大。

再次謝謝你。我受益非淺。

怎樣教育琪琪丫頭(三)


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